A csoport most kezdte az első osztályt. Ismerkednek az iskolával, a tanítókkal, az osztálytársakkal. A gyerekeknek nehéz volt megfogalmazni számukra mit is jelent a hála. Hálakört alkottunk, ahol megbeszélhettük a gondolatainkat a témával kapcsolatban. A hónap dalát is meghallgattuk és hálamanókat készítettünk technika órán a gyerekekkel.
A hála gyakorlása
Beszámoló
A Mesevár és Bölcsőde Mende
Törpike csoportjában megtartott Boldogságóráról, amelynek témája:
A Hála téma volt
A nyár elején elballagtak óvodánkból az ügyes nagycsoportosaink, akik nagyon szerették a Boldogságórákat, igényükké vált az órákon való részvétel, a sok-sok izgalmas, érdekes feladat, játék, a jó dalok, zenék, amelyeket a Boldogságóráinkon játszottunk, hallgattunk.
Szeptembertől érkeznek csoportunkba az új ovisok, az új törpikések.
Számukra még nagy újdonságot jelentenek ezek a Boldogságórák, és bennünket is új kihívások elé állítanak az órák megtartásai, hiszen a piciknek nem annyira egyszerű a boldogság-témák megfogalmazása, megértetése.
Arra törekszünk, hogy a legegyszerűbben, az életkoruknak megfelelően közelítsük meg a különböző témákat, és azok feldolgozását.
A Hála téma feldolgozását Bagdy Emőke: Szép nap ölelj át most engem c. dalával indítottuk.
A gyerekek voltak a „kis pillangók”, akik lepihentek egy kicsit a virágokra, /mesepárnákra/, és úgy hallgatták a szép éneket.
Nagyon tetszett a „lepihenés” és a zenehallgatás a csoport tagjainak.
Ezután elővettük Mesetarisznyánkat, és belekukkantva a tarisznyánkban is pillangók voltak, pontosan három darab.
Elmondtam a gyerekeknek, hogy ismerek egy nagyon kedves mesét a pillangókról, pontosan három pillangó szerepel a mesében is.
Mesedobozunk segítségével elmeséltük, Jékely Zoltán: A három pillangó c. meséjét.
Kérdésemre, hogy „Kinek voltak hálásak a kis pillangók?”
Két kis törpikés tudta a választ, hogy a Napocskának – lehetnek hálásak./ jó, ha melegen süt ránk, meleget add stb./
Közösen kiszíneztük a Hálás csiga házát, mindenki választhatott egy kedvenc színes ceruzát, és egy kis részecskét színezhetett a csiga – házon.
Folytatásként, tenyérnyomattal, Hálakertet készítettünk, ahol mindenki elhelyezhette a hála virágát, és közben arról beszélgettünk, hogy köszönetet mondhatunk, /hálát érezhetünk/ az Anyukánknak, Apukánknak, hogy vannak nekünk, hogy van családunk.
A Hálakert elkészítése nagyon tetszett a gyerekeknek, mert mindenki elhelyezhette a hála virágát ebben a kertben.
Készítettünk egy „Boldog Szívecskét” is, amelybe szintén mindenki kis tenyere belefért, hiszen mindenki beletartozik a törpike csoportba, és ezért hálásak lehetünk.
Közös kis játékunk nagyon jó hangulatban telt el, és tetszett is a csoport tagjainak, örömmel hallgatták meg a dalokat is a gyerekek.
Befejezésként, meghallgattuk Gryllus Vilmos: Lepke és virág c. dalát, amely nagyon jó hangulatot teremtett a csoportban.
Pillangókká változtunk, és vidáman repkedtünk a réten, /szőnyegen/, boldogok voltunk, hogy kisütött a Napocska.
Megkértem a gyerekeket, hogy amikor majd megérkezik az Anyukájuk, nagy öleléssel fogadják, mert mindenki nagyon boldog és nagyon örül, amikor érte jön az Anyukája.
Mindenkinek jó egészséget kívánunk!
Hálásak vagyunk, hogy ismét küldhetjük a beszámolóinkat.
Szeretettel Mendéről a Törpike csoport
-Mitől lehetünk boldogok? – tettem fel a kérdést a gyerekeknek.
Érdekesnél-érdekesebb válaszokat kaptam. Mivel már harmadik éve a Boldogságóra keretén belül zajlik a nevelés nálunk, így határozottan felfedezem a program sikerességét.
– Boldogok lehetünk, ha teszünk érte! Jött a számomra legérdekesebb válasz.
-De hogyan tegyünk érte? Aztán csürtük-csavartuk a témát, és oda jutottunk, hogy akkor vagyunk igazán boldogok, ha hála van a szívünkben. A táblára felírtuk miért lehetunk hálásak. Én látom a gyerekeken, hogy tényleg próbálják alkalmazni azokat a tanácsokat, technikákat, amiket nekik ajánlok. Tiszta szívű, jó közösséggé formálódtunk, akik jól érzik magukat együtt. Két új kislány csatlakozott hozzánk ebben a tanévben, és olyan jó volt látni, ahogyan segítik őket beilleszkedni a gyerekek. Igazán könnyű dolgom volt. A sok munkámnak most érzem a gyümölcsét.Amikor készült a hálából szőtt hálót, akkor láttam, mennyire figyelnek egymásra a gyerekek. Minden apró dolognak örülnek, amit egymásnak adhatnak. Hálás vagyok, hogy így dolgozhatok, hogy a gyerekekkel együtt haladhatok apró léptekkel a kitűzött célunk fele- a minél boldogabb élet – megvalósításával.
