Boldogságóra Alapprogram
Csodálatos napunk volt a tegnapi Boldogság világnapja. A gyermekek beszélgetőkör keretében osztották meg véleményüket, gondolataikat a boldogságról, a háláról, a belső örömről.Sok sok kupon készült, amelyeket a szülők a nap végén meglepődve és meghatottan vettek át.
A délelőtti kuponkészítés közben is énekeltük a Boldogságdalt, majd a koronát a tornateremben megrendezett közös éneklés és tánc tette fel.
Örömmel tölt el, hogy négycsoportos óvodánk minden gyermeke részt vesz a boldogságórákon, és a márciusi képzésre két kolléganő is jelentkezett, így büszkén mondhatom, hogy a nyolc óvodapedagógus közül öt kollégának meglesz a tanusítványa.
Március 20.számunkra nagy ünnep volt,megpróbáltunk 140 gyerekkel együtt énekelni a boldogságért,hálakuponokat is készített mindenki mindenkinek,nehéz volt ennyi gyereket bevonni egyszerre ebbe a tevékenységbe, de megérte, hiszen a végén kapott smylikra mindenkinek mosolygó arc került,mindenki nagyon jól érezte magát.
Egyszer régen volt egy kis falu.Ezt a falut ősi energia vette körül.Csak egy szerencsés illető tudta áttörni és megmenteni a falu lakóit, de senki sem volt szerencsés.
Egy hideg téli napon egy szegény fiú valami meleg helyet keresett. A kovács házában égett a tűz. A fiú elkezdett közelebb menni felé ám átfutott rajta a tudat, hogy a kovács háza el van átkozva.De ő csak ment, ment egyre közelebb a házhoz. A kovács éppen dolgozott egy nagy kék kardon. De hirtelen a kovács megállt, meghallotta, hogy a fiú ott áll mellette.Azt kérte tőle, hogy maradhasson ott. A kovács csak ámult, még soha nem volt egy látogatója sem. Bólintott, majd tovább folytatta a munkát. Amikor végzett, váratlanul odanyújtotta a fiúnak a kardot. Azt mondta neki, hogy ” Tudod mit kell tenned!”
Amikor a fiú egy kis tétovázás után megfogta a kardot, minden átvillant rajta. Ez egy varázskard volt és az volt ráírva: SZERENCSE
Elment a város szélére, ott már rengeteg ember várta. Ekkor egyetlen egy csapással szétvágta a falat.
Mindenki ujjongani kezdett. A hideg télből egyszerre tavasz lett. A falu népe attól a naptól kezdve szabad és szerencsés volt. A kovács pedig attól a naptól fogva mindenkinek szerencsét hozott.
Februárban a megküzdési stratégiákról beszélgettünk, játszottunk. Tisztáztuk, hogy milyen esetekben van szükségünk arra, hogy problémáinkat képesek legyünk megoldani. Elsősorban az iskolai életből hoztunk példákat, de a bensőséges hangulat és megértő figyelem hatására, ügyesen mondtak még példát a gyerekek arra, hogy mikor ütközhetünk problémába. Összegyűjtöttük a pozitív megerősítéseket a nehéz időkre, azon kívül szituációs játékokat játszottunk. Közben tanácsokat adtak a társaiknak, hogy hogyan lehet megoldani azt a problémát.
Összegyűjtöttük, hogy milyen kihívások várnak, vártak ránk, majd csoportosítottuk őket és ábrázoltuk a mi kis hegyünkön.
Óvodánkban is ünnepeltük a Boldogság Nemzetközi Napját. A gyerekek szeretett kupont készítettek azoknak akiknek hálásak, és akiket szeretnek.
A márciusi boldogságóránk, az apró örömök élvezetéről szólt. Ezzel kapcsolatban nagyon sok minden jutott a gyerekek eszébe, főleg az érzékszervekkel kapcsolatba hozva. Nem is gondoltuk mennyi minden okoz számunkra örömöt a mindennapjainkban.
Az óránkon elolvastuk a tizenkét hónap című görög népmesét, ami nagyon tanulságos volt számunkra. Aztán mindenki elmondta neki melyik a kedvenc évszaka vagy éppen miért emlékezetes számára az adott évszak.
A munkafüzetben mindenki megtalálta az adott érzékszervnek megfelelő mondatot.
Fontosnak tartottuk az óra lezárásaként leszögezni, hogy mennyi apró öröm ér minket minden nap, amit érdemes megélni, hálásnak lenni érte és továbbítani környezetünkbe a boldogság fontosságát.
Meghallgattuk a hónap dalát és elkészítettük a feltöltendő feladatot is.
A gyerekek kis színes lapokat kaptak, minden évszaknak különböző színűt. Ezekre mindenki külön-külön lerajzolta, hogy mit szeret az adott évszakban. A zöld színű lapokra a tavasz örömeit, a sárgára a nyár, a narancsszínűre az ősz, végül a kék lapra a tél örömeit rajzolták meg. Az így kapott munkákból kiraktunk közösen egy évszakfát.
Színes, díszes hálaleveleket készítettünk. Kitettük iskolánk aulájába, körberakva vele a felhívó plakátunkat. Iskolánk tanulói szívesen gyönyörködnek benne.
A gyerekek négy csoportban dolgoztak. A négy évszaknak megfelelően készítettek négy társasjátékot. Tartoznak hozzá továbblépő kártyák, melyek az évszak örömeiről is szólnak. Minden csoport kipróbálta mind a négy társasjátékot. Azóta is szívesen játszanak vele.