Szeptemberben két boldogságóra szólt a háláról. Az elsőn többek között kimásolták a gyerekek a tankönyvi idézetek közül a nekik tetszőt, majd kitűzték a faliújságra. A második órán hálavirágot készítettünk, melynek hét szirmába a hét egy-egy napján kellett bejegyezni, hogy aznap miért voltak hálásak. Végül ezek is felkerültek a faliújságra.
A kis létszámú, , mindössze tízfős, főleg fiúkból álló osztály nem a kézügyességéről híres, ez látszik a virágokon is. Az osztályfőnök is vállalta az egyhetes feladatot, az ő virága talán felismerhető. 🙂 Úgy éreztem, szokatlan volt a gyerekeknek ez a téma, talán még sosem tudatosították magukban a hála létezését. Remélem, ez a két óra elindította őket ezen az úton.
A hála gyakorlása
Adjunk hálát egymásért!
Szeptember kezdetével új „kicsik” érkeztek a csoportunkba. Gondolkoztam, miként lehet a 3-4 éves korosztály számára a legegyszerűbben szemléltetni, mélyíteni a hála fontosságát. Az élet mozgatórugója a szeretet, ezt szem előtt tartva és a játék frappáns eszközeit segítségül hívva, sikerült tisztábban látni, hogy ebben a korosztályban a szülő, nagyszülő iránt érzett szeretet mellett az állatok iránti önzetlenség is fontos szerepet kap. A Hálafa történetét figyelmesen hallgatták. Ebből ihletet merítve készült el a történet szereplőit is megjelenítő saját csoport fánk, melynek lombját a csoportunk gyermekeinek kicsiny kézlenyomatai színesítik. A mű elkészülte után pedig nagy baráti és csoportos ölelésekkel fejeztük ki egymás iránti szeretetünket, illetve hálát adtunk egymásért, az összetartó közösségünkért, a barátságokért.
Boldogságóra vázlat
Korcsoport: Kiscsoport
A foglalkozás témája: Hála gyakorlása
Tevékenység kidolgozása
1.Szervezési feladatok: Eszközök bekészítése, szellőztetetés.
2. Motiváció: Őszi mondókák, dalok mondogatása, énekelgetése mozgással kisérve.
Alma, alma piros alma…..
Alma, alma piros alma odafönn a fán….. Érik a szőlő……
Szívecske nézegetése, tapogatása majd mondókázás- Ezzel látok….
3.A foglalkozás kezdő relaxáció: „ Almát szedj, ügyesedj, szőlőt szedj, ügyesedj”
Almás mondóka mondogatása az alma szedés alatt, illetve a szőlő szedés alatt az érik a szőlő.. kezdetű ének énekelgetése.
4. A foglalkozás kezdő ének: Bagdy Bella Szép nap, ölelj most át engem hallgatása
A gyerekek lefeküdtek a szőnyegre az ének alatt, majd simogatás hatására felébredtek.
5. A téma bevezetése: A gyerekek szívecskéket adogatva vagy megölelve kimutathatják egymás számára a szeretetüket, hálájukat ( mindenki keressen magának egy olyan párt akit a legjobban szeret mondogatása alatt)
6. A téma feldolgozása: Boldog Dóra báb megjelenése és a”Kerekerdő kalandra hív…” mondókával a mese előkészítése
-A répa című mese előadása
-Beszélgetés a meséről, kérdések feltevése illetve megerősítése a hálának.( nagyapó hálás, kiknek és miért)
7. Feladat: Hálafa készítése tenyérlenyomattal az ősz színeivel.
8. A foglalkozás lezárása: a hála jelének kiszínezése, majd felragasztása a Boldogság várának első lépcsőfokára.
9. A foglalkozás záró ének: Bagdy Bella Boldog vagyok
A gyerekek önfeledt tánca a foglalkozás végén.
Havi boldogságóránkat szeptember 21- én a Hála világnapján tartottuk. Először a Csodakantár című mesét feldolgoztuk, majd meghallgattuk a Boldogság dalát. Beszélgettünk a háláról, mindenki elmondhatta, ő kinek hálás. Lerajzolták, miért lehetünk hálásak reggel, napközben és este. Ezt követően csoportokban keresztrejtvényt fejtettek, amely megfejtése a köszönöm volt, amely a hála kimutatásának egyik legegyszerűbb módja. A foglalkozás végén különféle tanteremben fellelhető tárgy felhasználásával kirakták a HÁLA szót.
