Boldogságóra Alapprogram
Optimista kártyákat is készítettek, mert úgy érezték, hogy sokat segít nekik a pozitív megerősítésben és verseket is írtak!
Az uzoni iskolásokkal egész októberben az optimizmus volt a fő témánk!
Több osztályban osztályfőnöki órán és egészségnevelésen a gyerekekkel az optimizmust gyakoroltuk. A tanulókkal körbe ültünk a hála témából merítve és abból kiindulva az optimista szó fogalmát próbálták meghatározni, majd a Bagdi Bella dalát tettem fel nekik és arra kellett a csoportoknak egy koreográfiát kialakítani, táncolni, amire kb. 10 percük volt, amit bemutattak.
A tánc után felolvastam A lakatlan sziget című olvasmányt, amit átbeszéltünk, hogy kinek ebből miként jött le az optimizmus, mi a tanulság?!
Ezután a csoportok egy optimista történetet alkottak a megadott fogalmakból! mindenki jól érezte magát!
Az uzoni iskolásokkal egész októberben az optimizmus volt a fő témánk!
Több osztályban osztályfőnöki órán és egészségnevelésen a gyerekekkel az optimizmust gyakoroltuk. A tanulókkal körbe ültünk a hála témából merítve és abból kiindulva az optimista szó fogalmát próbálták meghatározni, majd a Bagdi Bella dalát tettem fel nekik és arra kellett a csoportoknak egy koreográfiát kialakítani, táncolni, amire kb. 10 percük volt, amit bemutattak.
A tánc után felolvastam A lakatlan sziget című olvasmányt, amit átbeszéltünk, hogy kinek ebből miként jött le az optimizmus, mi a tanulság?!
Ezután a csoportok egy optimista történetet alkottak a megadott fogalmakból! mindenki jól érezte magát!
Az uzoni iskolásokkal egész októberben az optimizmus volt a fő témánk!
Több osztályban osztályfőnöki órán és egészségnevelésen a gyerekekkel az optimizmust gyakoroltuk. A tanulókkal körbe ültünk a hála témából merítve és abból kiindulva az optimista szó fogalmát próbálták meghatározni, majd a Bagdi Bella dalát tettem fel nekik és arra kellett a csoportoknak egy koreográfiát kialakítani, táncolni, amire kb. 10 percük volt, amit bemutattak.
A tánc után felolvastam A lakatlan sziget című olvasmányt, amit átbeszéltünk, hogy kinek ebből miként jött le az optimizmus, mi a tanulság?!
Ezután a csoportok egy optimista történetet alkottak a megadott fogalmakból! mindenki jól érezte magát!
Az Optimista mese megismerésével kezdtük a témát. Sok tanulsággal szolgált számunkra. A kapcsolódó feladatokat a gyerekek csoportmunkában oldották meg. A téma megbeszélése után a „Mindenre van megoldás” c. optimista képregényt készítették el a csapatok. 5 csoport / Agymenők, Pozitívok, Avatárok, Kreatívok, Királysasok/ dolgozott nagy lelkesedéssel, rendkívül kreatívan. A tanító nénik számára is pozitív kicsengése volt a tevékenységüknek. Élmény volt valamennyiünk számára ez a téma!