Hála érte! ♥️
A hála témakör záró játékaként a hálapók által szőtt hálafonalat készítettük el, melyek során értékes és szívmelengető mondatok hangzottak el a gyerekek szájából, amiért ők hálát adnak.
Ebben a tanévben is örömmel veszünk részt kis másodikosaimmal a Boldogságóra Programban. Nagyon izgatottan vártuk az új feladatokat. Mindegyik nagyon tetszett a gyerekeknek Végül az 1 perc feladatot választottuk. Nagyon sok kreatív ötlettel álltak elő diákjaim a HÁLA szó megjelenítése során.
Sokat beszélgettünk, mindenki elmondta, hogy kinek, miért hálás az osztályban, a családban. Nagyon aranyosak voltak, ahogy megfogalmazták gondolataikat. A hónap dalát is többször meghallgattuk, együtt énekeltük. Sok élménnyel gazdagodtunk.
Rózsahegyi Kálmán Általános Iskola és Kollégium
Háláról beszélgettünk. Meghallgattuk a hónap dalát, majd elkészítettük a hála hálót. Nagyon kellemes hangulatú óra volt.
Osztályfőnöki óra keretében készült rajzok, a nyárhoz valamilyen módon kapcsolódó hála témában.
Kőbányai Széchenyi István Magyar-Német Két Tan. Nyelvű Általános Iskola
HÁLA A TÁBORÉRT
Tanév végén kaptuk a telefont, hogy lehetőségünk lenne egy 3napos Boldogság Táborra Csemőn. Örömünk, boldogságunk határtalan volt!!!! Sokat dolgoztunk évről évre minden hónapban és dolgoztattuk a gyerekeket becsülettel, de álmodni se mertük volna, hogy egyszer ilyen megtisztelő jutalomban részesülünk. Izgatottan készültünk és vártuk, hogy Csemőre utazhassunk. Sajnos nem mindenkinek volt megfelelő az időpont. Viszont így volt lehetőségünk arra, hogy a testvérosztályból is elhívhassunk 3 gyerkőcöt. Akikkel többször volt közös Boldogságóránk is.
Csemőn fantasztikusan éreztük magunkat, dacára a kánikulának. Köszönhető ez Boldogságprogram trénereinek: Eszter néninek, a Kati néniknek és a lelkes segítő lányoknak. Izgalmas és változatos akadályversenyek voltak. Megismerkedtünk a méta játékkal. Felavathattuk a táborban kapott szuper világítós vízi pisztolyokat a célba lövésnél. Kézműves foglalkozásokon vehettünk részt, úszkálhattunk a medencében. Esténként a 3 csoport közösen esti mesét hallgatott és tábori dalokat énekeltek. Sőt még1 nagyon hangulatos discoban is rophatták a táncot a táborlakók. A gyerekek izgatottan gyűjtötték a pecséteket a jó cselekedeteikért. Miután összegyűlt a bűvös szám, táborzárásként és jutalmul óriási tortákat kaptak.
14 gyerkőc első táborozása volt, felejthetetlen, egész életre szóló élményekkel.
HÁLÁSAK vagyunk és KÖSZÖNJÜK a Boldogságprogramnak…………
Új tanév, új csapat. Idén másik csapattal dolgozom Boldogságóráim keretében. Tavalyi 10. osztályosaim elballagtak, ebben a tanévben iskolánk új növendékeinél tartom az órákat, a 9. osztályosainknál.
A dal hallgatása közben varázslat történt, hiszen ahogy beindítottam a „Szép nap, ölelj most át engem…” című dalt, az ablakon át gyönyörű fényforrás érkezett, szikrázó napsugarak ragyogták be a termet.
Mivel tanulóink most kerültek az iskolába, körbejártuk az épületet, megnéztük a tavalyi munkákat, elmondtam nekik, hogy idén mivel fogunk foglalkozni, és megnéztük a nemrég elkészült Boldogság tablónkat is, ahol szerepel mind a tíz hónap témája, középre pedig az aktuális hónap elkészült munkái kerülnek, minden csoport alkotásai, megcsodálhatják az iskola tanulói, tanárai és vendégeink.
Az órán hívóképek segítségével beszéltük át a témát, ki-ki saját életéből hozott példákat a hála gyakorlására.
Ezután szíves színezőt kaptak a gyerekek, melyet több színnel díszítettünk azt kifejezve, hogy a hálának is mennyiféle megnyilvánulási formája lehet. Az órát vidám tánccal zártuk, zene és jókedv kíséretében.
Krafcsik Éva gyógypedagógus
Meixner Ildikó Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
Az új tanév első boldogságóráján az előttünk álló tíz hónap témáit vettük sorra. Ezek közül a hála volt az első, amivel a szeptemberi óránkon foglalkoztunk. Kinek és miért lehetünk hálásak? Hogyan tudjuk a hálánkat kifejezni? Mindenki készített egy jegyzetfüzetet, az ún.„Hála kisokos” –t, melybe leírta illetve lerajzolta, hogy miért hálás. Egyikünknek sem okozott fejtörést ennek a megválaszolása, ami azt mutatja, hogy mennyi mindenért érzünk hálát a szívünkben. Az elkészült „Hála kisokos”-t mindannyian elégedetten lapozgattuk az óra végén és a tolltartónkba tettük, hogy minden nap emlékeztessük magunkat az ebben leírtakra.
A 6. osztályos első boldogságóránkat a hónap dalával zártuk.