Definiáltuk a hála szó jelentését.
Megbeszéltük hogy a hálát hogyan fejezhetjük ki.
Meghallgattuk a hónap dalát.
Ezt követően elmondták a gyerekek hogy miről szólt a dal.
Megbeszéltük hogy miért lehet hálás az ember.
Megkapták a szőlőfürtöt és kiszínezték az utasításnak megfelelően.
Nagyon tetszett nekik amikor felfűztük, és megnéztük hogy ki mennyi szőlőszemet színezett ki.
A hála gyakorlása
Gyulai Implom József Általános Iskola
A tanóra mottója: a BOLDOGSÁG-naptárunk szeptemvberi üzenete volt: „Nem a kő súlya az, ami számít, hanem az ok, a miért felemeled.”
Az óra elején elemlámpa gyakorlattal készültünk fel a befogadásra.
Mindenki kapott egy kavicsot,amit az óra végéig őrzőtt és használt.
Gondolattérképet készítetünk: sz én kövem/kavicsom címmel, kinek mit üzen a mottó tükrében,
mi jut róla eszébe.
A gondolatokat két nagy csoportra osztottuk: + és -, HARAG és HÁLA témakörre.
Arról beszélgettünk, melyik mit okozhat az ember életében. Példákat hoztunk saját életből és irodalmi művekből.
Dramatizáltuk a Toldi ” kő- jelenetét” , többféle értelmezésben és meg/feloldással.
Hálamatricát készítettünk a HARAG-HÁLA feloldás megsegítsére. Kinek adnád játékkal? fel is használtuk.
Az óra végén boldogságfokozó hála sütit fogyasztottunk el együtt.
Atkári Petőfi Sándor Általános Iskola
A tanévet újra azzal kezdtük, hogy több alkalommal, -amikor véletlenül szóba került- megragadtam a pillanatot, hogy a HÁLÁhoz kapcsoljam a témát. Például a reggeli beszélgetések során, egy tananyag feldolgozásakor (olvasás órán).. Persze a Boldogságórán is, amikor páros munkában készítettek plakátot arról, mi mindenért lehetünk hálásak. Egy másik alkalommal HÁLASZŐLŐT készítettünk. Minden szem szőlő, 1-1 gyermek hálája. 🙏
Esztergomi Montágh Imre EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola és Készségfejlesztő Iskola
1. Relaxáció halk zenére.
2. Bevezető beszélgetés a hála érzéséről.
3. Hányféleképpen lehet befejezni ezt a mondatot, hogy “Köszönöm, hogy…”?
4. Hálajáték. (A gyerekek választanak egy-egy színes korongot, melyekhez egy-egy rövid feladat tartozik: piros – Nevezz meg valakit, akinek hálás vagy! zöld – Nevezz meg egy helyet, aminek hálás vagy! kék – Nevezz meg egy ételt, aminek hálás vagy! sárga – Nevezz meg egy családi eseményt, amiért hálás vagy! narancs – Most ebben a pillanatban miért érzel hálát?)
5. Hálaszív készítése.
6. Zenés táncos torna a testünk iránti hála kifejezéseként.
7. Befejező meditáció a „Szép nap…” c. dalra
Táncsis Mihály Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Kanizsai Dorottya Általános Iskolája
A siklósi Kanizsai Dorottya Általános Iskolában Hála Kihívás-t hírdettünk. Hála dobozt készítettek a 6. a osztályosok, kitették a bejárathoz, és iskolánk Facebook oldalán hírdették, hogy diákok, tanárok, szülők írjanak, rajzoljanak, dobjanak bele hála üzeneteket. Ezt követően kibontották a dobozt és az iskolai faliújságra montázst készítettek.
Elérkezett a szeptember, izgatottan vártam az első Boldogságórát. Megérkeztek a kiscsoportosaink, öröm volt találkozni „régi” óvodásainkkal is. Napindító meditációval kezdtük a reggelt, zenét hallgattunk („Szép nap, ölelj át most engem!”), meséltem (A hálafa története). Megismertettem a gyerekeket a boldogságvár lépcsőfokaival. Beszélgettünk érzésekről, érzelmekről: szeretet, szomorúság, vidámság, boldogság. Elmondtam nekik, hogy mi a hála és én miért vagyok hálás: az egészségemért, a családomért, a barátaimért, a cicáimért, a hivatásomért, a természet szépségeiért, azért, hogy sportolhatok, az anyagi javaimért.
