Milyen hatással vannak a közösségre, az egyénekre a jó cselekedetek?
Boldogságóra Alapprogram
Második éve tartok saját ovis csoportomban boldogságórákat .A „jó cselekedetek” , mint fogalom, és annak használata szervesen beépül a hétköznapjainkba is. A téma feldolgozása , így most az adventi időszakban igazán élvezetes és esemény dús volt. Nagyon sokat beszélgettünk arról, ki mivel, hogyan tehet jót a másokkal, ki mikor érezte azt , hogy vele jót tettek; és mit éreztek olyankor ? Szívesen veszem elő ehhez a témához a Holle Anyó meséjét, amely igazán jó példáját mutatja a jó cselekedeteknek.
A gyermekek átérzik az „adni jó” lényegét. Nagy lelkesedés, aktivitás jellemezte az adventi készülődésünket: izgatottan készültek a Mikulás váró sütik , a szeretet ajándékok a családtagoknak és izgatottan készültünk a szeretet vendégségünkre is, ahol a szülőket , családokat láttuk vendégül.
Győri Kölcsey Ferenc Általános Iskola
A gyerekek figyelme december hónapban különösen a jó cselekedetekre fókuszálódott. Mindig „megálltunk” egy kicsit azoknál a helyzeteknél, amelyek a gyerekek életében jó cselekedetek voltak. Beszélgettünk ezekről az esetekről. A téli szünet előtti héten pedig tanítványaim javaslatára egy „Angyalfát” készítettünk, azokkal az angyalkákkal díszítve, amelyekre a jó cselekedetek kerültek.
Az adventi időszak nagyon jó alkalom a jó cselekedetek gyakorlására. Boldogságóránkon sokat beszélgettünk arról, hogy mik azok a jócselekedetek, mit jelent az, hogy jót tenni valakivel? Mindenki elmesélte mi jót tett aznap, vagy előző nap. Aki nem tudott semmit mondani, annak a gyerekekkel közösen segítettünk. Büszkén mesélték élményeiket, milyen kedves, figyelmes dolgot tettek otthon vagy mivel okoztak örömet valakinek. pl.: „Segítettem anyának megteríteni, főzni, mosogatni, kivinni a szemetet, kihúzni a kukát, elpakoltam a játékaimat”. Karácsony közeledtével szép karácsonyi girlandot készítettünk a gyerekekkel, amelyeket oda ajándékoztunk két gyerekek által választott csoportnak. Ez jó érzéssel és büszkeséggel töltötte el a gyerekeket. Egész héten törekedtünk arra, hogy sok kedves, figyelmes dolgot cselekedjünk egymással. A gyerekek ajándékokat készítettek szüleiknek, egymásnak és nekünk is. Élménydús hetünk volt. A tevékenységek és beszélgetések segítségével igyekeztünk megalapozni a gyermekekben, hogy a jócselekedetek, a segítségnyújtás, „az adni jó” érzése boldogabbá teszi az embereket.
Százhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola
Az órakezdő relaxáció és a hónap dalának eléneklésével kezdtük a foglalkozást. Majd a mese elolvasása, meghallgatása után megbeszéltük , hogy mitől lehetünk boldogok, jókedvűek, optimisták. Rajzot készítettünk, hogy mi mindennek örülhetünk.
Százhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola
Már kis elsősként is fantasztikusan ráéreztek arra, hogy milyen jó érzés a másik támogatása,
ha szüksége van rá. s, hogy milyen fontos, hogy kapcsolataink, barátaink stb. legyenek.
Százhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola
Megbeszéltük, hogy a decemberi hónap során mindenki titokban jó cselekedeteket tesz társaival.
A szünet előtti utolsó foglalkozáson pedig megbeszéltük, ki mit vett észre mindebből, ki kinek volt a kis angyala.
A gyerekek egészen ügyesen felismerték a jóságot.
