Az 5.c már egy éve,hogy boldogság órákon vesz részt.A tavalyi Hálabefőtt üvegbe idén új hálák kerültek.Számítógépen fogalmazták meg,miért boldogok,miért éreznek hálát életükben.Kinyomtattuk és ezek a hálák kerültek az üvegbe.
Boldogságóra Alapprogram
Mivel a gyerkőcök még kicsik, meg kellett tanulni, hogy mit is jelent a hála. A foglalkozások során ügyesen ráéreztek, meg tudják most már fogalmazni, hogy miért és kinek hálásak.
Sziebert Róbert Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A boldogságfokozó hála felé kinyitottuk az ablakainkat.
Ebben a tanévben először csatlakoztunk a programhoz. A napközis gyerekekkel csoportnevet választottunk, megalkottuk közösen a csoport működésének legfontosabb szabályait. Ezután a hálával kapcsolatban „rájöttünk”, hogy minden nap számos dologért lehetünk hálásak. Megtanultuk, hogy egymásnak ki kell fejezni a hálát. Nemcsak a köszönöm szóval, hanem hálaköveket is adtak egymásnak a gyerekek. Készültek hálakuponok is, melyeket boldogan csempésztek haza a gyerekek a szüleiknek. A hónap zárásaként pedig hálacsokrot készítettünk. Úgy gondolom, egy nagyon tevékeny hónap áll mögöttünk.
KÖSZÖNET
A szüleim felnevelnek,
Tőlük kaptam életemet.
Otthonomban eszem-iszom, állatokkal játszadozom.
Testvérek és barátok színesítik napjaimat ezen a Földön,
Szívesen nyaralok a családdal Alsóörsön.
Magyarország az én hazám, ott élek én igazán,
Szeretetben, egészségben,
Sok könyvvel a könyvszekrényben.
Örülök, hogy tanulhatok,
Hálás vagyok, hogy én vagyok!
E sorokat lejegyezte: Villő, Bíborka, Nóri, Panka, Iza, Béla, Adrián, Nándi Milán, Marci, Máté és természetesen Emilke / 3. b osztály/
Lippói Gárdonyi Géza általános Iskola
A diákok csoportokban dolgoztak, a rajzos feladatot választották. Az óra megmozgatta az érzéseket, mert a diákok nyíltan, őszintén gondolkodtak. Egy kislány kórházat rajzolt, ezzel köszönte meg az orvosok segítségét. Mások a családjukról, szüleikről meséltek munka közben.
Csurgói Eötvös József Általános Iskola Arany János Általános Iskolája
Ötödikes osztályommal egy rövid videó-összeállítást készítettünk.Jó kis csapat.Ügyesen tudnak egymással dolgozni,figyelnek egymásra.A havi témához 3 videót vágtunk össze:hálásak vagyunk a szüleinknek a sok törődésért,gondoskodásért,hálásak vagyunk a tanárainknak az önzetlen munkájukért, és hálásak vagyunk a barátainknak a támogatásukért,segítségnyújtásukért.
Ma megtartottam életem első Boldogságóráját.
Bevallom, izgultam kissé, hogy azt a sok-sok gondolatot, és jóérzést, ami bennem van a témával kapcsolatban, át tudom-e adni a gyerekeknek.
Bevezetésként beszéltem a gyerekeknek a programról, elmondtam, milyen témákról fogunk beszélgetni a következő évben.
Ezután hangolódva a témára, meghallgattuk a hónap dalát. Tetszett a gyerekeknek a zene és a szöveg, tapsoltak, dobolták a ritmust. Közben nevettek. Itt ezt is lehet, hiszen ez Boldogságóra!
Beszélgettünk arról, hogy kivel milyen jó dolog történt ma reggel, és arról, hogy mi a különbség a boldogság és az öröm között. Azt is megvitattuk, hogy kinek, milyen jó dolgot köszönhetnek.
Megbeszéltük, hogy az érzéseinket kommunikálnunk kell a családunk, barátaink számára. Használjuk mindennap a köszönöm, szeretlek, hálás vagyok neked azért, mert… kifejezéseket. És figyeljük meg, hogy a környezetünk, hogyan reagál erre.
Elkészítettük a hála napocskát, és a hála fát.
Úgy látom, hogy a gyerekeknek ez a fajta érzelem kinyilvánítás teljesen új volt. Megdöbbentett az a tény, hogy a 10 gyermek többsége, még sosem mondta a szüleinek, szeretteinek, hogy szeretlek, és a szülőktől sem hallották még soha ezt a szót.
Tehát jó helyre került a program.
Az óra végén az egyik kislány azt mondta nekem, hogy köszöni az órát, nagyon jó volt, egy kicsit „rendet tett a fejében”.
Megtettük az első lépéseket, és hiszem és tudom, hogy jobb lesz velük a világ.
Minden gyermek rajzolt egy puzzle kockát, hogy miért lehet az életben hálás.
Ezt elhelyeztük egy ablak keretbe.
Meglepő módon nagyon hamar megértették, hogy miért lehetnek hálásak. Nagyon sok mindent felsoroltak, ezeket szófelhőkben örökítettük meg, melyet az ablak belső oldalára ragasztottuk.