I. „Abban a pillanatban, amikor…….”; „Az apró örömök…..” idézetek megbeszélése, értelmezése
II. Közösségi öröm
III. Egyéni öröm
IV. Jelenlegi apró örömök: barátokkal kapcsolattartás,séta, kerékpározás,edzés,házi kedvencek,én-idő,testvérek,zene,festés,rendrakás,közös tanulás,stresszmentesség; ezeket emelték ki a gyerekek.
Boldogságóra Alapprogram
„ Egyikünk sem tökéletes. Előfordul, hogy olyasmit teszünk vagy mondunk, ami a társunk számára bántó. A múltat nem törölhetjük ki az életünkből, de ha bocsánatot kérünk, és megpróbálunk másként cselekedni, enyhíthetjük a fájdalmat…
Ha társunk megbocsát, a meghitt kapcsolat helyreáll.
A szeretet kész a megbocsátásra. ”
Saját lelkének tesz jót, aki képes erre: a megbocsátás gyakorlására. Nemcsak másokért, magunkért is fontos megbocsátani.
A jelenlegi helyzetben, amelyben egy éve élünk, a hogyan és mi lesz, és miképp folytathatjuk az eddigi életünket….számtalan ki nem mondott kérdés…..és talán keressük szüntelenül, valahol magunkban azt, aki okozhatta ezt a felfordulást, lehet, hogy haragudtunk is magunkban.
De az Élet megy tovább, egy kicsit lassabban, megfontoltabban, de éljük a mindennapjainkat.
Tesszük a dolgunkat, talán már meg is békéltünk a helyzettel.
Most nem szabad egymást bántanunk, irigykednünk, csúfolódnunk. Ebben a hiány-állapotban másképp gondolunk a másikra. A másik ember hiánya teszi a gondolatainkat szebbé.
A hónap témája a megbocsátás gyakorlása.
A járványügyi helyzet következtében rendkìvüli szünet volt óvodánkban. Az ügyeletben lévő gyerekek minden pillanatot apró örömként élték meg. Közös barkácsolás, festés, virágzó növények megfigyelése, éneklés mind-mind örömforrás volt a nem könnyű napokban.
A szegény ember állatai című mese keretében útra keltünk. Állatok bőrébe bújva, hangszeres kísérettel küzdöttünk meg az elénk gördülő akadályokkal.
Célként fogalmaztuk meg a mozgásunk szebbé, harmonikusabbá tételét. Mozogtunk zenére, ügyesítettük mozgáskoordinációnkat. Az ötödik lépcsőfokkal egyre közelebb vagyunk a boldogsághoz!
Elkészítettük egyedi maszkjainkat! Remélem mindenkinek jobb kedve lett tőle!
Német Nemzetiségi Általános Iskola és AMI
A hetedik évben a pályaválasztás megfogható közelségbe kerül. Ez adta a beszélgetés vezérfonalát.
Német Nemzetiségi Általános Iskola és AMI
Az idén csak az osztályon belül sikerült megszerveznünk az ajándékozást.
De az örömszerzés maradéktalan volt.
Német Nemzetiségi Általános Iskola és AMI
Hetedikes az osztályom, és minket is elért a klikkesedés problémája. A hangadó gyerekek értékrendjéről is volt mit beszéljünk. A Pozitivity társasjátékot használtuk.
A kép sajnos tavalyi, mert az idén elfelejtettem fényképezni.
Német Nemzetiségi Általános Iskola és AMI
A koronavírus adta tapasztalatok alapján beszéltük meg az optimizmus és a pesszimizmus témakörét. Úgy érzem, sikerült oldani néhány félelmet.