Boldogságóráink kezdetén, megismerkedtünk mi is az a Boldogság óra 🙂 milyen is boldognak lenni. Miket fogunk közösen átélni a közeljövőben. Első témánk bevezetéseképp relaxációs gyakorlattal indítottunk. Beszélgető körtvalakítva megbeszéltük mi is az a Hála, miért lehetünk hálásak az adott napon. Közös énekkel folytattuk, megismerkedtünk a Hálavirággal. Bábelőadás sehítségével rávilágítottunk a Hála mint gyűjtőfogalomra. Öszi kincsünket, falaveleket küldtünk útjukra, ügyelve ne érjék egymást utól. Nagyon ügyesen koncentráltak a gyerekek, a játékot sikerélménnyel zárhattuk Közösen elkészítettük gyönyörű hála fánkat is. Befejezésképp közös ének és tánc következett, melyet alig bírtunk abbahagyni.
A hála gyakorlása
Színesedett az iskola, melyeket a gyerekek és tanáruk fogalmazott meg. A mese felolvasása és a beszélgetések után a „TE MIÉRT VAGY HÁLÁS?” kérdésre mindenki felmutatta, rajzát, mesekönyvét, vagy amit éppen otthonról hozott (családi kép, uzsonna…stb).
Az első témával és magával a Boldogságórával való ismerkedést egy egész hétre terveztem a nagycsoportos korú gyermekeknek a Katica csoportban. A csoport egy részének újdonság volt még, ezért lelkesen készültem és izgatottan vártam a gyerekek reakcióját. A gyerekekkel egy hálafát készítettünk el, egy hatalmas csomagolópapírra. A hónap elején gyűjtőmunka keretein belül, faleveleket hoztak a gyermekek az óvodába. Ezeket később befestettük és papírra nyomdáztunk velük. Szép színes falevelek készültek, melyeket kivágtunk, majd ezekre a falevelekre kerültek fel, azok a mondatok, hogy ki, miért hálás. „Hálás vagyok az anyukámért.” , „Hálás vagyok,hogy a Katica csoportba járhatok.”, „Hálás vagyok a nyunyókámért és a cumimért.” A foglalkozásokat a Boldogságóra mondókákkal kezdtük meg, illetve velünk volt Boldog Dóra is, aki a csoport nagy kedvence lett, ismét. Ezt követte a relaxáció, azaz a zenehallgatás. A gyerekekkel kényelmesen elhelyezkedtünk a szőnyegen, volt aki le is feküdt. Becsuktuk a szemünket és együtt meghallgattuk Bagdi Bella: „Szép nap ölelj most át engem” című dalát.
A mese után pedig megbeszéltük a kérdéseket – Ki járt már erdőben? Milyen érzés volt? Mit érzett a fa, hol fájt neki? Nekünk hol van a lelkünk? Ott érezzünk a szomorúságot, a boldogságot és a hálát. Majd zárásként arra kértem őket, hogy meséljék el, hogy ők éreztek-e már valaki iránt vagy valamiért hálát, ami szintén boldogsággal töltötte el őket.
A hónap végére tele lett a hálafa színes falevelekkel és „hálás dolgokkal”. Ezt a fát az öltözőnkben helyeztük el, amin szülők szívesen s örömmel olvasgatták nap, mint nap a hálás üzeneteket.
A Csiga-biga csoporton gyermekek szintén hálafával dolgozták fel, ezt a csodálatos témakört. Mind a két csoportban örömmel tevékenykedtek a gyermekek s látszódott, hogy napról napra, érdeklődőbbek voltak s boldogság töltötte el a szívüket.
A gyerekek egymástól függetlenül – egy kis papírra- leírták, hogy miért lehetnek hálásak az iskola kezdés kapcsán.
Az osztály közössége által legtöbbször megfogalmazott gondolatokból egy motivációs plakátot készítettek maguk számára!
A tevékenységet relaxációs gyakorlattal kezdtük. a Hervad a virágom, éled a virágom relaxációs gyakorlattal kezdtük, majd beszélgettünk a háláról, ki miért lehet hálás. Tisztáztuk a hála fogalmát. Ezután hálavirágot készítettünk, tenyérlenyomatokból . Megcsodáltuk , örültünk az elkészült virágnak, mely a csoportszobát illetve az ajtónk előtti folyosó dísze lett, emlékeztetve minket arra, hogy mindig van valami , amiéert, akiért hálásak lehetünk. A tevékenység Bagdi Bella Szép nap, ölelj át most engem dalának a meghallgatásával illetve tánccal zárult.
Erzsébethelyi Általános Iskola
A kicsi elsősökkel először dolgoztuk fel a hála témát. Nagyon fogékonyak voltak rá. Hálásak voltak a napfényért, az esőért, a barátjukért, a családjukért, az állataikért… Szívekbe rajzolták meg ezeket, majd kisebb szívekbe is rajzoltak valami kedveset, és azt hazavitték anyának, apának.
Zenehallgatás és tartalmas beszélgetést követően színeztek a gyerekek.
Széchenyi István Általános Iskola Jászkarajenő
A szeptemberi foglalkozásokon az alsós csoportok változatos módon gyakorolták a hála kifejezését.
Széchenyi István Általános Iskola Jászkarajenő
A szeptemberi foglalkozásokon az alsós csoportok változatos módon gyakorolták a hála kifejezését.
Hála- és szeretetkuponokat készítettünk hálánk kifejezéséül. Igaz az órán legtöbbeknek egy vagy két kupon készült el, több tanuló vitt haza sablont, hogy több kupont is készíthessen szeretteinek.