„A hála pillanatai” csak felvillannak – de maga a HÁLA egy sokszoros felemelő ÉRZÉS, állapot, gyakorlat. Erre jutottunk, amikor sok hónap után végre együtt lehettünk, és a hála érzése újra áthatotta mindennapjainkat. Mert hiszen akár minden nap gyakorolhatjuk: csak meg kell találnunk a mindennapi életünkben, hogy miért lehetünk hálásak.
Ebben a sosemvolt világban, és helyzetben különös jelentősége van Szüleink, Családunk iránti hálánknak, vagy az Egészségünkért kifejezett hálánknak. Nemcsak az élmények, nemcsak a pillanatok emelkednek a Hálaérzéshez, hanem MINDEN, eddig természetesnek hitt dolgot sokkal jobban megbecsülünk. „Hálás vagyok, hogy adhatok, hálás vagyok, hogy kaphatok…”
A szigorú előírások miatt pl. a beszélgetés, mesélés után úgy fejeztük ki hálánkat, hogy lábfejünkkel masszíroztuk egymást:)
Újra együtt, örömmel énekeltük alkotás, rajzolás közben: „Szép nap, ölelj most át engem….” S persze azóta is dudorásszuk:)
Üvegbe zártuk a 2020-as nyár legkedvesebb pillanatait. A kicsik Hála-almafát készítettek, a nagyobbak Hála-csillagokkal vették körül.

Már nagyon vártuk az iskolakezdést, de mindennél jobban, hogy végre személyesen is találkozzunk a sok kiesett hónap után. Amikor végre újra birtokba vehették a tanulóim az osztálytermünket, egy kis boldogságfallal vártam őket, melyen elhelyeztem az elmúlt tanévben készített néhány kis plakátunkat, valamint a közös fotóinkat. Nagy örömmel fogadták és elmondták nekem, hogy nagyon hálásak, hogy újra együtt lehetnek az osztálytársaikkal, barátaikkal.
A hónap során nagyon sok mindent csináltunk. Olvastunk meséket, relaxáltunk, rajzoltunk, feladatlapokat oldottunk meg, elmentünk a közeli játszótérre. Készítettünk „boldogságbefőtteket”,melyekbe belerajzoltuk miért is vagyunk hálásak. Nagyon örülök, hogy a tanulóimmal tölthettem az elmúlt hónapot. Én ezért vagyok HÁLÁS!

Relaxáltunk, ötleteltünk, alkottunk. Hálásak voltunk, hogy együtt lehetünk!

Az osztály tanulói összegyűjtötték az ABC betűihez kapcsolódóan azokat a dolgokat amiért hálásak lehetünk.

Az osztályunk nem sok tanulóból áll, s igen mozgékonyak, beszédesek. Ritkán vagyunk teljes létszámban, emiatt az összetételük, az érdeklődésük és kreativitásuk változó. A boldogság órákkal is most kezdünk ismerkedni.
A „Hála” témakörben készített munkánkról tettem fel pár képet, amit egymásnak és maguknak készítettek a gyerekek a kis lelkesedésükkel. Ami nekem örömet jelentett ebben munkafolyamatban az az volt , hogy láthattam az őszinte gondolkodást rajtuk, amint azon törik a fejüket, hogy milyen kedvességet , jót és szép emlékképet , ” hála levélkét”, írjanak egymásnak, s ragasszák fel a megrajzolt ” Köszönöm-fájukra” a „megbecsülés virágával ” és a „jóérzés szívecskéjével” együtt.
Remélem, az arcukon másnak is visszatükröződik mindezekből valami a képeinken keresztül!

Ezt a kis üveget együtt díszítettükés egy héten több alkalommalis tesznek a gyerekek bele 1-1- papírot amin egy hála szerepel. Karácsonyig gyűjtjük ezeket a cetliket!

Polcra ültethető Hála Manó – hálaérdemrend papírból készítve.
A kezében tartott „könyvbe” beleírható az a dolog, amiért hálából az érdemrendet kapja valaki.

+ hálavirág – Amiért hálás vagyok. ( csoportunk neve, jele: napvirág, napraforgó virág, ennek szirmaiba írták amiért hálásak )