A novemberi hónap témájával napokon át foglalkoztunk. A téma
feldolgozások során a hónap dalát többször is meghallgattuk, együtt
énekeltük és táncoltunk rá. Ráhangolódásként a Tavaszi ébresztő című
mesét elolvastam a gyerekekenek, melyet kérdések segítségével
feldolgoztunk. Megbeszéltük, mit jelent a társas kapcsolat, a barátság
szűkebb és tágabb környezetben, mit tesznek az emberek társaik és
barátaik érdekében, mivel segítik őket. Minden kisgyerek elmondta, ki a
barátja, mit szeret vele játszani. Többen bizalmas barátjukat is
megnevezték, elmondták, vannak közös titkaik, melyeket nem adhatnak
tovább. Barátság karkötőket fontak, melyeket kedves szavak kíséretében
kötöttek fel egymás csuklójára. Minden kisgyerek kapott barátság
karkötőt, melyet napokon keresztül hoztak magukkal az óvodába és büszkén
mutogatták óvodás társaiknak. Barátságunk és összetartozásunk
jelképeként barátság pókhálót is szőttünk. Egymásnak adogattuk a
fonalgombolyagot, közben elmondták a gyerekek társaiknak az irántuk
érzett érzéseiket, jó kívánságaikat.
Társas kapcsolatok ápolása
Közösen megbeszéltük azt,hogy kinek mennyire fontos a kapcsolat másokkal!Egyértelműen a család állt az első helyen, úgy is hogy vannak olyan gyerekek a csoportban,akik állami gondozottak és nevelőszülőnél laknak, van olyan tanuló akit a nagymama és van olyan akit csak az apukája neveli. Már látszik, hogy a boldogság óráknak köszönhetően nagyon kinyíltak felém és a társaik felé is és egy nagyon jó osztályközösséget alkotnak.
Baráti kapcsolat: mindenki elmondta a másiknak mit gondol róla
Olyan büszke vagyok arra,hogy a barátom vagy! Felnézek rád azért mert jól tanulsz!
Nagyon szeretek veled lenni, mert humoros vagy!
A Hajdúböszörményi Bocskai István Általános Iskola 7.b osztálya
Novemberi témánk a társas kapcsolatok jegyében a „Pozitivity” társasjátékkal játszottunk. Már beszéltem az osztálynak a játékról és nagyon várták, hogy végre kipróbáljuk!
24 tanuló volt jelen az órán, ezért 6 csoportra osztottam őket, minden csoportba 4 tanuló került. Várakozásunkat felülmúlta a játék. Élvezték az együtt eltöltött hasznos játékidőt. Szinte mindenki meglepődött milyen gyorsan vége lett az órának, szívesen játszottak volna még. Így a következő osztályfőnöki órán folytatjuk!
Vigyázzunk egymásra!
Az óra előtt relaxációs gyakorlatot végeztünk, meghallgattuk a hónap dalát és táncoltunk, énekeltünk.
Megbeszéltük, hogy mivel fogunk foglalkozni a mai órán. Egy mesét is olvastam a gyerekeknek a barátságról. Ezután elmondták a gyerekek, hogy milyen a jó barát és miért jó, ha vannak barátaink. Majd példákat gyűjtöttünk olyan kedvességekről, figyelmességekről, amit másoktól kapunk, valamint azt, hogy mi hogyan viszonozzuk ezeket, mit adhatunk mi ezekért cserébe. Gondolatokat írtunk egy-egy sünire (amit előző technika órán készítettünk) arról, hogy hogyan viselkedjünk barátainkkal, hogy megőrizzük a szeretetét.
Az órát játékkal zártuk. A játék neve: „Jobb oldalt nincs senki se…” Cél: A másokra való figyelés fejlődése, érzések elviselése.
Máhr Attiláné
2. o. osztályfőnök
