A hónap témájaként beszélgettünk a gyerekekkel a közelgő ünnepekről, a kívánságaikról, a jó cselekedetekről. Öröm volt hallgatni őket, ahogyan elmondták, milyen az, amikor jó dolgokat hajtanak végre, milyen örömet éreznek olyankor.
Elmeséltem nekik egy történetet a karácsonyi angyalról, aki szeretet, békességet, türelmet vitt a Földre az embereknek. A mese végén megkérdeztem őket, mit szólnának, ha mi is karácsonyi angyalokká vállnánk, megajándékoznánk olyan családokat, akiknek nem telik játékokra Karácsonykor! És már mondták is, hogy elhozzák azokat a játékaikat amivel már nem játszanak.
A nagy ajándék dobozunk két nap alatt megtelt. A szülők segítő, támogató szerepének köszönhetően, örömmel nyugtáztuk a sikert.
A szegvári Magyar Máltai Szeretetszolgálathoz vittük el a gyerekekkel, az összegyűlt adományokat, ahol nagy örömmel és elismeréssel fogadtak bennünket! Boldogság sugárzott a gyerekek arcáról, jó érzés kerítette hatalmába őket.
Megtanulták, átérezték annak a jelentőségét, hogy NEM CSAK KAPNI hanem ADNI IS JÓ!
Boldogságóra Alapprogram
Novemberi téma a társas kapcsolatok ápolása volt. Ehhez a témához jól kapcsolható volt a család témakör, hiszen a baráti kapcsolatok mellett, a családon belüli kötődések is a téma részét képezi. Relaxációs gyakorlatnak az „én hangom kezdetű gyakorlatot választottam. Elkészítettük a gyerekekkel a barátság láncot, amihez fiú-lány figurákat színeztek ki. A hónap dalát a Bagdi Bella cd-ről Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek nagyon szerették. A héten minden nap kérték, hogy hallgassuk meg és ennek a szövege és dallama is gyorsan a fülükbe „mászott”. Miközben hallgattuk és kísértük a mozgásokkal, valóban felszabadult, boldog gyerekeket láttam. Katica csoport lévén egy plüss katicát adtunk körbe a téma bevezetéseképp a kisbarátom hogy vagy játéknál. Ezt a játékot kiegészítettük egy másik alkalommal, amikor azt mondták a mellette ülőnek, hogy azt szeretem benned, hogy…. Természetesen első mondatot én kezdtem, hogy megérték a feladatot. beszélgettünk arról, hogy hogyan viselkedünk a barátainkkal, családtagjainkkal. Sokan nincsenek tisztában a közvetlen rokoni szálakkal (szülők, testvérek) és barátaikat, távolabbi rokonaikat is testvérüknek nevezik. Így miután beszélgettünk róla, elkészítették a szülői házat (előre kinyomtatott ház forma), melynek ablakaiba berajzolták a közvetlen családot. Szerettem volna velük elkészíteni a szociometriát is, de sajnos betegség miatt nagyon lecsökkent a gyereklétszám.
Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Általános Iskola
A decemberi Boldogságóra program témája: Boldogító jó cselekedetek.
Az óra elején megbeszéltük a 2.a osztályos gyerekekkel , hogy tudunk egymásnak örömet szerezni. Mindenki titkosan választott valakit, akivel mindennap tesz valami jót. Mézeskalács szívet festettünk, mellyel az ünnepekre is készültünk. Egymásnak átadják majd a gyerekek az utolsó tanítási napon.
A vírusok elleni védelmünket és a saját magunkkal való jócselekedetünket előtérbe helyeztük. Ebben a megváltozott helyzetben már nagyon fegyelmezetten , tudatosan viseljük a maszkokat.
De ezek sokszor csúnya, fekete, egyforma semleges kivitelben készülnek. Kiskamaszok vagyunk, akiknek már a divatos kiegészítők is nagyon fontosak. Akik szeretnék ebben a vírusos helyzetben is vidám gyerekként élni a mindennapjaikat. Ezért szívesen terveztek maguknak színesebbnél színesebb maszkot, amit az egyen maszk viselése helyett tudnának viselni. Voltak, akik nagyon nagy szeretettel a kistestvérüknek vagy a nagymamájuknak is terveztek nekik tetsző mintákkal ellátott maszkokat.
A gyerekek a mese meghallgatása után, összeszedték azokat a személyeket az életükben, akik: Gondoskodnak róluk, közös a hobbijuk és akinek elmondják a titkaikat. Majd felraktuk a Boldogságóra falra, úgy hogy kapcsolódjanak egymáshoz
Idén szeptember 2-től csak a tanulók és a tanárok jöhetnek be az iskola épületébe. Mindezt elővigyázatosságból tesszük, ennek ellenére mégis november végén két hetes karanténba kényszerültünk. Online órákat tartottunk, ahol már beszélgettünk a jócselekedeteinkről. Rajzoltunk is hozzá. Amikor újra az iskola falai között folyt az oktatás, beadtuk a rajzainkat, néhányan fotózkodtak is vele.
Osztályunk tagjainak nem idegen a jócselekedet fogalma…naponta gyakoroljuk, teszünk kiebb-nagyobb jótetteket a családtagjainknak, barátainknak, iskolatársainknak, sőt még rászoruló idegeneknek is. Vannak, akik jó állapotú játékaikat, mesekönyveiket adják oda olyan gyermekeknek, akiknek e gondoskodás nélkül nem lenne karácsonyuk, de akad olyan is, aki a zsebpénzéből minden héten támogat egy idős embert az utcán.
A jócselekedetek megerősítenek bennünket, mert tudjuk, addig jó nekünk, amíg mi adhatunk és nem szorulunk rá mások jóindulatára. Békés, boldog karácsonyt kívánunk MINDENKINEK!
Nyíregyházi Bem József Általános Iskola
A kisdiákjaim naponta sok-sok jót tesznek egymással, kedvesek egymáshoz! Így nem jelentett számukra külön feladatot a jó cselekedetek megvalósítása. Ezért ők azt rajzolták le, mivel tudnának örömet szerezni társaiknak. Vannak közöttük rendkívül kreatív kisgyerekek, akik szóban, rajzban vagy tettekben is meg tudják mutatni kedvességüket, szeretetüket társaik felé.
Veszprémi Egry Úti Körzeti Óvoda
Mi már elküldtük karácsonyi jókívánságainkat a győri gyermekotthon kis lakóinak. A boldogságóra keretében a gyermekekkel közösen készítettük el az itt látható képeslapot a kis lakóknak. Reméljük örömet szerezünk vele és teljesítjük a kívánságukat, miszerint, minél több képeslapot szeretnének kapni a nagyvilágból. Kértem a szülőket, hogy ha van kedvük és idejük engedi, csatlakozzanak a felhíváshoz! Mert jót tenni JÓ!
„Együtt”
A gyerekeknek tetszett és élvezték a kötéllel való ” Együtt „játékot,egymást biztatva húzták és sikerült felállniuk úgy ,hogy a kötelet nem engedték el. Csukott szemmel mentek a kötélen közben a társuk vezette,bíztak egymásban,segítették egymást
ezáltal erősödött baráti és emberi kapcsolatuk.A játék végén többször meghallgattuk a hónap dalát Bagdi Bella: „Jót csak
szívvel láthatok….”