A hála témakör feldolgozása során Heni elkészítette azt a rajzot, melyen keresztül bemutatta, hogy miért is hálás: A reggeli ébredésért, hogy elkezdhet egy újabb napot, hogy leindulhat az iskolába. Napközben azért hálás, hogy megfelelő és rendezett körülmények biztosítottak számára a tanuláshoz és ezáltal a fejlődéshez. Este hálás, hogy nyugodtan hajthatja álomra a fejét abban a biztos tudatban, hogy a következő nap is csodálatos lesz. Köszönjük Heni, hogy ezt elkészítetted a számunkra!
A Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskola 1. b osztályosainak hálakifejezéseit ábrázoló tablót készítettünk.
A hálával kapcsolatban készítettek alkotásokat a gyerekek. Megbeszéltük ki, miért hálás. Rengeteg dolog hozódott fel, amiért hálásak a gyerekek. Természetesen összefüggésbe hoztuk a boldogsággal. Nagyon élvezték a feladatot.
A 4. osztályosok olvasás óra keretében feldolgozták a Hála témakörét Áy Péterné osztályfőnök vezetésével.
A Kölkedi Általános Iskola 3. osztályosai nagyon nagy lendülettel, kíváncsisággal kezdték szeptemberben a Boldogság órát.Ha kívánságuk teljesülne, naponta lenne ilyen óránk.
Prügyi Mesevár Napköziotthonos Óvoda
Katica csoport
Vegyes csoportunk 2018. szeptemberében csatlakozott a Boldogságóra programhoz. Szeptemberben több foglalkozást is tartottunk. A gyerekek igen érdeklődőek voltak a hála témája iránt, értették a hála fogalmát. Elmesélték, mi volt az eddigi legnagyobb jó cselekedett, amit kaptak. Szívecskéket színeztünk annak, akit a csoportból a legjobban szeretünk. Hálalevelet adogattunk körbe, majd elkészítettük hálatablónkat közösen. Vidám hangulatban teltek el a foglalkozások, mindenki örömére.
Papp Zsoltné
Óvodapedagógus
7-8.-os etika csoportomnak második éve vannak boldogságórái. A hála témához a rajzos feladatot választották.
5-6. osztályos etika összevont csapat az idei évben dolgozik először együtt. Első feladatnak a csoportos rajzos feladatot választották. Jól ment a csapatokon belüli kooperáció, mindenki élvezte a feladatot.
3. osztályos tanulók ujjnyomdázással készítettek hálaleveleket. Fontos, hogy a gyerekeket tudatosan neveljük, arra, hogy eszükkel értsék, szívükkel érezzék a természet védelmének fontosságát.