Tőlem Neked!
Társas kapcsolatok ápolása
-Relaxáció: Napimádás (Boldogságóra Könyv 37.oldal) -Ismerd meg a barátod! játék :A szemben lévő párok kérdéseket tesznek fel egymásnak,hogy jobban megismerjék egymást. -Mese: Tavaszi ébresztő -Színezés: Boldogságóra Munkafüzet 19.oldal -Azt szeretem benned,hogy… játék (Pozitívumok elmondása egymásról) -Dal:Ha boldog vagy,mutasd meg mindenkinek
Boldogságóra vázlat
A foglalkozás helye: Csillagfürt EGYMI
A foglalkozást vezeti: Papp Gáborné
Foglalkozás témája: Társas kapcsolatok
A foglalkozás célja: A társas kapcsolatok erősítése.
A foglalkozás feladatai: Az egymásra figyelés képességének fejlesztése, erősítése. Pozitív tulajdonságok megismerése, felismerése, megnevezése
1. Motiváció: Te kellesz c. dal éneklése, eljátszása
2. Mozgásalapú relaxációs gyakorlat: Bagdi Bella: Ha boldog vagy, mutasd meg c.dalára mozogtunk
3. Téma feldolgozása mesével: Péter Tímea: Fülöpke az óvodában c. mese megnézése saját készítésű PPt felhasználásával.
4. Beszélgetés a meséről.
5. Feladat: Szívecskék, óvodai jelek rajzolása közösen a barátság labdára.
6. Lezárás: A barátság labda gurítása a barátnak.
A gyerekek kitöltötték Gary Chapman szeretetnyelv-tesztjét, amelyből kiderül, hogy melyik is az ő jelenlegi szeretetnyelvük.
Az 5. B osztály csökkent létszámmal, de annál nagyobb lelkesedéssel vágott neki a feladat teljesítésének. Sajnos a kapkodás gyakori hiba volt, amikor már közelebb kerültek a célhoz. De az is előfordult, hogy a biztonság kedvéért az egész táblát megpróbálta kitölteni valaki. Sokan megfogalmazták, hogy baráti körükön kívül sem volt nehéz közös pontot találni, legfeljebb meglepődtek. Másoknak kicsit többet kellett törni a fejüket. Talán az okozott legnagyobb örömöt, ha olyan osztálytársak ismertek rá hasonlóságukra, akik keveset beszélgettek eddig egymással. Mindenki jól érezte magát, s csaknem egyszerre érték el a bingót is.
A szeretetnyelv erősítette a gyerekek önismerete mellett a társismeretet is. Kiderült a teszt eredményéből, hogy kinek mi a fontos. Egyénileg elkészítették a saját szeretetnyelv-matricájukat.
Szeretetnyelv-tesztet töltöttünk ki. Kiértékeléskor kiderült, hogy az osztály legjellemzőbb szeretetnyelve a minőségi idő. Bizonyos időközönként igénylik szeretteik osztatlan figyelmét, a velük való közös tevékenységeket. Az emlékezetes, közös élmények töltik fel őket leginkább. A beszélgetés után közösen terveztek szeretetnyelvükhöz illeszkedő matricát.
Nekünk pedagógusoknak a gyerekek közeli kapcsolatrendszere jól megfigyelhető, éppen ezért ebben a hónapban nagyon sokat beszélgettünk a barátságról, a család fontosságáról. Vegyes csoport lévén a nagyok sokat segítenek az esetlegesen kialakult a feszültségek oldásában és a kicsiknek a beilleszkedésben. A nagyokkal több éve részesei vagyunk a programnak, ezért ők már ügyesen beszélnek saját érzelmeikről, a család- és a társakhoz való kötődésükről.
A szülők bevonásával elkészítettük a „ Jó tulajdonságaim” fát. (Minden gyermekről 5 jó tulajdonságot kellett írni a családnak)
Az „Azt szeretem benned” játék során szintén sok kedves és pozitív tulajdonságot hallhattak a gyermekek magukról, amely az önértékelésükben remélhetőleg sokat segített.
A „KI van a takaró alatt?” főleg a kicsik körében aratott nagy sikert.
Nekünk pedagógusoknak a gyerekek közeli kapcsolatrendszere jól megfigyelhető, éppen ezért ebben a hónapban nagyon sokat beszélgettünk a barátságról, a család fontosságáról. Vegyes csoport lévén a nagyok sokat segítenek az esetlegesen kialakult a feszültségek oldásában és a kicsiknek a beilleszkedésben. A nagyokkal több éve részesei vagyunk a programnak, ezért ők már ügyesen beszélnek saját érzelmeikről, a család- és a társakhoz való kötődésükről.
A szülők bevonásával elkészítettük a „ Jó tulajdonságaim” fát. (Minden gyermekről 5 jó tulajdonságot kellett írni a családnak)
Az „Azt szeretem benned” játék során szintén sok kedves és pozitív tulajdonságot hallhattak a gyermekek magukról, amely az önértékelésükben remélhetőleg sokat segített.
A „KI van a takaró alatt?” főleg a kicsik körében aratott nagy sikert.
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola Örömsziget Óvodája
A Magyar Máltai Szeretetszolgálat támogatásának köszönhetjük, hogy november első napaiban a szép őszi időt kihasználva eljutottunk Szolnokra a RepTárba. A gyerekek és a szülők is nagy örömmel fogadták a kirándulás hírét. Az utazás és a kirándulás biztonsági szabályait betartva mindenki a barátja mellett ülhetett és a Repülő Múzeumban is szabadon sétálgathattak, nézelődhettek. Az otthonról hozott elemózsiával lelkesen kínálgatták egymást. Ebéd után megnéztük a szolnoki Vadasparkot, ahol már igazán őszi hangulat fogadott minket. Nagyon jó hangulatú, vidám kirándulás volt, ahol gyerekek, felnőttek jól érezték magukat. Napokig beszéltek élményeikről a gyerekek.