Mi szeretnél lenni, ha nagy leszel? Milyen céljaid, terveid vannak? Ha kifognád az aranyhalat, mit kérnél tőle?
Célok kitűzése és elérése
A harmadikosokkal január hónapban, a Szupererő munkafüzetben dolgoztunk és beszélgettünk arról, hogy milyen álmaik vannak a jövőt illetően. A képek magukért beszélnek.
A januári boldogságóra témája: Célok kitűzése és elérése
Az egyéni célok, fogadalmak kitűzése mellett nagy hangsúlyt fektettünk arra, milyen célokat tudnánk közösen kitűzni a csoportnak.
Az ötletelés során némi segítséggel, de annál több egyetértéssel négy olyan célt is össze tudtunk gyűjteni, melyek az egész csoportot érinthetik. A célokat színezők formájában rögzítettük egy plakátra, majd a gyerekek kézlenyomataival díszítettük, ezzel szimbolizálva, hogy egy közösség, egy csoport vagyunk, számíthatunk egymásra a céljaink elérésében, merjünk segítséget kérni egymástól.
Fogadalmaink az alábbiak:
1. Türelmesek, udvariasak leszünk egymással.
2. Minden nap fogyasztunk gyümölcsöt/zöldséget.
3. Minden nap tornázunk/sportolunk.
4. Minden nap gyakoroljuk az olvasást és a matekot.
A három csoportban a céljaink fontosságáról beszélgettem a nagycsoportosokkal. Kinek mit sikerült megvalósítania, pl: 50 -ig számolni, két kerekű biciklivel biciklizni, stb. Utána megbeszéltük, hogy ki mit szeretne még megtanulni, fejleszteni magában. Aztán játszottunk egy kicsit. Mivel a fejlesztő szoba szőnyege színes nagy gombokat ábrázol, így jól jött a játék alapjául. Egy kisebb műanyag vödörbe egy teniszlabda méretű szivacslabdát kellett beledobniuk a gyerekeknek. A távolság a szőnyeg mintázata volt. A gyerekek minden színes gombban két alkalommal próbálkoztak. A többségnek a 3. dobásnál sikerült beledobniuk a labdát a vödörbe. 2 fő gyermeknek az első dobás volt sikeres. Fontos volt, hogy a dobások után a gyerekek magukat és a többieket is megtapsolták. Aztán megbeszéltük az érzéseiket a játékkal kapcsolatban, könnyű vagy nehéz volt, mennyit kellett koncentrálni, milyen technikával dobom a labdát, stb. A gyerekeket megdicsértem, hogy mindenki kitartó volt, senki nem adta fel, ez minden célunk sikeres megvalósításának az alapja. A végén zene hallgatás közben kiszínezték a kivágott hőlégballonokat, űrhajót és egy kék színű rajzlapra ragasztották rá a formákat, a foglalkozás elején megbeszélt céljaikat felhőkbe írtam be.
Pingvinek és jegesmedvék versenyeztek egymással a társasjátékban. A játék végén játékmikrofonnal meginterjúztattam a gyerekeket milyen érzés volt nyerni,illetve veszíteni. Megbeszéltük,hogy az életünkben vannak nyerő döntéseink,de van amikor nem úgy sikerül minden,ahogy mi szeretnénk, és mit tehetünk azért,hogy elérjük a céljainkat.
Januári boldogságóra-Célok kitűzése és elérése.
Januári témánk a Célok kitűzése és elérése volt.
Beszélgetés előtt közös ,zenés relaxálással hangolódtunk rá a témára. Ilyenkor a gyerekek ellazulnak, befogadóbbak lesznek.
Ezekben a hetekben nagyon sok beteg volt a csoportunkban, de ez talán még bensőségesebbé tette a foglalkozást .Mindenki többször is hozzászólhatott, tartalmas, vidám beszélgetőkör kerekedett Boldog Dórával és Vidám Petivel.
Fontosnak tartottam hogy tisztázzuk mi is az a cél. Célbagurító játékot játszottunk(-gurítsd a labdát a hóember szájába) ez segített megérteni a célt,hogy annak eléréséhez el kell terveznünk mit kell tennünk és cselekedni kell.
Boldog Dóra újra mesét hozott nekünk-A boldogvár meséjét. Mese után beszélgettünk a hallottakról, megnéztük a saját boldogság várunkat. Megbeszéltük hogy az életben vannak olyan céljaink amiket nemsokára elérhetünk, és van olyan ami majd a jövőben teljesülhet.
A várhoz kapcsolódódóan eszünkbe jutottak a királylányok ,hercegnők. Nekik csodálatos tükreik vannak amibe nézegethetik magukat.
Előkerült a mi tükrünk és mindenki belenézhetett. ”Mit látunk benne?_Magunkat ,hogy milyenek vagyunk most!”
Ezután elkészítették saját varázstükrüket. Kiszínezték, kivágták és mindenki azt rajzolta bele ,amivé válni szeretne.
A tornateremben sorversenyt játszottunk, itt is megtapasztalhatták hogy célba érni kitartással lehet.
A munkafüzetből is oldottunk meg feladatot, amit haza is vihettek megmutatni a szüleiknek.
Megrajzolták a boldogság útját, amire mindenkinek a célját felragasztottam.Az öltözőben a szülők örömmel olvasgatták ezeket.
Foglalkozás zárásaként meghallgattuk Bagdi Bella: Van nekem egy álmom című dalát!
A Boldogságóra elérte célját, mert a gyerekek napokon át a témáról beszélgettek ,fel kellett olvasni miket írtunk a boldogság út mellé és sokan még újabb célokat is megfogalmaztak magukkal és a csoporttal kapcsolatban.
Körben ültünk és mindenki egy dolgot mondhatott. Idézzétek fel, mi volt a legjobb dolog ami veletek történt mióta iskolába jártok? Majd meghallgattuk Bagdi Bella: Van nekem egy álmom című dalát.
Ezek után beszélgettünk a gyerekekkel.
Tervezzük meg a jövőt! Írtaok vagy rajzoltak a halakba három kívánságot! Olyan kívánságot kellett rajzolni, írni amintek a teljesülését nagyon szerették volna, ha valóban bármit kívánhatnak.
Ezek után meghallgattuk Az öreg halász és a nagyravágyó felesége című mesét!
A mondatokat be kellett fejezni a mese alapján.
Útkereső feladat: Segíts az állatoknak megtalálni a helyes utat, azt amire vágynak! Ezek a feladatok a munkafüzetben vannak benne. A gyerekek fénymásolva kapták meg.
Majd megkapták a nagyon várt, szeretett színezőt, közben megnéztük a mesét is.
Zárómondatunk ez volt: „Álmokat ébreszteni, célokat kitűzni csak úgy lehet, ha azok nem hiú, valóságtól elrugaszkodott ábrándok, hanem szívós munkával elérhetők.” Kemény Dénes
Először beszélgettünk a célokról, idézeteket olvastunk fel. Majd példaképeket választottak a hatodikosok és fordított bakancslistát készítettek.
Sokat beszélgettünk önmagunkról, jövőbeli céljainkról és arról, hogyan tudjuk majd ezeket megvalósítani.
Meghallgatták A varázsecset című mesét, ami nagyon tetszett nekik. Alaposan átbeszéltük a történetet, játszottunk ecsetes játékot, amit rendkívül élveztek.
A rajzolás közben meghallgattuk többször is a dalt.