Ennek a témának a feldolgozása sokat adott csoportunk életéhez. Vannak a gyerekek között apró nézeteltérések a mindennapok folyamán, amiknek feldolgozásában és megoldásában segítettek a felajánlott feladatok. A mesét kedvelték, megértették a lényegét. Miközben színeztek elmondtam nekik a mondókát a megbocsátásról és a hét folyamán többször felidéztük. A megbocsátás szavait gyorsan megjegyezték és a zombis játékban ügyesen alkalmazták. Mindenképp napi rutinunk részeként szeretném a csoportban fenntartani a megbocsátás, bocsánat kérés ezen formáját.

Ennek a témának a feldolgozása sokat adott csoportunk életéhez. Vannak a gyerekek között apró nézeteltérések a mindennapok folyamán, amiknek feldolgozásában és megoldásában segítettek a felajánlott feladatok. A mesét kedvelték, megértették a lényegét. Miközben színeztek elmondtam nekik a mondókát a megbocsátásról és a hét folyamán többször felidéztük. A megbocsátás szavait gyorsan megjegyezték és a zombis játékban ügyesen alkalmazták. Mindenképp napi rutinunk részeként szeretném a csoportban fenntartani a megbocsátás, bocsánat kérés ezen formáját.

Áprilisban még a karantén idején pár gyermekkel kezdtük meg a megbocsájtás hónapját.Megbeszéltük mi is az a megbocsájtás, mikor kell megbocsájtanunk a másiknak.Egész hónapban kiemelet feladatként kezeltük, amit egyébként folyamatosan gyakorolunk a gyermekekkel, ha valaki bánt valakit, akkor bocsánatot kell kérni tőle. Az hogy a másik meg tud e bocsájtani, az azon múlik, mekkora volt a megbocsájtani való tett. Ezt először könnycseppek színezésével fejeztük ki, akit nagyon megbántottak, az több könnycseppet színezett, akit kevésbé, az kevesebbet. S hogy meggyőződjünk a bocsánatkérés teljesüléséről vízre bocsájtottuk a könnycseppeket, és azok elszíneződése jelezte, hogy meg tudunk bocsátani a másiknak. A feladatot színes ceruzával és filctoll színezésével is kipróbáltuk. Már a két eszköz közötti különbség is utalatott a megbántódás fokozatára.Mikor már több gyermek járhatott óvodába, akkor szívre ragasztottuk a megbocsájtás kis szíveit, ha valaki megbántotta a másik gyermeket, és bocsánatot kért tőle, felragsztott egy szívecskét a nagy szívre.

A mozgásos drámajátékokkal könnyen megmutathatjuk a gyerekeknek a megbocsátás erejét.

A foglalkozást a „Tüdőtakarítás” relaxációval kezdtük. A gyerekek nagyon élvezték a különböző hangok hangoztatását, az artikulálást, a mély levegővétel utáni halk- hangos játékot, mely során úgy is érezhették, hogy megszabadulnak a bennük felgyűlt feszültségtől, felesleges energiától. Megbeszéltük, hogy mit érzünk akkor, ha valaki megbánt bennünket, kicsúfol, elfordul tőlünk, elveszi a játékot, amivel játszunk. A válaszok: szomorúságot, rossz kedvet, anya hiányát… Ezután már a megoldás kézenfekvő volt számukra: bocsánatot kell kérni, megsimogatni, megölelni a másikat.
Ezután elmondtam nekik a Tündéri bocsánat című mesét. A mese végén a mondókát egész héten mondogattuk, hogy elraktározzák annak a jelentőségét, hogy milyen fontos az, hogy akit szeretünk, annak mindig meg tudjunk bocsájtani, hiszen az boldogsággal tölti el a szívünket, és haragudni nem jó érzés. Akinek megbocsájtunk, annak is örömet okozunk, hogy már nem haragszunk rá.
Beszélgettünk arról is, hogy kire haragudtak, és miért. Azt is elmondták, hogy apa, vagy anya haragudott rájuk, ha otthon nem fogadtak szót. (Sok puszival kértek bocsánatot.)
Ezután körben álltunk a szőnyegen, és eljátszottuk a Varázsszavak című játékot, majd a Jön a zombi!- játékot. Ez a második játék nagyon tetszett nekik, többször játszottuk a héten külön kérésre is. Levezetésként pedig Bagdi Bella Ho’oponopono című dalát énekeltük.