Törekszünk a gyerekekkel arra, hogy nap, mint nap kifejezzük hálánkat apróbb dolgokért is.
Nagyon boldogan indítottuk ezt a nevelési évet, hiszen egészségesen, korlátozások nélkül tölthetjük együtt napjainkat. Szeptember utolsó napjaira nagyi délelőttött szerveztünk, melyre verssel, dallal és a gyerekek által készített apró ajándékkal készültünk.
Vidám, tartalmas órákat töltöttünk együtt, közös játékkal, tánccal. A nagyszülők, a gyerekek és mi pedagógusok is hálásak lehetünk, hogy ez megvalósulhatott.

Ebben a hónapban mind az öt csoportban a hála gyakorlása témát dolgoztuk fel különböző módszerekkel, figyelembe véve a gyermekek képességeit. A beszélgetőkör alkalmával beszélgettünk a gyerekekkel, hogy ki miért hálás. A kisebb gyerekek azért voltak hálásak, hogy már járhatnak óvodába, a nagyobb gyerekek a barátokért, családjukért voltak hálásak. A téma feldolgozása során a gyermekeknek bemutattuk a hónap meséjét „A Hálafa története” majd a hónap dalát „Bagdi Bella: Szép nap, ölelj most át engem” című dalát hallgattuk meg mind az öt csoportban. A téma feldolgozása után minden csoportban a gyerekek egyéni képességeihez mérten választottak barkácsolási technikákat. A pillangó csoport gyerekei lerajzolták, hogy miért hálásak, a katica csoport gyerekei hálásak ,hogy a katica csoportban járhatnak és a jeleikért. A mókus csoport gyerekei egy virágot színeztek ki, majd a virág szirmaiba lerajzolták a barátaik jeleit. A maci csoportban hála virágokat készítettek a gyerekek. A süni csoportban a gyerekek a pedagógusok segítségével készítettek hálafát, a leveleken leírták óvó néniék, hogy a gyerekek miért hálásak.

A gyerekek nagy örömmel fogadták, hogy boldogság órákat fogok nekik tartani. A téma feldolgozását beszélgetéssel kezdtük. Beszélgettünk a háláról, miért lehetünk hálásak nap mint nap, az élet apró örömeiről. A gyerekek lelkesen fogadták az ötletet, hogy A három pillangó című mesét fogjuk feldolgozni. Először elolvastam nekik a mesét, ezután kéznyomattal elkészítettük a napocskát. Nagyon tetszett nekik a feladat, erősödött közben a csoport összetartó ereje. A mese szereplőit kinyomtattam és filctollal kiszínezték a gyerekek. Kivágtuk és pálcás bábot készítettünk belőle. Végre elérkezett a mese eljátszásának ideje. Először eljátszottuk hangosan a mesét, majd a feladatnak megfelelően némán adtuk elő második alkalommal. Érdekesnek találták a helyzetet a gyerekek, de lehetőségük nyílt az érzelmek kifejezésére. Jókedvűen, vidáman zártuk a tevékenységet, végezetül pedig meghallgattuk a hónap zenéjét a háláról.