Ahogy a jól ismert mondás is tartja, „Ép testben ép lélek!” Lelki egészségünk és boldogságunk megőrzéséhez nagyon fontos a szabad levegőn végzett rendszeres testmozgás. Kis méretű csoportszobánk ellenére kitartóak vagyunk, a helyi lehetőségeinkhez alkalmazkodva biztosítjuk a gyermekek számára a játékos és változatos, ugyanakkor fejlesztő mozgásformákat. Célunk, hogy a gyermekek megszeressék a mozgást és minél több időt töltsenek a szabadban társaikkal, családjaikkal, barátaikkal. Csoportunkkal ellátogattunk a közeli focipályára és megismerkedtünk gyermekkorunk régi játékaival is, mint például madárijesztő, gumizás, ugróiskola stb. Gyermeknap alkalmából ugráló várral készültünk, ami nagy sikert aratott a gyerekek körében. (Süni középső 2022)
Boldogságóra Alapprogram
Boldogságőrző pillangók készítése, színezése után a pillangók egyik szárnyába a gyerekek lejegyezték a tanév legemlékezetesebb pillanatait. Mikor volt vidám? Mikor volt sikeres? Mi okozta a legtöbb örömet? Melyik foglalkozás tetszett a legjobban ? Miért? A pillangók másik szárnyába felkerültek azok a játékok, feladatok, amelyeket a következő tanévben szeretnének megismételni, sőt új ötletek, játékok is lejegyzésre kerültek. Ezek a pillangók bekerültek egy óriás befőttes üvegbe. A következő tanévben majd elővesszük…. De addig is elkészítettük a boldogsághozó szivacsmackókat, amelyek a tanév végi hajrában kísérik kisgazdájukat. Ezek a mackók aztán a nyári szünetben új gazdára lelhetnek, ha valamelyik gyermek örömet szeretne szerezni testvérének, barátjának. A foglalkozást boldogságtánccal zártuk.
Negyedikeseimmel megbeszéltük, hogy miért fontos és kinek jó az, ha jót cselekszünk. Elképzeltük, hogy milyen lenne, ha jótevő szuperhősök lennénk; mit tennénk azért, hogy egy jobb világban éljünk.
Negyedikeseimmel megbeszéltük, hogy miért fontos és kinek jó az, ha jót cselekszünk. Elképzeltük, hogy milyen lenne, ha jótevő szuperhősök lennénk; mit tennénk azért, hogy egy jobb világban éljünk.
Negyedikeseimmel megbeszéltük, hogy miért fontos és kinek jó az, ha jót cselekszünk. Elképzeltük, hogy milyen lenne, ha jótevő szuperhősök lennénk; mit tennénk azért, hogy egy jobb világban éljünk.
Negyedikeseimmel megbeszéltük, hogy miért fontos és kinek jó az, ha jót cselekszünk. Elképzeltük, hogy milyen lenne, ha jótevő szuperhősök lennénk; mit tennénk azért, hogy egy jobb világban éljünk.
Negyedikeseimmel megbeszéltük, hogy miért fontos és kinek jó az, ha jót cselekszünk. Elképzeltük, hogy milyen lenne, ha jótevő szuperhősök lennénk; mit tennénk azért, hogy egy jobb világban éljünk.
Gárdonyi Géza és Szegi Suli Általános Iskola
Csoportmunkában beszéltük át e témát, utána pedig kooperatív módszerrel mindenki összegyűjtötte a témához kapcsolódó gondolatait.
Negyedik osztályos tanulóimmal arról beszélgettünk, miért fontos, hogy egészségesen éljünk, mit tehetünk az egészségünkért, és azt, hogy hogyan hat a testi egészégünk a lelki egészségünkre.
Negyedikes tanulóimmal arról beszéltünk, hogyan lehet a pozitívabb szemléletet, az örömteli, boldogabb életfelfogást megőrizni, fenntartani a mindennapok során. Készítettünk boldogság ábécét, megbeszéltük, hogy kinek melyik téma volt a kedvence a tanév során, és milyen tervei vannak a következő évre nézve.
