Ebben a hónapban beszélgetőkört szerveztünk, mely nagyon tetszett a csoportomnak. Mindenki húzott egy befejezendő mondatot az Ez vagyok én! kártyacsomagból. Őszintén elmondták véleményüket a témában, világosan megfogalmazták céljaikat. Ezután a többiek adtak tanácsokat, ötleteket. Esetleg tehettek fel kérdéseket egymásnak. A levélírás pontosan illeszkedett a fogalmazás tananyaghoz. Ötletbörzével kezdtünk. Egymás után szaladtak a táblához, s írtak fel a témához kapcsolódó szavakat, szókapcsolatokat. Olyan lelkesek voltak, hogy pillanatok alatt megtelt mindkét tábla. Sajnos időhiány miatt már csak szóban tudták megfogalmazni a levelet, így én gépeltem gyorsan.
Boldogságóra Alapprogram
A célok kitűzése hónapjában mindenki megfogalmazott egy számára fontos és elérendő célt a tanév végéig. Ezeket a célokat egy célkereszten helyeztük el, kiraktuk a faliújságra, hogy a tanév során mindig emlékeztessen bennünket, mit szeretnénk elérni.
Csoportommal sokat beszélgettünk a témáról. Kicsit megkésve, de megszületett a következő alkotásuk, mely tovább színesíti iskolánk boldogság falát.
Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola
Célom: 2 év múlva Zrínyis diákként ezt a logót büszkén viselem.
K.A.
8.d osztályos tanuló
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola Örömsziget Óvodája
Mindennapra van kitűzött célunk a gyerekekkel, ez természetes. De mi a lehető legpozitívabban, vidáman, játékos módon próbáljuk elérni. Az önálló öltözködésen, a játékok elpakolásán túl a közös játék során mindig egy kicsit magasabb célt tűzünk eléjük.
Felépítettük a MI Boldogság várunkat, amit aztán nagy örömmel körbe is táncoltunk a hónap dalára.
Tanítványaimmal –életkori sajátosságaiknak megfelelően – részletesen körüljártuk e témakört. Lényegét megértették, okos hozzászólásaikkal, megnyilvánulásaikkal bővítették egymás látókörét is.
Különbséget tettünk az igazi célok kitűzése és az álmodozás között. Ötleteket gyűjtöttünk, amelyek segíthetik őket céljaik elérésében. Tudják már azt is, hogy a célok megvalósítása érdekében tenni kell, az esetleges nehézségek pedig velejárói.
A téma zárásaként írásban megfogalmazták elérni kívánt céljaikat, amiket lezártunk egy üvegbe. Megbeszélt későbbi időpontban elővesszük, elemezzük azokat.
Németh Edit,
a 4.-es boldogságcsoport vezetője
Bocskai István református Általános Iskola
Az órán alaposan átbeszéltük a közeli és távoli céljainkat. Megnéztük azt is, hogy tavaly óta kinek változtak a kitűzött céljai. Elkészítettük a következő egy évre szóló céljainkat, melyeket mindenki felírt egy lapra. Ezeket egy jól lezárt zacskóban a jelképes bakancsunk hátuljára erősítettük, és csak egy év múlva nézzük meg kinek mit sikerült elérnie.
A hatodik lépcsőfokra jutottunk, a megküzdési stratégiák hónapjába érkeztünk! A kezdő relaxációnk a „domborítok mint a cica,házba bújok mint a csiga” volt.
A hónap dalára elcsendesedtünk ,hiszen az „ellazulni jaj de jó” zenére valóban jól esett megpihenni minden kis sünikének!
Megismerkedtünk Róza királylánnyal a hónap meséje által. Beszélgettünk a meséről a megadott szempontok alapján. A témafeldolgozás során beszélgettünk arról, hogy mi történik ha nehéz helyzetbe kerülünk.Érzelmeinket felsoroltuk, megállapításokat tettünk, s az ellentétpárok játék végén a rossz, negatív tulajdonságokat beletettük egy nagy zsákba, és kidobtuk az ablakon.
A gumiember játék nagyon-nagyon tetszett mindenkinek, a jól „felpumpált” gumiemberkéink jól eltudtak ernyedni.
Nagy sikere volt a hajótöréses-cápatámadós játéknak, mely során a nagycsoportos sünikék nagy szeretettel segítették a kicsiket, hogy ők is rajta maradjanak a hajónkon.
Meghallgattuk, és örömmel mozogtunk a Hangszersimogató-Behozzuk az egészséget c.dalát, mely nagyon aktuálissá vált számunkra.
A legvégén pedig a nagyon izgalmas bátorságpróba játékban mindenki lelkesen vett részt. Már reggel észrevettük, hogy hiányzik néhány játékunk, melyek visszaszerzésének feltételeiről Pók néni leveléből értesültünk. A felsorolt feladatokat örömmel teljesítettük, s a levélben lévő térkép alapján a Sóbarlangunkban találtunk rá a kedves játékainkra. Nagyon jó móka volt!
