Erősségeink
Célok kitűzése és elérése
Pedagógusként egyik legfontosabb feladatom megtanítani a gyermekeinknek, hogy felelősséget vállaljanak a tetteikért és döntéseikért, bízzanak magukban és legyenek készek folyamatosan fejlődni.
Szeretnénk olyan gyermeket felnevelni, aki tisztában van a saját értékeivel, kész szembenézni az élet kihívásaival, és a kudarcokat legalább olyan jól kezeli, mint a sikert. A célok kitűzésének és megvalósításának képessége az egyik leglényegesebb lecke. Ezzel ugyanis megerősíthetjük az önbizalmát, növelhetjük az önértékelését, felelősségvállalásra taníthatjuk!
A gyerekek sok ötletelés után egy léggömbben egyeztek meg. Úgy gondolják, az elég magasra tud szállni, fentről nézve másképp is láthatjuk a céljainkat, és azt is, kik segíthetnek még elérni azt.
A gyerekek őszintén meséltek közeli és hosszútávú céljaikról. Megfogalmaztak közös célokat is, amelyek eléréséhez szükséges az együttműködés.
Báthory István Általános Iskola
Szárnyas vonatot képzeltünk el, mellyel ha akarunk, kényelmesen, ha kell, gyorsan, repülve eljutunk Betű-, Szám- és Meseországba. Napsütötte tájon, hegyeken, völgyeken keresztül haladunk a tanító néni, Micimackó és a pillangók vezetésével.
Barcsi Széchényi Ferenc Gimnázium és Kollégium
A téma feldolgozása után mindenki megrajzolta az éves céljait egy céltérképen, majd egymás rajzait kellett bemutatni a rajzot készítő személy bőrébe bújva.
Százhalombattai Szivárvány Óvoda
-Foglalkozás indító zene: Szép nap…
-Relaxáció
-A boldog vár meséje – mese meghallgatása után, beszélgetőkör
-Célbadobás közben célok megfogalmazása /játék/
-Csapatok alakítása után , ķözös munka- A mi boldog várunk! címmel.
-Alkotásoknak és csapatoknak névadás!
-Relaxáció
Újpesti Bajza József Általános Iskola
A gyerekek digitális eszközökön elkészítették a szófelhőiket, amikbe beírták , hogy mit kell tenniük a céljaik eléréséhez. Majd az elkészült munkákat összerendezték egy plakáton.
A foglalkozást a hónap meséjével kezdtem. A mese után kérdéseket tettem fel és megbeszéltük a mese lényegét, mondanivalóját. Utána a főhős céljairól átvezettem a beszélgetést a mi céljainkra. Készítettem egy plakátot, amin 3 célt jelöltem meg. A célokat ábrázoló rajzokat a gyerekek színezték ki nekem. A 4 cél az úszás és a korcsolyázás (a középsős korúak idén először vehetnek részt ezeken az oktató tanfolyamokon), illetve a szépen rajzolás/színezés és a biciklizés volt. A legtöbben a biciklizést és az úszást választották, a másik 2 célra meglepően kevés szavazat jött.