Társas kapcsolatok ápolása
Napsugár csoport, 5. osztály
– Beszélgetés: „Kik a barátaim? Mit szeretek velük játszani? Mit jelent a bartáság? Ki a barátunk?”
– „Fordulj kis szék?” játék. Kezdés: a gyerekek körben ülnek, egy kisgyerek a körön kívül háttal ül egy széken.
Menete: – Fordulj kis szék!
– Nem fordulok!
– Meddig?
– Keddig.
– Mit kérsz?
– Ölelést, puszit, kézfogást, simogatást, pacsit…stb (bármit választhat a széken ülő kisgyerek)
– Hányat,
– Hármat (1-10-ig mond egy számot)
– Kitől?
– Katitól (válszt egy kisgyereket)
Helyet cserélnek.
– „Add tovább” játék. Menete: körben ülünk, valaki elindít például egy simogatást (lehet: mosoly, ölelés, puszi…stb), tovább adjuk, amíg körbe ér. Új kisgyereket választunk.
– Párválsztó dalosjátéknál megfigyeljük, hogy melyik kisgyerek kit választ.
– „Töröm, töröm…” mondóka: megfigyeljük, hogy a végén kinek adják a gyerekek a „kalácsot”.
– Barátságvirág elkészítése: a virág szirmai az összetartozó barátok jelét tartalmazzák, középen az adott kisgyerek jele található.
– Bartáságkartkötő készítése
A foglalkozást közös énekléssel kezdtük /Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek/., majd meghallgatták az irigy süni történetét. A bábozás után megbeszéltük a szereplők viselkedését.
Napokig készültek a barátság karkötők. Jó érzés volt látni, hogy minden gyerek és felnőtt kapott a végén valakitől egy-egy karkötőt.
Az állatkert építése egyébként is kedvenc elfoglaltságuk. Nagyon szeretnek állatkertben kirándulni, legutóbb az Állatok Világnapján voltunk. Azóta rendszeresen épülnek a kertek.Közben beszélgettünk arról, hogy az állatok hogyan tudnak békében egymás mellett élni.
Plakát
A gyerekek társas kapcsolatai döntő hatással vannak személyiségük fejlődésére. A Pedagógiai Programunk alapján november és május hónapokban a postás játékkal szociometriai vizsgálatot végzünk a gyerekeknél és a mérést követően elemezzük a közösségben elfoglalt helyüket. Az adatok feldolgozása után segítjük a peremhelyzeten lévő gyerekek kapcsolatainak fejlődését, önbizalmuk erősödését, önkifejezési vágyuk segítését és a meglévő baráti kapcsolatok erősítését, új kapcsolatok kialakítását. Egyetértünk abban, hogy az egymás közötti kapcsolatok ápolása boldogságfokozó stratégia, mert a közösségi érzés ápolása, baráti kapcsolatok erősítése fontos a boldog gyerekek, emberek számára és ezt kiemelt feladatunknak tekintjük. Az óvodai közösségfejlesztés fontos feladatának tekintjük egymás szeretetére, elfogadására, segítésére nevelést. A gyermekeknél személyes példával, tevékenységekkel segítjük elő.
Elvégzett tevékenységek:
1. Relaxációs gyakorlatok: Arcizomlazítás játékosan, Az én hangom…..
2. Bábelőadás: Süni irigy lesz…..
3. Szituációs játékok a barátság, szeretet és az irigység témákban
4. Vuk csoport Boldogságvárának elkészítése
5. Zenére: Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek tánc, párválasztós játék
6. Barátságlánc készítése rajzolás, manuális tevékenység
Barátság fonal megszövése! Mit szeretek benned?