A Föld a közös otthonunk, embereké, állatoké, növényeké. Mi is óvjuk, vigyázunk rá.
Fenntartható boldogság
FENNTARTHATÓ BOLDOGSÁG
Az utolsó boldogságóránkat szerettem volna emlékezetessé tenni, hiszen az iskolába
készülőkkel ez volt az utolsó közös foglalkozásunk. Így a relaxációt, és a foglalkozás játékait a
gyermekek kedvenc játékaiból válogattam össze.
A csoportban kirakott boldogságvárunkon megszámoltuk hány lépcső vezetett a a célunkig, ahová végre mi is felértünk. Közösen felelevenítettük boldogságórás élményeinket, majd megépítettük nagy szivacselemekből a boldogság várát.
A boldogságórákat egy közös nagy kirándulással zártuk le és tettük felejthetetlenné. A jászberényi állatkertbe tett kirándulásunk remek lehetőséget biztosított a fenntartható boldogság témakörének élményteli lezárására.
A kirándulás kiváló alkalom volt a gyermekek szemléletformálására a természet, az állatvilág szépségeire való közös rácsodálkozásra, a környezettudatos gondolkodás és magatartás alakítására. A kiránduláson szerzett élmények tovább erősítették amúgy is összetartó közösségünk csoportkohézióját, a nap folyamán az egymás iránt tanusított figyelmességük, segítőkészségük, összetartásuk is bizonyította, hogy jó munkát végeztünk ebben a nevelési évben, mert egy nagyon empatikus, egymást segítő, szeretetteljes csoporttá formálódtunk.
Törteli Szent István Király Általános Iskola
A gyerekekkel különböző boldogságfokozó gyakorlatokat végeztünk, amit nyáron is végezhetnek.
A foglalkozáson összegeztük az elmúlt órákon tapasztaltakat, összegyűjtöttük azokat az élményeket, érzéseket amelyeket közösen, intézményünk falai között átélhettünk. Ez a foglalkozás kötetlenebb volt az eddigieknél. Pizzát rendeltünk és hozzá üdítő italt fogyasztottunk. Közben felkészültünk az előttünk álló nyári szünetre, a társaktól való elszakadásra. Feledhetetlen másfél órát töltöttünk így együtt!
Cél: A belső erőforrások felismerése, önbizalom és nyitottság erősítése
Tevékenységek:
• „Hurrá-napló”: Mindenki ír 3 dolgot, amire büszke ebben a tanévben.
• Évzáró kérdéssor:
o Mit tanultál magadról idén?
o Mi volt az év legmeglepőbb pillanata?
o Milyen bátor dolgot tettél?
• „Jövőbeli én” levél: Írnak egy levelet a jövő énjüknek – mit tanácsolnak neki?
Kérdések:
• Mi a különbség a boldogság és az öröm között?
• Mi ad hosszú távú elégedettséget?
Reflexió: Melyik belső erődet szeretnéd tovább erősíteni jövőre?
A nyári szünet előtti napokban kiosztottam a napi boldogságfokozó gyakorlatokat. Átbeszéltük mivel tudnánk jobbá és boldogabbá tenni a napjainkat. Mindenki haza vitt magával egy nyomtatványt a nyárra.
Fontos kérdés: Mi leszel, ha nagy leszel?
De fontosabb: Ki leszel, ha nagy leszel?
Ezt beszéltük meg a negyedikesekkel.
Beszéltünk az örömről, bizalomról, nyugalomról, lelkesedésről- az élet nagy dolgairól.
Az utolsó héten akadályversenyt rendeztünk. A nehézségek leküzdésében segítenek a csapattársak, az odafigyelés, türelem, együttműködés, csapatszellem.
Boldogságórás feladatként a tanév legszebb pillanatait lerajzoltuk, felelevenítettük.
Vonattal Vinyébe kirándultunk, túráztunk, szalonnát sütöttünk. Szép élményekkel búcsúztattuk a tanévet.