Mindannyian tudtak példát mondani arra, hogy hogyan figyeltek, vigyáztak egy társukra, illetve arra is, rajtuk segített-e már a barátjuk.
Társas kapcsolatok ápolása
Kézműveskedni gyűltünk össze a helyi Levendula Idősek Otthonában. A gyerekek nagyon várták már, hogy elérkezzen a nap, amikor találkozhatnak az idősekkel. Egész délelőtt együtt tevékenykedtek, az asztaldíszek elkészítésében, örömmel segítettek egymásnak. Nagy élmény volt számukra ez a jól szervezett foglalkozás.
Rendszeresen meglátogatjuk az otthon lakóit, ezzel közelebb hozzuk egymáshoz a két generációt és boldogabbá tesszük gyermekeink és az idősek napjait.
BARÁTOKKAL LENNI JÓ!
A novemberi témánk a ,,Társas kapcsolatok ápolása” volt.
Ez a fogalom könnyen megfogalmazható volt a gyerekek számára, hiszen a barátság jelen van a gyermek mindennapjaiban.
Bevezetésként a ,,Szervusz, kedves barátom,gyere vélem táncba!” című népi gyermekjátékkal igyekeztünk ráhangolódni a barátságról szóló beszélgetésekre. A beszélgetések során igyekeztünk megtudni gyermekeinktől, hogy mit jelent számukra a barátság, milyen jó ha az embernek van barátja.
Ezt követően előadtuk Micimackó főszereplésében az ,,Igaz barátok” című bábjátékot.
A mese után beszélgettünk a mese szereplőiről, azok tulajdonságairól, a mese tanulságát is megfogalmaztuk: ,,AZ IGAZ BARÁTSÁG KINCSET ÉR.”
,,AZ IGAZ BARÁTSÁG KIÁLLJA AZ IDŐ PRÓBÁJÁT!”
A továbbiakban elkészítettük csoportunk „Barátságláncát”. E tevékenység keretén belül minden gyermek kiszínezte a saját ,,emberfiguráját” olyannak,amilyennek látja saját magát. Az óvodai jelét a figura hasára ragasztotta. Ezután egy folyamatos láncot alkottunk, amely jelképezi a csoport összetartozását. Ezt követően olyan sorrendben, ahogy a gyerekek megfogták egymás kezét, ráragasztottuk egy kartonlapra szívformába a kis figurákat.
Ezt követően ,,Fogjunk össze! Építsük meg együtt!” címmel baráti csoportok közös építésére került sor építőkockákból. A játék során a gyerekek rendelkezésükre álló építőkockákból egy ,,Barátság-hajlékot”kellett építsenek. A végén a csoportok elmondták, hogy mi tetszett a másik csapat alkotásában.
,,Mindenkinek van barátja” címmel barátságháló szövésére került a sor.
A ,,Záró-kör” keretén belül a gyerekek elmondták,hogy hogyan érezték magukat a mai foglalkozásokon.
Az első könyvszállítmányunk útrakelt! A gyerekekkel közösen ürítettük ki a könyvgyűjtő óriás ajándékdobozunkat. Átválogattuk és adagonként közösen csomagoltuk készre a szállításhoz . A gyerekek rakodták be a könyveket szállító óvónénink autójába. A folyamat összeállt a gyerekek fejében és szívében …jó érzés volt adni, akár ismeretlenül is örömet szerezni valakinek!
A szeretet-lánchoz, mi Mikulás formát készítettünk. A közelgő ünnep adta az ötletet. A gyerekek beleélték magukat a szerepbe, örömmel készítették a saját Mikulásukat.Az elkészült munkákat úgy helyezték el a szeretet-körben, hogy maguk választhatták meg, hol szeretnének helyet foglalni.
NOVEMBER-TÁRSAS KAPCSOLATOK ÁPOLÁSA
A legfontosabb számunkra, hogy családias, szeretetteljes légkört alakítsunk ki a csoportban, ez olyan alaphangulatot ad, ami kapcsolatteremtésre, cselekvésre, tevékenységre ösztönzi a gyermekeket.
Az összetartozás érzését közös élményekkel erősítettük. Nagycsoportosainkkal a Művészetek Palotájába utaztunk Tesz-vesz óvodai foglalkozásra, ahol megismerkedtünk különböző érdekes hangszerrel, és a végén mindenki ki is próbálhatta azokat egy közös zenélés keretében.
Kéthetes projektünk az egészségmegőrzés, egészséges életmód témája volt. A projekt első napján az egész csoporttal felkerekedtünk, és elmentünk a piacra tököt vásárolni. Az oviban mikrocsoportos szervezeti formában dolgoztuk fel a zöldséget. Mindenki kiválaszthatta az általa legjobban tetsző tevékenységet: volt, aki töklámpást faragott, volt, aki sütéshez készítette elő a tököt, és voltak, akik szívesebben rajzolták le piaci élményeiket, illetve ragasztottak különböző zöldségeket krepp-papírból. Lezárásként jót falatoztunk az udvari kemencében kisütött tökből.
A társas kapcsolatok fejlesztése szempontjából nagyon fontos az odafigyelés, egymás gondolatainak, érzéseinek meghallgatása, a barátságok ápolása, a konfliktusok megoldásához magatartásmintákat, verbális- és érzelmi kifejezési módokat mutatunk (egymás köszöntése, hiányzás, betegség esetén érdeklődés hogyléte felől). Ezért elkészítettük csoportunk barátság-tábláját is, amit nagy élvezettel színeztek és ragasztottak a gyerekek.
A téma feldolgozása során „Boldogság-vonatot” készítettünk a gyerekekkel, melybe bárki beszállhatott és elutazhatott a vonattal. Az órák során beszélgettünk a barátságról, a kedvességről, az egyéni élményekről. Többször énekeltük és mozgással kísértük a „Ha boldog vagy …” dalt, játszottuk a „Kis barátom, hogy vagy?” játékot, megismerkedtek a „Süni irigy lesz” című mesével. „Barátság-jeleket” színeztek, melyeket barátaiknak ajándékoztak. Kirándulást szerveztünk a keszthelyi vasútállomásra, hogy „igaziból” is közös vonatozáson vegyünk részt.
(Éva és Marika)
Minden gyerek imádja azokat a történeteket, amelyek szüleikről, nagyszüleikről szólnak.
A családi események, legyen az közös munka vagy bármilyen alkalom, remek lehetőséget kínálnak ezeknek a történeteknek az elmesélésére, felelevenítésére.
Éppen ilyen a következő történet is, mely szerintem a hetvenes évek elején történhetett.
Mama a gyerekeivel, akik olyan kicsik voltak, mint én.(nagynénik) elment a boltba vásárolni. Apa akkor még nem született meg. Éppen akkor érkezett meg a boltba a banán. Beállt a hosszú sorba, hogy vegyen belőle, mert még sohasem ettek banánt. Vett kettőt, mert nem adtak többet, hogy jusson mindenkinek, aki várt rá. Vett még rágót is, mert még azt sem kóstolták a gyerekei. Az úton hazafelé lányok bekapták a rágót, de mire hazaértek már hányingerük volt tőle, így hamar kiköpték azt. Odahaza megkóstolták a banánt.
Nekem ez nem kell, olyan az íze, mint a szappannak! Mondta az egyik gyerek.
Ilyenkor mindig jókat nevetünk, mert én meg imádom a banánt meg a rágót is.