II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Megküzdési stratégiák
Elsőseimmel pillangóformában jelenítettük meg a stratégiákat.
Az órákon a negatív események, helyzetek okozta feszültségek enyhítésére kerestük a megoldásokat. A problémaközpontú megküzdési utat erősítettük, hogy lássák meg, hogy minden rosszban van valami jó.
A téma megbeszélése után három fős csoportokat alkottak a gyerekek. Csoportonként egy-egy élethelyzetet kellett megbeszélniük, s ezután elmondták egymásnak, hogy az adott problémát hogyan oldanák meg. Szintén csoportonként a szivárvány színeihez élethelyzeteket párosítottak, s majd összesítettük a színekhez rendelt helyzeteket.
A feladatok segítségével összegyűjtöttük azokat a pozitív mondatokat, kifejezéseket, melyek segíthetnek a napi problémák megoldásában.
Nagyon sok mindennel kellett megküzdenünk ebben a hónapban. A tanulók nagy részének fontos lett- a félévi jegyek láttán-, hogy javítsanak osztályzataikon. Mások a magatartásukon igyekeztek javítani. 12 gyerek viszont a 6 osztályos gimnáziumba való felvételéért küzdött, melyet siker koronázott. A Boldogságórákon megfogalmazzuk céljainkat, melyeket igyekszünk egymáson számon kérni.