Idei utolsó feladatunkat nagy örömmel végeztük mind a kisebbekkel, mind a nagyobbakkal. Szeretetkompótunk megtelt, mert sok kedves élménye volt a gyerekeknek. Míg a szívecskék készültek, boldog emlékek gondolata kavargott a levegőben. Ami szívemet melengette, hogy a végzős nyolcadikosok is csatlakoztak a kisebbekhez. Örömmel, egyben fájó szívvel figyeltem a közös munkát. Kértük őket, jöjjenek vissza, meséljenek majd magukról, hiszen mi összetartozunk, „Rákóczisok” vagyunk, érdekel sorsuk alakulása.
Fenntartható boldogság
A téma feldolgozása során a gyerekek nagyon aktívak voltak. Sok dolgot megemlítettek, ami örömet okozott nekik ebben a tanévben. Soroltak egészen konkrét élményeket, de többen voltak, akik arról írtak és beszéltek, hogy jó, hogy több barátjuk van, mint az elmúlt évben, vagy, hogy kibékültek valakivel. A „befőttet” megőrizzük, és következő tanévben kitesszük osztályunk falára.
Középső csoportban csatlakoztunk a Boldogságóra programhoz, így két éven keresztül nagyon megszerették a gyermekek ezeket a foglalkozásokat. Most elbúcsúztak az óvodától, sok kincset, sok pozitív érzelmet kaptak, és visznek magukkal, amelyben nagyon sokat segített a boldogságfokozó technikák gyakorlása is. Nagyon élménydúsan, boldogan telt el ez a négy év. A sok érdekes, játékos tevékenység jól motiválta a gyermekeket, nagyon érdeklődőek, figyelmesek lettek, egymás iránt is. Nagy szeretettel, és együttérzéssel fogadták be, a mozgásában erősen akadályozott társukat, valamint a magatartási nehézségekkel küzdő társukkal való kapcsolatukban is fejlődést mutattak, megtapasztalták, hogy milyen fontos a megbocsátás, bocsánatkérés.
A fenntartható boldogság téma feldolgozásánál először mindenki húzott egyet a boldogságfokozó technikák jelei közül, ki kellett találniuk, minek a jelét húzták. Majd elmondták azzal kapcsolatosan saját élményeiket, tapasztalataikat, amelyből próbáltuk „ A mi mesénket”kitalálni, elmondani. Utána zenehallgatás közben (Bagdi Bella: Jobb veled a világ) ki is színezték ezeket a jeleket, és hazavitték, hogy majd iskolás korukban is emlékezzenek a Boldogságórákra. Reméljük hasznosítani is tudják majd társas kapcsolataikban ezeket a technikákat.
Június hónapban nagyon sok programot, kirándulást szereztünk. Az átélt élmények hatására tudatosodott a gyermekekben, hogy a pozitív érzelmek nagyon fontosak, és azok juttatnak el a boldogsághoz minket. Meglátogattuk falunk nevezetességeit: Könyvtár, Múzeum, Templom, ezzel a községünkhöz való kötődés érzését is fejlesztettük a gyermekekben. Elmentünk a bokrosi Vadnyugati Városba, ahol rengetek élményt szereztek. A labirintuson való átjutással gyakorolhatták egymás iránti bizalmukat, valamint a társas támogatást. A családi napunkon egy felejthetetlen napot töltöttünk el, közösen a családdal (szülők, testvérek) együtt. Majd egy közös fagyizással búcsúztunk el egymástól. A fenti programok segítségével számtalan közösen átélt élményhez juttattuk a csoportot, amelyek által a sok pozitív érzelem, az apró örömök átélése erősítette őket, hogy boldog gyermekek legyenek, valamint, hogy boldog emberré váljanak.
,,A Föld egyszerre borzasztó és gyönyörű hely. Te mint egyén lehetsz itt boldog vagy akár boldogtalan is. A lehetőség, a csoda benned van, tőled függ, mit kezdesz az életeddel.”
Ilyen és ehhez hasonló mondatok hangzottak el a tanító nénitől. Boldogsághoz kapcsolódó szavakat mondtuk, majd a boldogság szó kezdőbetűire fogalmaztunk meg mondatokat. Elkészítettük a boldogságkoktélt, melybe különböző dolgokat kevertünk-öröm, játék, barát, szeretet-majd ezt meg is magyaráztuk.
Szeptemberben kezdtük el az osztállyal a boldogságórákat. Az elmúlt tanév alatt a hónap témái mindig érdekesek, hasznosak voltak. A pozitív érzelmek végig kísérték az órák hangulatát pl.: az öröm, a kíváncsiság, érdeklődés, lelkesedés, hála stb.
A gyerekek egymást támogatva élték meg az élményeket, megosztották egymással érzéseiket.
A nyári boldogságbefőttünkbe sok minden került pl.: az év kellemes pillanatai, apró örömök,célok, sikerek. Jövőre folytatjuk az elkezdett munkát!
Élményekkel teli , vidám nyári szünetet kívánunk mindenkinek!
Fenntartható boldogság, mikor érezzük magunkat boldognak – megerősítő mondatokat írtunk. Boldogsághoz kapcsolódó szavakat kerestünk. Értékeltük változott-e az élethez a hozzáállásunk a tanév folyamán.
A hónap kapcsán és a tanév vége felé közeledve egy nagy sétát tettünk községünkben, és egy fagyizással zártuk az évet.