Megbocsátás
Várkonyi István Általános Iskola
A havi témánk a megbocsátás volt, bizony volt miről beszélgetnünk, sok kisgyerek mesélt sérelmeket, veszekedéseket és csodálatos kibéküléseket. A hónap végén a ho’oponopono dalt együtt énekelték és képregényt készítettek egy egy olyan történésről amiben nekik bocsátottak meg vagy éppen ők bocsátottak meg valakinek.
Várkonyi István Általános Iskola, Cegléd, Széchenyi út 14/d
Fantasztikus volt ez a téma!
Nem győztük eljátszani, megbeszélni a gyerekek által kitalált történeteket és azt, hogyan lehet bocsánatot kérni, megbocsátani, tovább lépni!
A napi eseményeket dolgoztuk fel leggyakrabban, hiszen a kicsiknél napi szintű,hogy összekapnak, majd kibékülnek.
Nagyon jó volt látni mennyire élvezik és átélik milyen jó a megbocsátás!
Mórahalom Város Önkormányzata Napköziotthonos Óvoda
Az áprilisi téma a csoportok életében nagyon fontos szerepet játszik. Azt mondhatnánk, hogy óvodai szinten nagyon sok a konfliktus fiúk, lányok körében egyaránt, melynek következménye a konfliktuskezelés és a bocsánatkérés. A mindennapok részeként igyekszünk a gyerekek sajátjává tenni a segítség- és tiszteletadást, türelem gyakorlását, valamint a kedvesség és egymás iránti szeretet kifejezését.
Gyakoroltuk a megbocsátást, megbeszéltük, miért jó az, ha megbocsátok valakinek, vagy ,ha nekem megbocsátanak. A relaxációs gyakorlat és a mesehallgatás után elkészítettük a megbocsájtás erdejét, minden csoport a maga módján.
A HOPONOPONÓ című dal és a mese meghallgatása után zombisat játszottunk. Többször is újra játszottuk, amíg igény volt rá és amíg szívesen ismételgették a gyerekek a 4 varázsszót. A legfontosabb feladat, hogy a gyerekek megértsék a megbocsátással maguknak tesznek jót.
Zárásképpen kiszíneztük és felragasztottuk a megbocsátás jelét a nyolcadik lépcsőfokra, majd mindenki elmondta, miért fontos megbocsátani.
Az áprilisi témánk a csoportunk életében nagyon fontos szerepet játszik. A sok fiú sok konfliktust eredményez, melynek következménye a konfliktuskezelés és a bocsánatkérés. A mindennapok részeként igyekszünk a gyerekek sajátjává tenni a segítség- és tiszteletadást, türelem gyakorlását, valamint a kedvesség és egymás iránti szeretet kifejezését.
Gyakoroltuk a megbocsátást, megbeszéltük, miért jó az, ha megbocsátok valakinek, vagy ,ha nekem megbocsátanak. A relaxációs gyakorlat és a mesehallgatás után kiszíneztük a megbocsátás ajándékát, kinyírtuk és átadta mindenki annak a csoporttársának, akit legutóbb megbántott, egy „szeretlek, megbocsátok”szó kíséretében.
A HOPONOPONÓ című dal és a mese meghallgatása után zombisat játszottunk. Többször is újra játszottuk, amíg igény volt rá és amíg szívesen ismételgették a gyerekek a 4 varázsszót. A legfontosabb feladat, hogy a gyerekek megértsék a megbocsátással maguknak tesznek jót.
Zárásképpen kiszíneztük és felragasztottuk a megbocsátás jelét a nyolcadik lépcsőfokra. A zárókörben mindenki elmondta, miért fontos megbocsátani.
A foglalkozást relaxációval kezdtük, majd a Ho’oponopono című dalra közösen táncoltunk. A témát a Tündéri bocsánat című mesével dolgoztuk fel, majd a kiszínezett szívek átadásával fejeztük ki szeretetünket és megbocsátásunkat csoporttársaink felé. A beszélőkavics segítségével a gyerekek elmondták, hogy ki bántotta meg őket és mivel.
Végül a megbocsátás jelét kitűzték a gyerekek a Boldogság palota lépcsőfokára.
Polgárdi Széchenyi István Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A téma bevezetéseként a munkafüzetben található keresztrejtvényt oldottuk meg.
Ezután arról beszéltünk, mi a megbocsátás (és mi nem az! ) illetve mikor és kinek kell megbocsátani. Érdekes volt felfedezni, hogy magunkkal teszünk jót, ha nem cipeljük a rossz érzést.
Az „empátia” fogalma ismeretlen volt a tanulók számára. Miután elmagyaráztam nekik mit jelent a szó, az volt a feladat, hogy különböző helyzeteket meséljenek el más-más emberek szemszögéből.
Végül eljátszottuk a „bizalom kapu” játékot. A kör közepén lévő játékos igyekszik kiszabadulni a körből , de ezt csak ott teheti meg, ahol kapu van. A „kapuk” csupán a tekintetükkel küldhetnek pozitív, szerető és elfogadó üzenetet.
Szentendrei Barcsay Jenő Általános Iskola
Mivel a Kisgyerek baráti kapcsolata naponta változik a „barátok vagyunk-összeveszünk-kibékülünk” körben, inkább a népmesét dolgoztuk fel az új Boldogságóra könyvből.
Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola és Óvoda
Megbeszéltük milyen összetett dolog a megbocsátás, mennyi mindenkinek és mindenért lehet megbocsátani. Nem csupán másnak, hanem akár magunknak is vagy a megfoghatatlan dolgokért is. Egy lufira mindenki ráírta azt amiért megbocsát, és képzeletben szabadon engedtük a haragot.