A gyerekekkel korábban a foglalkozások, mesterségek, szakmák témakört vettük. A foglalkozások témából sikerült átvezetnem a Boldogságóra havi témájába is. A hónap témája a célok elérése volt, amit próbáltam a gyerekekkel játékosan feldolgozni. Első körben megkértem a gyerekeket, hogy a vizuális tevékenység keretén belül rajzolják le, hogy mik szeretnének lenni, ha nagyok lesznek. Ezt kis középső csoport lévén nem minden gyermek tudta pontosan ábrázolni, de már ez is egy lépés volt a céljuk elérésének érdekében. A vizuális tevékenység során közösen hallgattuk a hónap dalát (Bagdy Bella: Van nekem egy álmom). Később közösen csináltunk egy tablót azokból a rajzokból amiken lerajzolták, hogy mik szeretnének lenni, majd utána együtt az ő képességeikhez mérten átbeszéltük, hogy milyen lépéseket kell megtenni, hogy ezeket a célokat elérjék. A beszélgető kör végén pedig segítettünk a Szívmanónak elérni a célját, hogy a csoportszobában berendezett akadálypályán átjusson. Miután mindenki az akadálypálya végére ért több körben is, leültünk és megbeszéltük milyen érzés volt számukra, hogy segítséget tudtak nyújtani, annak aki el szerette volna érni a célját.
A foglalkozás végét egy magyar népmesével zártam A csillagszemű juhász c. mesével, amiben a juhász szintén eléri a kitűzött célt.

A foglalkozást az“Irkafirka”című relaxációs gyakorlattal kezdtük, majd meghallgattuk Bagdi Bella: ”Van nekem egy álmom “című dalát.
Körben ülve arról beszélgettünk, hogy kinek milyen álma van. Minden gyerek megosztotta a kis álmát,vágyát. Megbeszéltük, hogy ahhoz, hogy elérjük a célunkat, türelemre, kitartásra van szükség. Megismerkedtünk “Boldogvár” meséjével.
Az építő szőnyegen megpróbálták felépíteni csoportunk ”Boldogságvárát”,amiben boldog állatok laktak.
Szívmanókká változtunk, és megpróbáltunk bejutni a Boldogságvárba leküzdve az úton levő akadályokat .
A foglalkozást a Bagdi Bella: ”Képes vagy rá “című dalával zártuk.

Boldogság Dóra elmondott a gyerekeknek egy kedves kis történetet egy óvodás kisfiúról Petiről, aki nagyon sok mindenre vágyott, de soha nem tett semmit azért, hogy ezek a vágyak megvalósuljanak, mert félt a kudarcoktól. Egy napon az ovis csoportba új kislány érkezett, akit Pankának hívtak, és el volt törve a keze. A felkötött kezű kedves kislány nagyon tetszett Petinek, ezért szívesen segített neki bármiben /pl: felvenni a cipőt, belebújni a nadrágba, kinyitni a csapot, feltenni a fogmosó poharat a polcra…/ . A kislány kedvéért Peti megtanult ollóval nyírni és ceruzával rajzolni amit eddig mindig igyekezett elkerülni. Otthon gyönyörű piros szíveket vágott ki, melybe magát és Pannit rajzolta. Hamarosan Panni lett Peti legjobb barátja, és nagyon sok célt kitűztek maguk elé, ha Panni keze teljesen meggyógyul. Peti már nem félt a kudarcoktól, hisz ott volt mellette a legjobb barátja. A mesét követően mi is beszéltünk a kicsikkel a céljaikról, arról, hogy gyakorlással és a társakkal minden cél könnyebben elérhető, és sokkal boldogabb az élet, ha mindig vannak céljaink amit meg akarunk valósítani.

A múlt hónapban megtanultuk, hogy cselekedeteinknek következményei vannak. A cselekedeteink is egyfajta kisebb célok, hiszen többnyire tudatosan hajtjuk őket végre. Ezen cselekedetek által egy nagyobb célt szeretnénk elérni, akkor azon leszünk, hogy mindenképpen végrehajtsuk. De addig is van egy út, amin el kell indulni, azon végig kell menni. Ezt meg kellett tanulnunk.
A foglalkozásokat relaxációval kezdtük, hogy rá tudjunk hangolódni a témára. Az éppen aktuális varázspelyhek elkészítésével indítottunk, hogy az óvodások eszével bírva, varázslunk magunknak egy olyan dolgot, amire nagyon vágyunk. Ahogy készítettük a pelyheket, mindenki kigondolt egy vágyat, egy kívánságot. Természetesen a vágyak, kívánságok kigondolását előző foglalkozások alkalmával is már emlegettük, vagyis mi az a vágy, mit kell arról tudni, gondolni. Tehát, ahogy készültek a hópelyhek, mindenkinek gondolkodott. Amikor elkészültek, leültünk a szőnyegre, és egy oda illő mesélés keretében elmondhatták álmaikat, vágyaikat, céljaikat. Tágra nyílt szemekkel hallgatták egymást a gyerekek. Olyan célok hangzottak el, mint például: Ha hazamegyek, nem fogok rosszalkodni, hogy anya elengedjen játszani a szomszéd kisfiúval., Ha együtt elpakolunk, akkor hamarabb mehetünk ki az udvarra. ….
A gyerekek képesek voltak felfogni, hogy a cél egy olyan dolog, amiért valamit tenni kell.
A mozgásos foglalkozások alkalmával célbadobó versenyt is rendeztünk, ami nagyot lendített a dolgon, amikor többször is beletaláltak a célba, aminek nagyon örültek. Erre azt mondtam nekik, hogy az életben is ilyen kitartónak kell lenniük, és sikerülni fog a céljaik elérése.
A hónap során többször is tartottam ilyen foglalkozást a gyerekeknek, hogy céljaik eléréséhez kitartásuk erősödjék.

Ebben a hónapban a célok kitűzésével foglalkoztunk. A szeretetkörben sokat beszélgettünk a mesterségekről, hogy ki mi lesz a farsangon és ki mi szeretne lenni felnőtt korában. A gyermekek mesterségeket ábrázoló kártyákon is megmutatták, mi szeretnének lenni, ha felnőnek. Volt aki óvónéni, postás, rendőr, orvos, óvodás szeretne lenni.
Sokat hallgattuk Bagdy Bella ” Van nekem egy álmom” című dalát, amit mozgással kísértünk. A gyermekek nagyon megszerették és kérték hogy hallgassuk.
Az álmainkat a farsangi mulatságokkal is összekötöttük. Sokat varázsoltunk, szerepjátékokat játszódtunk, bohóckodtunk, farsangoltunk.

Boldogságóra vázlat
A foglalkozás helye: Csillagfürt EGYMI
A foglalkozást vezeti: Papp Gáborné
Foglalkozás témája: Célok kitűzése
A foglalkozás feladatai: Az egymásra figyelés képességének fejlesztése, erősítése.
1. Motiváció: Buborékfújás
2. Mozgásalapú gyakorlatok Bagdi Bella- Van nekem egy álmom c dalára
3. Téma feldolgozása mesével: Bezzeg Andrea: Boldogvár c. mese megnézése saját készítésű PPt felhasználásával.
4. Beszélgetés a meséről.
5. Feladat: Egy nagy közös Boldogvár építése
6. Differenciált feladat: Boldogvár építése DUPLÓBÓL illetve Boldogvár színezése
7. Lezárás: Bagdi Bella- Van nekem egy álmom c dalára közös körtánc.