Június témaköre: Fenntartható boldogság
A boldogságórát megelőzően kirándultunk egy jót Kemendollára. Célom az volt, hogy az egészséges mozgáson kívül megtapasztaljuk érzékszerveink segítségével a természet szépségeit. Tanítványaim a séta közben hangosan rácsodálkoztak a növényekre, állatokra, természeti jelenségekre stb… Természetesen gyűjtöttünk terméseket is, melyeket felhasználunk majd technika és rajzórán.
Tanítványaimmal boldogan oldottuk a játékos feladatokat a szabadban.
1. „Aki kapja, marja!”
2. Óriáskígyó
3. Halászfogó
4. Gólya viszi a fiát
5. Viharjáték
6. Ügyességi verseny: Törpék és óriások (élelemgyűjtés, öltöztetés, sziklagörgetés)
7. Ugróiskola
8. Kötélhúzás
A gyerekek boldogan és felszabadultan oldották a játékos feladatokat, aminek nagyon örültem.
Fenntartható boldogság
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Ez a hónap nemcsak a nevelési év utolsó hónapja, hanem a Boldogságóra Program utolsó hónapja is egyben. Felidéztük a gyerekekkel eddigi kilenc hónap témáit, és beszélgettünk, hogy ki hogyan tudta alkalmazni mindennapjaiban. Boldog Nyár Varázspálca feladatot választottuk ki a gyerekekkel, nagyon tetszett nekik, mert mindenki megkereste a saját kis „csoda varázspálcáját”.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Ez a hónap nemcsak a nevelési év utolsó hónapja, hanem a Boldogságóra Program utolsó hónapja is egyben. Felidéztük a gyerekekkel eddigi kilenc hónap témáit, és beszélgettünk, hogy ki hogyan tudta alkalmazni mindennapjaiban. Boldog Nyár Varázspálca feladatot választottuk ki a gyerekekkel, nagyon tetszett nekik, mert mindenki megkereste a saját kis „csoda varázspálcáját”, melyhez egy kis „varázsigés” versikét is kitaláltunk.
Fenntartható boldogság
A tanév utolsó boldogságórájára júniusban került sor.
Olyan tevékenységgel szerettem volna zárni a boldogságórák keretében végzett éves munkánkat, ami mindannyiunknak boldogságot, örömet, jó érzést okoz.
A gyerekek nagyon élveznek minden sütéssel-főzéssel-evéssel kapcsolatos programot, ezért záró elemként a gyümölcstortasütésre esett a választásom.
A gyerekek aktívan részt vettek a piskóta sütésében,a puding és a zselé főzésében, a díszítésben. Miközben sült a piskóta volt alkalmunk feleleveníteni a tanév során feldolgozott boldogságóra témákat. Megnéztük a boldogsagora.hu oldalra feltöltött fényképeket és az elkészített alkotásokat, plakátokat. Beszélgettünk arról, hogy kinek mi okoz boldogságot és, hogy tudjuk elérni, hogy tartósan fennmaradjon a boldog állapot. Tippeket adtak egymásnak, hogy mivel lehet örömöt okozni a másik embernek.
A beszélgetést követően a gyümölcstorta szeleteket jóízűen elfogyasztották a gyerekek.
Számot vetettünk az egész éves tevékenységünkkel, milyen tartalmakon keresztül milyen jó technikákat tanultunk, milyen közös tevékenységek, élmények fűznek össze bennünket. Mindenki megnevezett a családi élménynaptárakból egy olyan elemi technikát, amit tudatosan, rendszeresen és szívesen alkalmaz. Végül mindenki választhatott a hálafánkra általam előzetesen színes masniként feltűzött pozitív gondolatot. Sokan megosztották, hogy miért talált célba náluk a megkapott gondolat.
Felidéztük a tanév során elsajátított közös élményeinket. Majd egyéni ötletek alapján végül egy közösségi alkotás született.
A gyerekekkel átismételtük a Boldogságórákon megbeszélteket. Mindenki választhatott egy színezőt a kedvenc témájában, melyekkel a faliújságot díszítettük fel.
Jármi- Papos-őr Általános Iskola
Mivel és hogyan tudjuk fenntartani a boldogságunkat? Nagyon sok technika létezik arra vonatkozólag, hogy megtarthassuk a boldogságunkat.
Mi az emlékeink közös felidézését választottuk arra, hogy még a tanév utolsó boldogságóráján együtt lehessünk, megszilárdítsuk az osztályközösségünket. A tanév során tanult dalokat hallgattuk meg, érzékelő játékot játszottunk! Nagyon értékes tanévet zártunk! ♥
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A fenntartható boldogsághoz a hónapok témáit felelevenítettük és egy naptárt készítettünk hozzá, ugyanis a havi munkákat legtöbb esetben a gyerekek hazavitték, így azokat nem tudtuk kiállítani.
Ezen a héten a Boldogságóra záró témájának feldolgozására került sor. A délelőtti játéktevékenységek közben megszólaló csengő hangjára mindenki érdeklődve figyelt fel. Kíváncsian körém gyűltek, „a Kerekerdő…” című hívogató mondókára már tudták, hogy újabb kalandban, közös tevékenységekben vehetnek részt.
Bezzeg Andrea: Boldog erdő- Kerekerdő meséjén keresztül elevenítettük fel a programunkhoz tartozó hónapok átélt témáit. A mese cselekményéhez tartozó színes gyöngyök gyűjtésével, újra tapasztalhatták azokat a pozitív érzelmeket, melyek a boldogságunk fenntartásához elengedhetetlenek.
A mese motivációs ereje ösztönözte a gyerekeket, hogy ők is készítsenek egymásnak boldogságnyakláncot. Öleléslánccal adták tovább egymásnak szeretetüket, ezzel is erősítve csoportunk összetartó erejét.
Boldogságfűzér színezése közben beszélgettünk, a nyaklánchoz tartozó medálok jelképeiről, azokhoz kapcsolódó élményeiket szívesen osztották meg. Közben halkan szólt Bagdi Bella személyiségfejlesztő gyermekdalai, fülbemászó részleteit vele együtt énekelték. Többen táncra is perdültek, amely igazi boldog hangulatot varázsolt napunknak!
Együtt helyeztük el létrafokunkra a boldogságfűzért, jelképezve vele, hogy közös erővel sikerült bejutnunk a Boldogság várába!