Házi feladatot is kaptak: Este lefekvéskor gondolják át a napjukat és válasszanak ki 3 dolgot, amiért aznap a leghálásabbak. Kértem tegyék ezt mindennapos gyakorlattá és majd számoljanak be róla, milyen hatással volt rájuk.
Vegyes csoport lévén az idén 9 kiscsoportos gyermeket szoktattunk be szeptemberben. A középső- és nagycsoportos gyermekeinknek is újra meg kellett szokniuk a csoport napirendjét, fel kellett eleveníteniük a szabályainkat. Szerencsére kiscsoportasaink zökkenőmentesen vették az akadályokat, sikerült szeretetteljes, nyugodt légkört kialakítanunk.
Játékosan vonatra szálltunk és megnéztük Boldogságvárunkat, a lépcsőfokokat, megcsodáltuk tornyait, találgattuk mi lehet belül.
A téma bevezető relaxációs gyakorlatát is örömmel végezték a gyerekek.
A most beszokó kicsik miatt a téma bevezetéséhez egyszerű bábjátékos mesét választottam. A bábjáték mindegyik korosztály számára könnyen befogadható, meseszövése egyszerű, érthető és a kicsik is szívesen odaültek a „varázserdőbe” meghallgatni, megnézni. A csoportban minden gyermeket lekötött a bábjáték , nagy részük kitartóan ott is maradt.
A beszélgetéstől féltem, mert nem tudtam mennyire sikerül belevonni a kicsiket. Igaz minden foglalkozásunk kötetlen, átjárható, mindenki életkori-, egyéni sajátosságainak megfelelően, kedve szerint vesz részt rajta, bármikor visszatérhet játéktevékenységébe. A macibáb segítségével sikerült olyan beszélgetős helyzetet teremteni, amelyben közlékennyé váltak a gyerekek.
Nagyon megleptek, mert sokan meg tudták fogalmazni, hogy kinek miért hálásak. Nemcsak azért mert kaptak valamit, azért is, ahogy az egyik nagycsoportosunk nagyon szépen megfogalmazta: Hálás vagyok a testvéremnek, mert tegnap sokáig játszott velem.
A foglalkozás végén a zenét csukott szemmel hallgatták a gyerekek. Kicsik és nagyok egyaránt átadták magukat a zenének, élvezettel hallgatták.
Úgy gondolom, hogy a foglalkozás elérte a célját. Nyugodt légkörben beszélgettünk kicsikkel, nagyokkal. Sikerült a pozitív érzéseket megerősíteni. Úgy érzem kezdünk jó közösséggé kovácsolódni. A Boldogság várának első lépcsőfokára felrajzoltuk a hála jelét.
Hála táblát készítettünk közösen, melynek készítése közben a gyermekek megfogalmazták miért hálásak. Hónap végén, a téma zárásaként hála sütiket készítettünk a szülőknek, pedagógusoknak, hogy így köszönjük meg azt a sok jót, amit tőlük kapunk.
Szeptember hónap témája a Hála gyakorlása volt. A feladatok közül a Hála szó kirakását vélasztottuk a tantermekben található tárgyak felhasználásával. A feladatban a 2., 3., 4., osztályosok is lelkesen vettek részt.
Az első osztályosok pálcikák segítségével köszönöm-formákat raktak ki.
Mielőtt a foglalkozást elkezdtük volna, a gyerekekkel elkészítettük a Boldogság várát. Megbeszéltük a történetét, miért készült, mikor, és mit kell tennünk, hogy eljussunk a bejáratig. Nagy út áll előttünk, de nagyon jól fogjuk út közben érezni magunkat.
A foglalkozást kezdő relaxáció után / Irka-firka/ a téma bevezetéseként meghallgattuk a Szép nap ölelj át engem…című háladalt. Elmondtam, hogy ezen a szép reggelen óvodába jövet egy szép falevelet találtam amivel játszani fogunk. A játék szabályát elmondva körbe-körbe járt a falevél a gyerekek kezében . Nagyon ügyesek voltak.Boldog Dóra mesébe hívta a gyerekeket majd meghallgatták Bezzeg Andrea: A Hálafa történetét.Megbeszéltük a mese cselekményét a hálafa érzéseit. A foglalkozás zárásaként hálavirágot színezhettek a gyerekek.
Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola Kertvárosi Tagintézménye
Hálásak vagyunk, hogy megismertük egymást, egy osztály lettünk és együtt vagyunk.
