Boldogságóra Alapprogram
Siklóson a Kanizsai Dorottya Általános Iskolában a 8.b osztályosok több órán keresztül foglalkoztak a társas kapcsolatok fajtáival. Megbeszéltük mitől lesz sikeres egy kapcsolat, mi okozhat problémát. Rengeteg pozitív és negatív tulajdonság közül kellett kiválasztaniuk azt az egyet, ami számukra a legfontosabb egy emberben ahhoz, hogy barátokká vállhassanak. A negatív jellemzők közül pedig azt kellett kiválasztani, ami számukra azonnal lehetetlenné teszi a barátkozást. Ezt követően kis ajándékkártyát készítettek legjobb barátjuknak: Azért szeretlek, mert…. Büszke vagyok rád, amiért…. és Köszönöm neked, hogy….. mondatok befejezésével kedveskedtek egymásnak. Megható pillanat volt, amikor átadták, s köszönetként megölelték egymást.
A siklósi Kanizsai Dorottya Általános Iskola csatlakozott a könyvajándékozó akcióhoz. A könyvekhez a boldogságórákon már elkezdtük készíteni a könyvjelzőket.
A siklósi Kanizsai Dorottya Általános Iskola 8.b osztálya több plakátot is készített a társas kapcsolatok témakörében.
A társaskapcsolatok téma feldolgozása beépült a teljes novemberi tematikába. Az első héten a közeli parkba sétáltunk, ahol az ősz csodáiban gyönyörködtünk. Mindenki választott 3 kedvenc levelet: egyet saját magának, egyet a barátjának és egyet, akit szeretne barátjának . Elkészítettük a „Mosoly Manónkat” saslikpálcára kitartóan felfűzögetett falevelekből. A közös „falevélesőt” nem lehetett abbahagyni! A közös séta, gyűjtögetés, boldog falevélszórás mind a csoport összetartását erősítette.
A „barátságleveleket” parafinba mártva tartósítotttuk.
A Márton nap kapcsán lámpásokat készítettünk, befőttesüvegekre ragasztottunk krepp papír csíkokat, majd annyi kivágot emberkét ragasztottak köré a gyerekek, ahány kedves barátjuk van. Arcukat megrajzolták és hasukra rajzolták a jeleket. Szerencsére mindenki talált barátot magának, így hát jólesett egy közös Uno csata és egy éneklés…….folytatjuk:)
Iskolánkban az egész alsó tagozat rész vesz a Libri által hirdetett könyvjelzős akcióban. Nagy lelkesedéssel vágtunk bele az egyedi darabok díszítésébe.
Szomorú Szilárd és Boldog Blanka után Tódi törpe jött el vendégségbe hozzánk. A gyerekek örömmel készítették el saját varázs-szemüvegüket és mondogatták a mondókát: ” Van nekem egy szemüvegem…”. Beszélgettünk arról, hogy mi mit látunk szépnek a világban. Tódi törpe háza mindenkinek nagyon tetszett, szívesen színezgették. Néhány nap múlva Tükörjátékot játszottunk . A dalok közül a Boldog vagyok, Van nekem egy álmom és a Napindító dalok kedveltek a csoportunkban, gyakran énekeljük ezeket.
Kikkel vagyunk kapcsolatban nap, mint nap? Szüleinkkel, rokonainkkal, barátainkkal, tanárainkkal, iskolatársainkkal. Egyszóval: szeretteinkkel. Tartalmas közös együttléteinket, kapcsolatainkat örökítettük meg rajzainkkal. Ezekből váloggattunk plakátunkra néhányat! 3.c. Szerencs Rákóczi💖
A jól ismert Napindító dallal indultunk el ismét a boldogság útján. A hálafa történetét megismerve készítettünk egy Hálafát, amire jellel ellátott, színes őszi leveleket ragasztottunk. Minden nap ebéd előtt elmondhatták, jelükkel jelöltük, hogy azon a napon ki, kinek, miért hálás. Hálaszívet készítettünk a csoport kedves óvónénijének, aki egy ideig nem lehet velünk. Kiszíneztük a hála jelét, amit hazavihettek….
Az óra kezdetekor közösen tisztáztuk, mit is jelent a fenti szókapcsolat. A gyerekek ügyesen kötötték a nyelvtan órán a kommunikációkról tanultakhoz. Páros munkával feldolgoztuk Szókratész történetét a rossz hírt hozó emberről. Néhány pár dramatizálta a történetet, majd megbeszéltük, hogy Szókratész helyesen döntött-e illetve mi hogyan döntöttünk volna a helyében.
A gyerekek a nekik leginkább tetsző válaszokat szívecskével jutalmazták, amelyet fel kellett mutatniuk.
A hangulat nagyon jó volt az órán, a gyerekek jelezték, hogy több ilyen órát szeretnének még.