Újabb Boldogságórás témánk a Társas kapcsolatok ápolása. Az ember egy társas lény, szüksége van megfelelő fejlődése érdekében szociális kapcsolatokra. Társas kapcsolataink nagy hatással vannak személyiségfejlődésünkre, társadalmi beilleszkedésünkre. Barátainktól segítséget kérhetünk, támaszkodhatunk rájuk a nehéz időkben, megoszthatjuk velük örömünk, gondunk, bánatunk. Velük átérezhetjük a szeretet érzését, mely boldogságunk legfontosabb forrása. Társas kapcsolatainkat óvni, ápolni kell. Barátságfűzért készítettünk, mely összetartozásunkat is jelképezi.

A társas kapcsolatok ápolása
Cél:
A gyerekek megtapasztalják, hogy a szeretetteljes kapcsolatok, barátságok, együtt játszás örömforrások. Megtanulják, hogyan lehetnek jó barátok, hogyan tudnak együttműködni, segíteni, odafigyelni egymásra.

Óravázlat
1. Ráhangolódás – „Barátság lánc” (5 perc)
A gyerekek körbe állnak, és egymás kezét fogva sorban mondanak valami kedveset a társukról:
🌟 „Szeretem benned, hogy…” vagy
🧸 „Örülök, hogy a barátom vagy.”
Ezután összekapaszkodva „barátság-láncot” alkotnak.
________________________________________
2. Történet – „Bence és a magányos nap” (10 perc)
Bence nem találja a barátait, szomorúan ül egyedül. Végül a többiek észreveszik, és meghívják a játékba.
🗣 Kérdések a mese után:
– Te voltál már úgy, mint Bence?
– Mit lehet tenni, ha valaki egyedül van?
– Hogyan tudunk jó barátok lenni?
________________________________________
3. Dal – Bagdi Bella: Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek. (10 perc)
🎵 Részlet:
„Barát vagyok, melletted vagyok,
Ha sírsz, megvigasztallak.”
– Éneklés közben egymás kezét fogva ringatóznak
– Dal végén ölelés vagy pacsi a társaknak
________________________________________
4. Játék – „Segítő mancs” (10 perc)
Párokban vagy kis csoportban végrehajtanak egy feladatot:
– Egy torony építése
– Képrészletek összeillesztése
– Egy társ segítsége cipő felvételénél
🧤 Aki segít, megkapja a „segítő mancs” kártyát, amit elvihet vagy felrakhatunk a faliújságra.
________________________________________
5. Rajzos feladat – „Az én barátom” (5 perc)
A gyerekek lerajzolják, hogyan játszanak együtt a barátjukkal.
🎨 A képekből „Barátság-falat” készítünk a csoportszobában.
________________________________________
Reflexió a foglalkozás végén
💬 Milyen érzés volt segíteni másnak?
💬 Kivel szeretsz a legjobban játszani, és miért?
💬 Miért jó, ha vannak barátaink?
________________________________________
🎒 Hazavihető ötlet:
„Barátság-emlék”: egy kis színes szívecske vagy barátság-karszalag, amit egy barátjuknak adnak azzal, hogy „Örülök, hogy a barátom vagy!”
________________________________________

A társas kapcsolatok ápolása témához kapcsolódóan, elolvastuk a Mézi szerencséje című mesét, mely a barátságról szól. Ezt követően megbeszéltük, hogy miért fontos, hogy legyenek barátaink, és vigyázzunk a velük lévő kapcsolatra, mert ezek nagyon értékesek. Készítettünk egy „barátság füzért”, majd meghallgattuk a „Ha boldog vagy…” című dalt, és a végén a gyerekek egy nagy öleléssel fejezték ki, hogy milyen fontos a barátság.

November- Társas kapcsolatok ápolása
November hónapban a társas kapcsolatokra fókuszáltunk. Ennek keretében a baráti kapcsolatok kerültek fókuszba. Ráhangolódásként meghallgattuk Bagdi Bella, Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek című dalát. Ezután körbe ültünk és eljátszottuk a „Hogy vagy kedves barátom” című játékot, ahol mindenki a jobb oldalán ülőnek teszi fel ezt a kérdést és Ő válaszol, majd jobbra tovább kérdez.
Bezzeg Andrea Tavaszi ébresztő című meséjét meséltem a csoportnak. A mesehallgatás közben született gondolatokat elmondták a gyerekek, majd közös hangszeres éneklésbe kezdtünk, ahogyan a mesében is tették az erdei állatok.
Majd körben állva kézfogással táncoltunk párban a Hajdináné rokona kezdetű népdalra. Lezárásként Csapatjátékot (Bingó) és Páros tükör játékot játszottunk.