A „Társas kapcsolatok ápolása” jegyében novemberben több olyan tevékenységet is szerveztünk, amelynek legfőbb célja az volt, hogy tudatosítsuk a jó társas kapcsolatok „hozadékát” saját, illetve közösségünk életében. Ráhangolódásként többször játszottunk olyan, a drámapedagógiából ismert játékokat, amelyek egymás megismerésére irányultak, illetve testi-lelki kapcsolódások létrejöttét segítették (pl. Pacsi-barát, Sziámi ikrek, Tükörjáték, Ismerem-felismerem? Pókháló stb). A meseszereplők (farkas, róka) jellemzése alkalmat adott bizonyos tulajdonságok jellemzőinek megismerésére, majd a tulajdonságlisták bővítésére, csoportosítására. Csoportokban elkészítették a „jó barát” profilját, majd a barátság „hozadékáról”, szükségességéről beszélgettünk. Önbizalom-erősítőként ki-ki elmondhatta, hogy ő milyen jó tulajdonságokkal járul hozzá ahhoz, hogy kapcsolatai, barátságai tartósak legyenek, hogy ne okozzon csalódást a társainak, barátainak. A következő órákon tágítottuk a kapcsolatok körét, számba vettük, hogy a családi, baráti kapcsolatokon túl kikkel teremthetünk még kapcsolatot (ebben segítségünkre volt a munkafüzet „A kör közepén” feladata). Szituációs játékok keretében eljátszottunk egy-egy olyan helyzetet, amikor a társak udvariasan/udvariatlanul, figyelmesen/figyelmetlenül viselkedtek.
Közös munkánk „termékeként”elkészítettük a pókhálós játék „papírnyomatos” változatát, amikor osztályközösségünk tagjainak tenyérlenyomatait szőttük hálóba. Majd még jobban kitágítottuk a kört, és az elemi osztályaink tanulóit jelképező papírfigurákból alkottunk egy „szív-közösséget”.
Az adventi időszak nagyon jó alkalmat adott a jócselekedetek gyakorlására. Resztoratív kör segítségével sokat beszélgettünk a gyermekekkel a közelgő ünnepekről, a szeretetről, meggyújtottuk az adventi koszorúnkon a szeretet lángját. Varázslatos szíveket színeztek, és azzal „Jóságos manóként” megvigasztalták szomorú társaikat. Az egyik napon mindenki azt kapta feladatként, hogy otthon tegyen valami jót. Másnap nagy örömmel mesélték a jócselekedeteiket: „segítettem anyának megteríteni, mosogatni, port törölni, elpakoltam a játékaimat”- nagy öröm töltött el bennünket, ahogy hallgattuk őket. Egész héten nagyon figyeltünk egymásra, és próbáltunk sok örömet szerezni a másiknak, apró kis figyelmességekkel, a felnőtteknek pedig a szófogadással. Ajándékot is készítettek a szüleiknek, hogy ezáltal megtapasztalják „ nemcsak kapni, hanem adni is jó”. Gyertyákat színeztek, hogy hazavigyék a „szeretet lángját”. A zárókörben sok pozitív érzést, élményt fogalmaztak meg a gyermekek.
Eseményekben, élményekben, örömökben gazdag hetünk volt. A tevékenységek és beszélgetések segítségével igyekeztünk megalapozni a gyermekekben, hogy a jócselekedetek, a segítségnyújtás, „az adni jó” érzése boldogabbá teszi az embereket. A heti közösen átélt élmények a csoportkohéziót is erősítették.
Kecskeméti Zrinyi Ilona Belvárosi Általános Iskola Városföldi Általános Iskolája
E havi alkalommal angyalkákat készítettünk és a jó cselekedettel kapcsolatos szavakat gyűjtöttünk és írtunk fel az angyalkákra. A gyerekek nagyon élvezték és örömmel készítették az angyalkákat, amiket utána hazavitték ajándéknak a szüleiknek.