A hónap témája a célok kitűzése és elérése az idei hónapban.Célom a pozitív megerősítés volt az idei év kezdéseként.Így az első órát egy közös személyiségfejlesztő kártyajátékkal kezdtük.Szerencsésnek érezhetjük magunkat.Szakiskolánk harmadik éve tart boldogságórákat.A tanórákhoz munkafüzeteket és könyveket,pozitivity társasjátékot, személyiségfejlesztő kártyajátékokat is kapott iskolánk.Nagyon jó hangulatban telt az óra.Új reményekkel és pozitívan indulunk ennek az esztendőnek.
Boldogságóra Alapprogram
Az Ovádi Péter országgyűlési képviselő és a Lélektér Alapítvány által életre hívott jótékonysági rajzpályázathoz immár második alkalommal csatlakozott iskolánk. Közel 2000 pályamű érkezett a környék iskoláiból. A rajzokat egyedülálló idős emberek kapják karácsonyi ajándékként.
Iskolánk harmadik éve kapcsolódott a boldogságóra programhoz.Jelenleg büszkén viseljük az örökös boldog iskola címet.
Hogyan is kezdhettük volna jobban az évet mint egy közös pozitivy társasjátékkal.Amit a gyerekek mindig nagyon élveznek.Így egymást és magunkat megerősítve kezdünk egy reményekkel teli évet.
A gyerekek egy karácsonyfát készítettek, melyet jó cselekedeteikkel díszítettek fel
.Tasner Antal Általános Iskola
Adventi színezőt készítettem a gyerekeknek. Minden nap volt valamilyen jócselekedet, aminek a teljesítése után kiszínezhette az adott naphoz tartozó képet.
Egy pályázati felhívásra készítettünk képeslapokat Boldog karácsonyt felirattal, amiket idős egyedül élő embereknek juttattak el a szervezők.
A hónap témáját a munkafüzet segítségével oldottuk meg.
Ahol az adott kérdésekre a diákok önállóan válaszoltak, majd ezeket a kérdéseket közösen megbeszéltük.
A hónap témája a boldogító jócselekedetek,amit a munkafüzet segítségével dolgoztunk fel.A gyerekek kaptak egy adventi kalendáriumot.Amit ezekből részben az iskolában vagy otthon megvalósítottak azt kikipálták.A teljesítményt megbeszéltük, illetve felragasztottuk egy közös plakátra.
Ebben a hónapban megpróbáltunk az átlagosnál is egy kicsit jobbaknak lenni. Úgy érzem fontos tudatosítani a gyermekekben, hogy jócselekedetnek számítanak egyszerű dolgok is. Fontos a szándék, és ezek az apró dolgok egy idő után természetesekké válnak életükben.
Ilyen dolgok elevenedtek meg rajzaikban:
– Segítek kibontani osztálytársamnak a palackot, ha szomjas
– Megvetem az ágyat
– Segítek nagyinak felmenni a lépcsőn
– Segítek a konyhában sütit sütni, mosogatni
– Megfogom anya kezét az utcán, mikor átmegyünk az úton
– Apának a kezébe adom a szerszámokat, ha autót szerel
– Összeszedem a játékokat, ha már nem játszom velük
– Megetetem a cicát
– Játszok az unokatestvéremmel, ha hozzánk jön