Az óvodás korú gyermekek számára a társas kapcsolatok leginkább a barátságok által valósulnak meg. A kis óvodásainkkal beszélgettünk a csoportban és azon kívül kialakult barátságokról, a barátok személyéről, arról, hogy miért jó ha az embernek van barátja, miért szeretjük a barátunkat, hogyan segíthetünk a barátunknak. A gyerekek nagy élvezettel meséltek a különböző élményeikről, melyeket a kis barátaikkal együtt éltek meg. Minden esetben pozitívan álltak a barátság fogalmához, a játékok és beszélgetés által még inkább sikerült a gyermekeket és a társas kapcsolataikat megismernünk.
Boldogságóra Alapprogram
Itt a tél, itt az advent!
Elérkezett a mézeskalács sütés ideje! Már nagyon várták a gyerekek, hogy végre süssünk, lehessen kóstolgatni, a végén pedig egyszerűn megenni ezeket az omlós, mézes figurákat. Az idei első sütésünk úgy alakult, hogy díszítés nélkül fogytak el a sütik….nagyon finom lett! Már itt kapcsolódtunk kicsit a feladathoz, hiszen a felsőrajki óvodás társainkat szerettük volna meglepni valami kis kedvességgel. Mivel a mézeskalács hamar elfogy, gondoltuk, valami olyat is adunk, amire ránézve eszükbe fogunk jutni. Hát így született meg a Karácsonyi szeretet üvegünk! A benne lévő négy kis mécses jelképezi az adventet, a falán a festés pedig télre jellemző dolgokat, hangsúlyozva a mindent gyógyító szeretetet.
Békés, boldog karácsonyi ünnepeket kívánunk! 🌳❤😍👩🏻🤝👩🏻👩🏻🤝👩🏻👩🏻🤝👩🏻
Nem csak karácsony előtt tudunk apró dolgokkal is örömet okozni, de ilyenkor még jobban figyelünk rá, hogy másokkal törődjünk.
A gyerekek csoportokban beszélték, számukra mi fontos a barátságban . Ebből készült a mi barátságnapunk.
Az optimista szemüveg segítségével ráeszmélt a csapatom, hogy a kis sikerek is okozhatnak örömöt.
A jó cselekedetek boldogságóráját most is relaxációval kezdtük(Dagasztottunk).
Meghallgattuk és vidáman táncoltunk a hónap dalára.
A szívem kertje mese által megismertük Amália történetét, s beszélgettünk a „jó tettekről”.
A jó cselekedetek gyakorlása közben a téli madáretetés fontosságáról is beszélgettünk, s még arról is, hogy miért jó cselekedet az, ha etetjük a madarainkat. „A madármama és kicsinyei” játékkal s vidámsággal színesítettük a foglalkozásunkat.
Beszélgettünk arról is hogy mitől leszünk jószívűek,s a „Mi jót tettem?” játék során mindenkinek sikerült egy jótettet elmondani, aminek eredményeképpen örömtáncot rophattunk,nagyon-nagyon jó hangulatban.
Elkészítettük a közös karácsonyfánkat is a tenyérnyomatunkkal, s szeretettel gondoltunk a beteg kis társainkra.
A „fogjunk össze ” játékban két csapatban építettük meg a boldogságvárat és a kertet.
A macis feladatban pedig mindenki örömmel segített a kismacinak, hogy legyen neki is lufija.
Újból jó hangulatú, vidámságban gazdag boldogságfoglalkozásunk volt.
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A gyerekek a fenyőfát a jó cselekedetek almáival díszítették ki.
Az órát közös beszélgetéssel kezdtük.Arra kértem a gyerekeket,hogy emlékezzenek vissza,kinek segítettek utoljára valamiben.Kinek szereztek örömet?Milyen érzés volt segíteni?A segítségnyújtáson kívül különböző szavakat is megfogalmaztak a gyerekek,mint az együttérzés,vigasztalás,meghallgatás,megnyugtatás,örömszerzés,türelem stb.
Ezután elkezdődött a jócselekedetek felírása színes körökre.A karácsonyi hangulatra való tekintettel egy fenyő díszeit alkották ezek ,így ” jócselekedet díszek” kerültek fel a fenyőre.
Az óra fő részében A róka és a farkas a lakodalomban című mesét dolgoztuk fel. Sokat segített az igaz barátság megértésében. A sziámi játék igazi sikert aratott, és egyre jobban átélik a gyermekek a meditációs gyakorlatokat is.
A boldogság óra igazi felüdülést jelent számomra is.
Ebben a hónapban a város óvodásait hívtuk meg szüleikkel együtt, hogy egy Mikulás napi játékos sportvetélkedőben vegyenek részt. Nagy sikert aratott a rendezvény, hiszen kicsik és nagyok együtt játszhattak, még képzeletbeli rénszarvason is lovagolhattak.