
Megküzdési stratégiák

Oroszlányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola
Torda tele van kétségekkel. Társai igyekeznek kimozdítani őt szorongásaiból.

OROSZLÁNYI HUNYADI MÁTYÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA
Éppen befejeztük a Toldi olvasását, aki fizikailag és lelkileg is megküzdött a céljaiért. A tablóra a jelen hőseiből is válogattunk.

Jászszentlászlói Szent László Általános Iskola
Ebben a hónapban több órát szántuk a boldogságórára, mivel a téma nagyon összetett és az osztályom életében nagyon aktuális volt. Megbeszéltük az év eleje óta fennálló problémákat, megoldásokat kerestünk, levontuk a tanulságokat. Kerekasztal beszélgetés keretén belül megosztottuk egymással az általuk bevált megküzdési módokat. Sok hasznos információt szereztek a gyerekek a tanórán, melyet az életben alkalmazni tudnak. Meditációval zártuk a foglalkozást, mely a megküzdési képesség megerősítését szolgálta.




Óvodában elég nehéz dolog megfogalmazni félelmeinket,mivel a gyerekek nehezen tudnak beszélni félelmeikről, ezért rendhagyó módon próbáltam segíteni nekik.
Mindenki választhatott egy párt magának, az egyikük szemét bekötöttük, majd a másiknak végig kellett vezetnie őt egy „akadálypályán”. Tehát teljesen a másikra kellett hagyatkoznia.
A játék olyan jól sikerült, hogy volt olyan gyermek, aki kérte, hogy egyedül is hagy mehessen végig a pályán. A többiek tapssal segítettek neki, merre menjen.

Kisvárdai Egyesített Óvoda Móricz Zsigmond úti tagóvoda
Milyen magasra tudjuk úgy felépíteni a várat közösen, hogy ne boruljon el? Ez a kérdés motiválta a gyerekeket. Minden résztvevő nagyon koncentrált. Végül elkészült a közös várunk. Vajon meddig tudunk rá vigyázni úgy, hogy ne borítsuk el? Ez volt a nagy kérdés. Múltak a napok és a mi várunk még mindig állt és fokozatosan egyre szebb lett. Farsang napja előtt bontottuk le, hogy legyen hely a mókázásnak.
