Mindenki rajzos formában rögzítette a rövid és hosszú távú céljait
Boldogságóra Alapprogram
Problémák, lelki sérülések megbeszélése, megoldások keresése.
Problémák, lelki sérülések megbeszélése, megoldások keresése.
Pécsi Illyés Gyula Általános Iskola
A kihívások erőfeszítéseket jelentenek számunkra.
Pécsi Illyés Gyula Általános Iskola
Az értelmes célok támogatják önbecsülésünket.
Sajátosságunkból adódóan nekünk egyéni megküzdési módunk van, melyet a következő versben foglaltunk össze:
Egy Boldog Bárczis gyerek, jól akkor fest, ha ép lélek és ép a test.
Nincs a kis lurkóknak semmi baja, ha van elég mozgás és tápláló a kaja.
A zsíros kenyér, meg a lila hagyma jó hatással van a fejlődő agyra.
Ha pár szem datolya a ráadás, sokkal jobban megy a számolás.
Szaladjatok sokat, nevessetek, és gyönyörködjetek a Napban, és ne feledjétek a szabályt:
” Fussál gyorsan, egyél lassan”. Krónikásunk: B.Ambrus
Az óra első részében megbeszéltük a korosztályukat érintő nehézségeket. Majd fényképeket kerestünk az internetről a legtöbbjüket érintő problémához. Végül beszélgettünk a módszerekről, mellyel megpróbálják leküzdeni a stresszes helyzeteket.
Somogyi Rezső Általános Iskola Kisvárda
Erősségeink
Mindenkinek vannak nehezebb napjai,pillanatai az életben.Ezek megoldásához kerestünk közösen stratégiákat
Somogyi Rezső Általános Iskola Kisvárda
Erősségeink
Mindenkinek vannak nehezebb napjai,pillanatai az életben.Ezek megoldásához kerestünk közösen stratégiákat
Edelényi Mátyás Óvoda és Bölcsöde
A januári témában nagycsoportosaink rajzolták le, hogy felnőttként ki és mi szeretne lenni. Népszerű volt a pedagógiai pálya, óvónő, tanítónő, az egészségügyi pálya, állatorvos, mentőápoló, és volt, aki a rendőri hivatást választaná.