Az idei tanévben is a hála témakörével kezdtük a Boldogságórákat az 5. b osztályban.
Kicsikről lévén szó játékos feladatokkal kerestük meg, mit is jelent a hála.
A végén közös hálanapot készítettünk, amire mindenki ráírta, miért is hálás leginkább.
A hála gyakorlása
Gyulai Implom József Általános Iskola
8. osztályos diákjaimmal történelem óra keretében beszélgettünk a háláról, szeptember 21-én,
a hála világnapján. Ez volt a II. világháborús téma egyik záró órája.
Sajnos aktuális megközelítés, hogy hogyan, mikor élhető meg nehéz élethelyzetekben,
akár a háború borzalmai közepette is ez az érzés.
A TK projektfeladatát dolgoztuk fel rendhagyó módon: https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_7_nat2020/fejezet_06_projektfeladat
1. A szeptemberi hálaidézet, mint mottó alapján beszéltünk az érzés erejéről, pozitív hatásairól.
” A küzdelem véget ér, amikor megszületik a hála.”
2. A hétköznapi hősök éltehelyzetébe helyzekedve E/1-es mondatokkal nyilvánítottunk hálát, megrendítő, elgondolkodtató képek alapján:https://www.youtube.com/watch?v=nKNwt_HSIgU
3. A világháborúban kiemelkedő példát mutató hősökre emlékeztünk: Apor Vilmos, Raoul Wallenberg, A Világ igazai, Anna Frank személyében-előzetes gyűjtések , kiselőadások alapján.
4. Közös emlékművet terveztünk: miyen anyag, méret, szín, fény, idézet, szöveg, hely…..fejezi ki a hálát?
5. Radnóti Miklós: Töredék és Nem tudhatom című versével hálaívet alkottunk: https://www.nkp.hu/media/kereso/radn%C3%B3ti?type=video
6. Az óra zárásaként saját hálaüzenetekkel díszítettük hálafalunkat.
A gyermekekkel bevezetésképp Bagdy Emőke relaxációs gyakorlatával ( Napimádás) beindítottuk a közös tevékenykedést, S a jó kedvet. Elénekeltük a Szép nap ölelj most át engem című vidám dalt, melyre táncoltunk, vigadtunk. Faleveleket adogattunk egymásnak bevezetés gyanánt, S közben gondolatainkat megosztottuk egymással ki miért lehet hálás, S mit is foglal magába ez a fogalom. Interaktívan egy nagy tablára a hála virágait mindenki kiosztotta egy-egy társának és megindokolták annak okát. Tèma feldolgozása egy hálafa készítésével történt, melynek őszi leveleit a gyermekek tenyérlenyomatukkal képezték. Témaelmélyítő szinezőn kiválasztották ki miért hálás, S kiszinezték azokat egyéni elképzelésük alapján. Zárásképp közösen megismerkedtünk Bagdi Bella Boldog vagyok című dalával, mely alatt a gyermekek arcán az örömteli pillanatok láthatóvá válltak.
A gyermekekkel bevezetésképp Bagdy Emőke relaxációs gyakorlatával ( Napimádás) beindítottuk a közös tevékenykedést, S a jó kedvet. Elénekeltük a Szép nap ölelj most át engem című vidám dalt, melyre táncoltunk, vigadtunk. Faleveleket adogattunk egymásnak bevezetés gyanánt, S közben gondolatainkat megosztottuk egymással ki miért lehet hálás, S mit is foglal magába ez a fogalom. Interaktívan egy nagy tablára a hála virágait mindenki kiosztotta egy-egy társának és megindokolták annak okát. Tèma feldolgozása egy hálafa készítésével történt, melynek őszi leveleit a gyermekek tenyérlenyomatukkal képezték. Témaelmélyítő szinezőn kiválasztották ki miért hálás, S kiszinezték azokat egyéni elképzelésük alapján. Zárásképp közösen megismerkedtünk Bagdi Bella Boldog vagyok című dalával, mely alatt a gyermekek arcán az örömteli pillanatok láthatóvá válltak.
Közösen definiáltuk a hála fogalmát, úgy, hogy egy ötletrohammal összegyűjtöttük a hálához kapcsolható fogalmakat, levelekként ráragasztottá a tanuló a fára, majd megfogalmaztunk egy mindenki által elfogadható definíciót, ami a fa törzsére került. Ezt követően két csoportban dolgoztunk. A biológia fakultációs tanulók a hála agyra gyakorolt hatásáról készítettek egy infografikát, amit az óra utolsó 5 percében prezentáltak. A többiekkel megnéztük Heidi Grant 2019-es TED előadását. A tanulók egyik fele azt figyelte, hogy egyesek miért hezitálnak a segítségnyújtáskor, a másik csoport pedig azt, hogy miként kell segítséget kérni ahhoz, hogy kapjunk is. A film után összegyűjtöttük a látott és hallott jó tanácsokat.
Gondoljuk végig közösen, hogy miért vagyunk hálásak a mindennapokban. Meséljük el, gyűjtsük össze, hogy milyen jó dolog történt velünk ezen a héten, miért érezhetünk hálát! Rajzoljuk le!
Gondoljuk végig közösen, hogy miért vagyunk hálásak a mindennapokban. Meséljük el, gyűjtsük össze, hogy milyen jó dolog történt velünk ezen a héten, miért érezhetünk hálát! Rajzoljuk le!
Gondoljuk végig közösen, hogy miért vagyunk hálásak a mindennapokban. Meséljük el, gyűjtsük össze, hogy milyen jó dolog történt velünk ezen a héten, miért érezhetünk hálát! Rajzoljuk le!