Tanulóimmal beszélgetést folytattunk arról, hogy milyen dolgokat élnek meg örömként az iskolában, mik azok a pozitív élmények, amelyek ösztönzik őket a kihívásokkal teli mindennapokban. Ők egyik napról a másik napra élték meg azt, hogy tavasszal bezárták az iskola kapuit, s ezáltal ki lettek szakítva a megszokott rutinjukból, közösségükből. Jó volt hallani, hogy mennyire fontos nekik az, hogy iskolába járhassanak. Volt, aki a tanulást, s a megszerzett tudást tartja fontosnak, s vannak, akiknek a szünetek, a társaikkal töltött kötetlen pillanatok jelentik a nagyobb örömet. Mindenki a saját iskolai örömét rajzolta le, s az iskola felett repkedő sólyom, a „nyitott ablakocskáknál” betekintést nyerhetett ezekre a pillanatokra.
Boldogságóra Alapprogram
Tanulóimmal beszélgetést folytattunk arról, hogy milyen dolgokat élnek meg örömként az iskolában, mik azok a pozitív élmények, amelyek ösztönzik őket a kihívásokkal teli mindennapokban. Ők egyik napról a másik napra élték meg azt, hogy tavasszal bezárták az iskola kapuit, s ezáltal ki lettek szakítva a megszokott rutinjukból, közösségükből. Jó volt hallani, hogy mennyire fontos nekik az, hogy iskolába járhassanak. Volt, aki a tanulást, s a megszerzett tudást tartja fontosnak, s vannak, akiknek a szünetek, a társaikkal töltött kötetlen pillanatok jelentik a nagyobb örömet. Mindenki a saját iskolai örömét rajzolta le, s az iskola felett repkedő sólyom, a „nyitott ablakocskáknál” betekintést nyerhetett ezekre a pillanatokra.
Az élet szép hát éljük és használjuk ki minden percét.
Október második felében került megvalósításra aktuális Boldogságóránk. Immáron harmadik éve tartok boldogságórákat ovis csoportomban, így a gyermekek régi ismerősként üdvözölték Boldog Blankát és Szomorú Szilárdot is akik vendégeink voltak a délelőtt folyamán. Kötetlen formában beszélgettünk arról, hogy ki mikor érzi magát jól. Jó érzéssel tölt- e el minket,ha szomorú,rossz dologra gondolunk, vagy éppen ellenkezőleg próbáljuk a jó dolgokat észre venni, és örülni azoknak. A beszélgetés után következett Tódi törpe története, melyet most Boldog Blanka hozott nekünk ajándékba. A mesére a korábbi évekből már jól emlékeztek a gyermekek. A mesehallgatás után mindenki nagy nagy lelkesedéssel készítette el a saját optimista szemüvegét, melyet a délelőtt folyamán örömmel viseltek. Természetesen most sem maradhattak el a kedvelt Bella dalok sem, a hónap dalával egyetemben.
Október második felében került megvalósításra aktuális Boldogságóránk. Immáron harmadik éve tartok boldogságórákat ovis csoportomban, így a gyermekek régi ismerősként üdvözölték Boldog Blankát és Szomorú Szilárdot is akik vendégeink voltak a délelőtt folyamán. Kötetlen formában beszélgettünk arról, hogy ki mikor érzi magát jól. Jó érzéssel tölt- e el minket,ha szomorú,rossz dologra gondolunk, vagy éppen ellenkezőleg próbáljuk a jó dolgokat észre venni, és örülni azoknak. A beszélgetés után következett Tódi törpe története, melyet most Boldog Blanka hozott nekünk ajándékba. A mesére a korábbi évekből már jól emlékeztek a gyermekek. A mesehallgatás után mindenki nagy nagy lelkesedéssel készítette el a saját optimista szemüvegét, melyet a délelőtt folyamán örömmel viseltek. Természetesen most sem maradhattak el a kedvelt Bella dalok sem, a hónap dalával egyetemben.
Szegedi Vörösmarty Általános Iskola
Októberben a boldogságóra témaköre az optimizmus volt.
Az 1.b osztályban mindenki mosolygósan és optimistán kezdte az iskolát. A boldogságórákon sokat beszélgettünk arról, hogy mit jelent ez a szó, hiszen a 6 éves gyerkőcök szókincsében ritkán szerepel . Történeteket fejeztünk be közösen, arra kellet csak figyelniűk a gyerekeknek, hogy pozitív vége legyen
Megbeszéltük, hogy ha kifejlődött benned ez az erősség, akkor a legjobbakat várod az élettől, bízol abban, ami van, és ami jön. A jövővel kapcsolatban pozitív elvárásaid vannak.
Megtanultuk Balla Piroska: Az elveszett süni című versét, majd megbeszéltük, hogy a vers végén milyen jó dolog történik a kis sünivel, természetesen megtalálja a mamáját. A technika órán gyurmából is elkészítettük a sün családot.
Sajnos az életben nem minden szép és jó, ha valami szomorúságunk van, nem mindegy hogyan reagálunk ilyenkor. Ehhez nyújthat segítséget az önbizalom fejlesztő relaxáció pszichológus vezetésével (videóról). Mely során varázslatos utazás vár ránk a tengerek világába, ahol egy delfin családdal találkozunk a képzeletünk segítségével. Ezután, ha fáradtság gyötör, vagy valami miatt nincs jókedve valakinek eszébe juthat amit a delfin család mondott.
Az elsősök tolltartójukba kaptak „segítő” kártyákat melyek pozitív mondatok! Ezek mindig ott kell, hogy legyenek a tolltartóban, ott lapulnak és ha valami nem sikerül elsőre, akkor csak rápillantanak, és eszükbe jut, hogy „sikerülni fog” !
Smile figurákat és mosolyt ajándékoztak a társaiknak.
Bagdi Bella Szép nap ölelj át engem és Jó emberré csak a szívemmel válhatok című dalai elvarázsolták a gyerekeket, és együtt éneklik rajzolás közben. Ennyi mosoly és optimizmus , örömteli pillanat után talán a szürke novemberi napok is vidámabbak lesznek!
Szegedi Vörösmarty Általános Iskola
Hála
Anyának és Apának hála szívet készítettünk. Nagy örömmel fogadták a meglepetést. Az ajándék mellett 1-2 mondattal megfogalmazta mindenki miért hálás Anyának és Apának.
Órakezdő relaxációs gyakorlatunk után beszélgettünk a hála fogalmáról. Közös hálaleltárt készítettünk, amit lejegyeztünk (egy színes papírra átrajzolt saját tenyerünkre). Összeszedtük kinek, kiknek és miért lehetünk hálásak. Mindenki átrajzolta a tenyerét és kivágta. Erre a tenyérre írta mindenki a saját hálalevelét. A hálához tartozó mesét és dalt is meghallgattuk. Az óra végén zárókörben minden gyermek elmondhatta , hogy miért lehet hálás. Végezetül minden tanuló elhelyezte hálalevelét a Hálafán.