Az elsősök csapata a megbocsájtás fontosságáról beszélt, és arról, hogy milyen boldog az, aki nem haragszik senkire. Egy ilyen békés világot örökítettek meg gyurmából, ebből lett kiállítás a foglalkozást követően.
Megbocsátás
Az óvodások Virág csapata nagyon élvezte a foglalkozást. Miután megbeszélték, mit jelent a megbocsájtás, színes lapocskákra rajzolták az ezzel kapcsolatos gondolataikat, majd sorban ülve egymás lapjait megbeszélték, miután kihúzták a lapokat, akár a kártyát. Aztán szerepjáték következett, ahol öleléssel és a szeretet üzenetével zárták a foglalkozást. A rajzolt lapocskákból plakát is készült, ez a megbocsájtás fontosságát hirdeti.
MINDENKI MÁSKÉPP EGYFORMA! – ez volt foglalkozásunk mottója, hiszen mindenki követ el hibákat, és mindenki másképp próbálja helyrehozni, de a legfontosabb, hogy egyformán szükségünk van barátokra, segítőtársakra, együttműködésre az élet minden területén.
„A bocsánatkérést nem a vétkes szokta kezdeni, hanem akiben nagyobb a szeretet.”
„Az ember sohasem olyan szép, mint amikor bocsánatot kér, és amikor megbocsát; ezek az élet legszebb pillanatai.”
„Egy bocsánatkérés az élet pillanatragasztója. Szinte bármit képes helyrehozni.”
Ilyen, és ezekhez hasonló idézetekkel kezdtük a beszélgetést a gyerekekkel. Megállapítottuk, hogy nagyon nehéz bocsánatot kérni, és megbocsátani is. Ahhoz, hogy jól érezzük magunkat, meg kell tanulnunk mindkettőt.
Megismerkedtünk a bocsánatkérés 6 elemével:
1. Sajnálkozás kifejezése: „Sajnálom”
2. Elmagyarázni, hogy mit rontottunk el.
3. Felelősség elismerése: „Hibáztam. Belátom, hogy nem volt helyes, ahogy viselkedtem. Nagyon önző voltam, hibáztam, és ezt nagyon sajnálom. Ostobaságot csináltam. Nem igazán gondoltam át az egészet, mielőtt cselekedtem volna.”
4. Megbánás tényének kinyilvánítása:”Ígérem, többet nem fordul elő.”
5. Hiba korrigálásának felajánlása: „Hogyan tehetném jóvá?”
6. Megbocsájtás kérése:”Meg tudsz nekem bocsátani?”
Közösen elkészítettük a bocsánatkérés fontosságára figyelmeztető plakátot, majd bocsánatkérő cédulákat írtunk, és adtunk át egymásnak. A lányok megölelték egymást, a fiúk pedig kezet fogtak, és pacsiztak egymással.
Közös énekléssel erősítettük meg:”A legjobb bocsánatkérés a múltban elkövetett rossz cselekedetekért a jövőben rejlő helyes tettek.”
A Nyíregyházi Bem József Általános Iskola 3. a osztályos tanulói a megbocsátás 7 fajtájából azt üzenik a Világnak, hogy Mindenki tiszta szívvel és szeretettel tudjon megbocsátani.
A Nyíregyházi Bem József Általános Iskola 3. a osztályos tanulója Sütő Krisztián fogalmazása a felnőtt embereknek is példaértékű.
\” A harag rossz tanácsadó, de ha rá mosolyogsz a világra, az vissza mosolyog rád\” . Fogadjuk meg Krisztián tanácsát és akkor boldogan élhetük ezen a csodálatos bolygón.
A Nyíregyházi Bem József Általános Iskola 3. c osztályos tanulójának fogalmazása a megbocsátásról.
Ebben a hónapban a legnehezebben feldolgozható témát jártuk körül. Szaktanácsadó érkezett az osztályba, és nagyon lelkesen csinálta a feladatokat velünk. Óra elején a meditáció, majd a tábkakép és a rávezető rejtvény után 3-as differenciálásban dolgoztunk. 2 csoport ugyanazt a történetet dolgozta fel, de míg az egyiknek szándékos volt a cselekmény, addig a másik esetben véletlen. Értelmeztük a különbségeket, majd megbeszéltük a bocsánatkérés formáit. A 3.csoportnak rövid történeteket kellett pozitív irányba elvinni. Végül énekeltünk körben állva, és megöleltük egymást. Nagyon jól érezték magukat a gyerekek.
A gyerekekkel először megbeszéltük a megbocsátás fogalmát, szerepét a mindennapokban, megélt iskolai szituációkban, történetekben. A táblára felvázoltam a gyerekek ötleteit, amit plakáton el tudnának képzelni, felrajzoltam a történéseket, voltak tanulók, akiknél segítséget adott a táblán látott mondatok és rajzok a megjelenítésben.
Nagyon örültem, hogy nem mindenkinél ugyanazok a szimbólumok és ötletek jelentek meg és feladat kidolgozásánál mindenki aktívan és lelkesen rajzolt.
