Óvodásaink a Boldogságóra kezdő motivációjaként, játékos tapasztalással észrevehették, hogy a hóemberes célba dobónál eltalálják-e a célt. Mindenki igyekezett beletalálni a hóember hasába a ,,hógolyó-pamacsokkal”. Az ügyeseket megtapsoltuk. Majd Ottlik Géza: Az utolsó mese c. történetet mondtam el. Ebből kiindulva kezdődött el a beszélgetés a céljaikról. A mese kapcsán a pozitív gondolatok, vágyaik kimondására is lehetőség adódott. A pozitív gondolatok hatással vannak érzéseinkre, azok pedig tetteinket is jó irányba befolyásolják. Rájöttek a gyerekek is, célok mindig kellenek; hogy legyen mit elérni. Lerajzolhatták a nagyok, a kisebbek kiszínezhették, milyen céljaik vannak. Zárókörben mindenki megfogalmazta a legfontosabb céljait. És meghallgathatták, énekelhették Bagdi Bella: Van egy álmom dalát.
Célok kitűzése és elérése
Nyíregyházi Bem József Általános Iskola
A gyerekek felkerültek a Tudás fájára az összegyűjtött csillagaik alapján. Új céljuk még több csillag összegyűjtésével, hogy piros almára kerülhessen a nevük a fán.
A célok kitűzése és elérése a legaktuálisabb téma a nyolcadikosok számára. Itt állunk a pályaválasztás és továbbtanulás küszöbén. Sokat beszélgettünk céljainkról, az odavezető útról és kitartásról.
A gyerekek osztályfőnöki óra keretében kitöltöttek egy táblázatot, amely a jövőbeli terveikkel volt kapcsolatos. Megbeszéltük, hogy vágyaik és álmaik eléréséhez egy gőzmozdony erejére és egy sas kitartására, szárnyalására van szükség. Mesebeli járművük a fellegek felé tör, gyakran kerül szembe görbe tükörrel az iskola- és szakmaválasztás terén. A mozdony maga a 6. a osztály, a személykocsik utasai pedig az Álmok Álmodói, azaz az osztály tagjai.
Érsekcsanádi Napköziotthonos Óvoda
Az első héten célba dobós játékot készítettünk: hógolyókat kasíroztunk, ezzel kellett beletalálni a vödörbe. Miután jól kijátszották magukat, beszélgetést kezdeményeztem arról, hogy mit éreztek akkor amikor beletaláltak, és amikor nem tudták beledobni. Eljutottunk a kitartás, próbálkozás, gyakorlás fogalmához.
A következő alkalommal a relaxációs gyakorlat után elmeséltem a Boldogvár c. mesét. Beszélgettünk arról, hogy milyen célja lehet egy óvodásnak, ki tud annak elérésében segíteni. Ezután ki is színezhették Boldogvárat, sok eszköz közül választhattak.
Közben a hónap dalát hallgattuk.
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Nagykereki Tagóvoda
A téma feldolgozását beszélgető körrel indítottuk, ahol szó volt arról: Mit szeretnénk elérni? Mi az, amire nagyon vágyunk? Megerősítettük azt, hogy mindig legyenek céljaink, amit szeretnénk, ha valóra válnának. Legyenek álmaink, amit szeretnénk elérni. Arról is beszélgettünk milyen az, amikor nem sikerül és milyen érzés, amikor sikerül elérni céljainkat? Mozgásos játékokkal, társas játékokkal, másokról való gondoskodással, próbáltuk szemléltetni a célok elérését. Mindenki megfogalmazhatta mit tekint a legfontosabb céljának.
Felső-mátrai Zakupszky László Általános Iskola
A gyerekeknek nagyon tetszett a célik elérésének a tervezése. Sok ötlettel segitették egymást.
Magyarmecskei Általános Iskola
Téma bevezetése
Meditáció: Bagdy Emőke: „Napimádás”,” Rongybabagyakorlat”
Téma körüljárása: Beszélgetőkör
Nagy Gondolat: Bármire képes vagyok!
-eltelt az óév, itt az új év, a hozzá kapcsolódó célok megfogalmazása
Miért hasznos értelmes célokat megfogalmazni? (magabiztosságot ad, segít beosztani az időt)
– a célokat lehet módosítani
-a célok megfogalmazásánál figyelembe kell vennünk az erősségeinket
-a célok gyakran együttműködésre késztetnek
-hogyan vettük hasznát a hála, az optimizmus, a társas kapcsolatok és a jócselekedetek gondolatainak?
Téma feldolgozása
Csoportmunka
Csoportmunkák bemutatása
Téma lezárása
Tanítói megerősítés
Egyéni feladat- játék: Szokáscsere
Közös dal: Bagdi Bella: Van nekem egy álmom…
1. Csoportfeladat
Ha az aranyhalacskával találkoznátok, mi lenne az a három kívánság, amit kérnétek tőle?
Írjátok le!
2. Csoportfeladat
Fogalmazzatok meg három olyan célt, amit kitűztök magatoknak! Írjátok le azokat az erőfeszítéseket, amelyek a célok eléréséhez szükségesek!
Megbeszélés után közös és egyéni célokat tűztünk ki a közeli jövőre, majd a távolabbi időszakra.Versenyeztünk,hogy az elképzelt járművek, a célok felé miben,milyen segítséget tudnak nyújtani. Történeteket alkottunk,ötleteltünk, hogy segíthetjük egymást a saját, ill. a közös célok megvalósításában.Nagyon elégedett volt mindenki a „varázslatos” járművel.