Szerencsém volt részt venni egy képzésen a Katolikus központban ami ezt az ünnepkört ölelte át a képzés. Onnan inspirálódva két lelkes kollégám segítségével mi is megszerveztük egy projekthét keretében a gyermek – szülő és pedagógus Márton napi lámpás felvonulást kis körjátékkal és meleg tea és zsíroskenyeres vendéglátással a végén. 😘💗

Szerencsém volt részt venni egy képzésen a Katolikus központban ami ezt az ünnepkört ölelte át a képzés. Onnan inspirálódva két lelkes kollégám segítségével mi is megszerveztük egy projekthét keretében a gyermek – szülő és pedagógus Márton napi lámpás felvonulást kis körjátékkal és meleg tea és zsíroskenyeres vendéglátással a végén. 😘💗

Az emberi kapcsolatok fontosak mindenki életében. Az iskolai kapcsolatok, barátságok jelentős szerepet játszanak a gyerekek életében. A feladatok közül az osztály közösen választotta ki, melyiket szeretnénk megvalósítani. Olyan gépeket terveztek, amely képes arra, hogy megjavítsa az elromlott barátságokat.

Beszélgettünk a társas kapcsolatok fontosságáról. Megalkottuk a jó barát jellemzőit.

Énekeltük a boldogságdalt. Meséltünk, megbeszéltük a társas kapcsolatok fontosságát. Összegyűjtöttük a jó barát tulajdonságait.

Nagyon sokat beszélgettünk már a kapcsolatokról az osztályban. Több tantárgy is érinti a témát. Korábbi években a barátság kiemelt téma volt. Így novemberben a kapcsolatok egyéb formáit elemeztük. Illetve a barátainkon kívüli kapcsolatainkat vizsgálgattuk. Kitértünk arra is, hogy egy kapcsolat mikor áll fenn, mitől működik, mi szükséges ahhoz, hogy a különböző kapcsolatok jól működjenek. Egyik ehhez kapcsolódó feladatuk az volt, hogy úgy kellett párban elkészíteni a munkát, hogy egymásra voltak utalva. Egyikük csak az eszközöket foghatta, másikuk viszont csak az anyagokat. Így kellett körbe nyírni, színezni és ragasztani is (képen libás guriga). Mindezt úgy, hogy a párokat sorsolással alakítottuk ki. Ezek után megbeszéltük, hogy melyik párnak mi okozott nehézséget, mi az ami segítségükre volt. Kommunikáció, odafigyelés, másik erősségeinek/gyengeségeinek figyelembe vétele, összhang, alkalmazkodás, lépések megbeszélése, tervezés…. ezek mind elhangzottak.

A gyerekek a legjobban élvezték, amikor kartondobozból ,,varázsgépet” készítettek. Az elromlott barátságok megjavításában ez a különleges készülék segített. Elmondták egymásnak, hogy hogyan kell használni.