Kíváncsian vártam a kérdésemre az ovisaim válaszait: Te miért vagy hálás?
„- Hálás vagyok a testvéremért, anyukámért és apukámért. Hálából adni nekik egy ölelést, rajzot, egy építményt, ami szívet formál. Örülök, hogy elmegyünk együtt biciklizni, sétálni.”
„- Az új ágyamért, amit apa szerelt össze.”
„- Brumi kutyámért.”
„- Piciért és Pufiért, a két kutyámért.”
„- Hálás vagyok, hogy anya játszik velem.”
„- Hálás vagyok az oviért, hogy létrejött.”
A beszélgetés után papírt és ceruzát fogtunk a kezünkbe és „hála szőlőfürtöt” készítettünk, amit az óvodánk folyosóján mindenki megcsodált. A szeptemberi időjárás szépségeit igyekeztünk kihasználni, sokat sétáltunk és kirándultunk. Hálát adtunk a napfényért, a fákért, a növényekért, az állatokért és a természet gyógyító és feltöltő erejéért.
A hála témája nem volt ismeretlen a gyerekek számára. Örömmel jelezték jártasságukat. A hálához kapcsolódóan kulcsszavakat gyűjtöttünk, példát hoztak a mindennapi életükből arra, hogy kinek és miért lehetnek hálásak. A hála szót különböző eszközökből raktuk ki. Nagyon népszerű volt a gyerekek által készített könyvjelző. Az általuk gyűjtött kupakok felhasználás után jó szolgálatot tettek, hisz bekerültek abba a nagy kupakkupacba, amit beteg gyerekeknek gyűjtünk. Úgy tűnt, hogy a jó hangulatú foglalkozás hamar véget ért.
Nőtincsi Vár-Lak Óvoda és Bölcsőde
Hála
Boldogságóránk első témája a hála volt. Az új nagycsoportosok már izgatottan várták az első boldogságórát, hiszen a tavalyi óvisok sokat meséltek róla. Sajnos idén kicsit késve tudtam megtartani, mert a gyerekek álandóan betegek voltak.
Először megbeszéltük, hogy mi is a boldogságóra, milyen témakörei vannak. Megbeszéltük, hogy mit jelent az, ha hálás vagy valakinek. Bagdy Emőke relaxációs gyakorlataival kezdtük a bemelegítést, majd Bagdi Bella cd-s zenéjére táncoltunk. Elbáboztam a Hálafa történetét, ami nagyon tetszett a gyermekeknek. Ez után játékos feladatokkal próbáltam szemléltetni a témakört. A munkafüzet feladatai közül kiszíneztük azokat a tárgyakat amiért hálásak lehetnek a gyermekek. Mindenki elmondta, hogy ki miért hálás és kinek. Meglepetést készítettünk a szülőknek. Fa lapocskára hálavirágot rajzoltak, amit hazaérve odaadtak a szüleiknek egy hálás mondattal egybekötve. Összeségében úgy gondolom, hogy a gyermekeknek sikerült a figyelmüket felkelteni, hogy máskor is örömmel vegyenek részt a boldogságórákon.
Sokat beszélgettünk, hogy mi mindenért vagyunk hálásak.
Az őszhöz kapcsolódva egy-egy levélbe rajzolták le mindazt,amiért hálát éreztek a gyerekek.Tetszett nekik a háló/pókháló készítése, így arra ragasztották fel munkáikat.
Az elsősökkel a szeptember az ismerkedéssel telt. Nagyon szívesen beszélnek magukról, az őket foglalkoztató témákról. Ilyen beszélgetések alkalmával került szóba a hála fogalma, melyet többen nagyon jól használnak. A feladat az volt, hogy rajzolják le most, szeptember elején, hogy kinek hálásak ők. A kis rajzokat üvegbe zártuk, melyet év végén nyitunk ki és átnézünk.