A tanulók közös mesét alkottak a magányos törpéről, mait szerepjátékkal el is játszottak.
Társas kapcsolatok ápolása
Abonyi Montágh Imre EGYMI Óvoda és Általános Iskola
Bevezető után szókártyák segítségével elhelyeztük magunk köré azokat a személyeket, akikkel kapcsolatban vagyunk. Összegyűjtöttük a jó barát jellemzőit. Elolvastuk a történetet a hármas szűrőről, és megbeszéltük, hogyan ápolhatjuk a kapcsolatainkat.
Meditációval zártunk.
Relaxációs gyakorlat mozgással
Beszélgetés: Miért van szükségünk társas kapcsolatokra? Miben segít bennünket?
Családfa készítése
,,Görög mese a barátságról” című történet megismerése és drammatizálása
Játék: Mennyire ismeritek egymást? Milyen a jó barát?
Adj egy barátságötöst!
A mi házunk: Milyen szabályokat kellene betartanunk ha egy házban laknánk?
Írj valakinek egy jókívánságot!
Zenehallgatás, közös éneklés: Bagdi Bella: Jobb veled a világ cmű dal
Értékelés
Meditáció
Beszélgettünk társas kapcsolatainkról. Szűkebb és tágabb értelemben is.
Már hatodikosok vagyunk, de nagyon szeretjük a meséket. Ezért nem volt kérdés, hogy mi a meseírást választjuk. Átéreztük Naftalin szomorúságát, hiszen mindannyian voltunk már hasonló helyzetben.Ezért mindenképpen vidám végét szerettünk volna a mesének. Nagyon jó hangulatban csűrtük, csavartuk a mondatokat, vágtunk egymás szavába.Kellemes, vidám órát tőltőttünk el együtt.
Megbeszéltük a gyerekekkel, hogy mit is jelent a társas kapcsolatok. Közösen megállapítottuk, hogy szerencsésnek mondhatják magukat, hiszen egy nagyon jól összeszokott csapat, osztályközösség, ahol fiú-lány, mindenki mindenkinek a barátja. A videót teljesen önállóan dolgozták fel, hogy milyenek nem szeretnének lenni, mert számukra a legfontosabb a barátság, a szeretet egymás segítése. Bemutatja azt, hogy milyen az, amikor egymás ellenségévé válhatunk egy pillanat alatt, rossz döntés, egymás háta mögött való kibeszélés, nem adunk segítséget a másiknak. Miközben telik az idő, és rádöbbenünk egyedül maradtunk, hiányzik a barát, egy olyan ember, aki olyannak szeret, amilyen vagyok!