A májusi témát, a mozgást örömmel fogadták a gyerekek, hiszen nagy a mozgás igényük. A jó idő beköszöntével nagyon sok időt töltünk a szabadban, ahol biztosítani tudjuk számukra a változatos mozgástevékenységeket. A Boldogságórát a ”Tüdőtakarítás” relaxációs gyakorlattal kezdtük az óvoda udvarán, majd meghallgattuk a hónap dalát. A beszélgető-kör során arról beszéltünk, hogy a testmozgás és az egészséges életmód mennyire fontos, hogy megőrizzük az egészségünket. Megbeszéltük, mi tartozik az egészséges életmódhoz (mozgás, rendszeres napirend, megfelelő étkezés, megfelelő folyadékbevitel). Elmeséltem a „Mese a piros kalapos békákról” című mesét, majd a „Jön a gólya” játékot játszottuk. Ezt követően az udvaron végeztük a mozgásos játékokat, volt zsákban-futás, kötélhúzó és célbadobó verseny, ovi-foci és természetesen mászóka, hinta, homokozás. Nagyon tartalmas és vidám volt a délelőttünk.
Boldogságóra Alapprogram
Néhány képes idézetet olvastunk el a téma bevezetéseként. Ezután beszélgettünk arról, hogy ki hogyan kért bocsánatot, vagy esetleg hogyan sikerült megbocsátania valakinek.
A harag helyett sokkal jobb a megbocsátás. Sok esetben nem könnyű megbocsátani, de a sértődöttség, düh érzését nem szabad sokáig magunkban fenntartani.
Egy egyszerű bocsánatkérő technikát alkalmazva rövid szöveges üzenetet írtak a gyerekek egy társuknak, akit megsértettek.
Befejezésül meghallgattuk a Ho’oponopono című dalt.
A testmozgás hónapjának boldogság óráin vidáman, táncolva megtanultuk a Be happy c. dalra a koreográfiát, ami nagyon tetszett a gyerekeknek. Panyi Katinka meséjét is feldolgoztuk, elvégeztük a szereplők erőpróbáit, a viharjátékot és az ügyességi versenyeket: az élelemgyűjtést (tolltartóikat gyűjtötték a táskákba), az óriások öltöztetését és a sziklagörgetést (telepakolt iskolatáskával). Az óra végére mindenki kellemesen elfáradt, és pozitív élményekkel gyarapodva zártuk az órát.
A kisgyermekek lételeme a mozgás, ezért is áll nagyon közel hozzájuk a hónap témája. Kedvelt mozgásos játék csoportunkban a „Matróz bácsi” című játék, amit a jó időnek köszönhetően az óvoda udvarán játszottunk el, hiszen a gyermekek egészsége és erőnlétük fejlesztése szempontjából nagyon fontos a friss levegőn való tartózkodás.
Mozgásigényüket kielégítve a csoportszobában elmondtam nekik a Mese a piros kalapos békáról című meserészletet. A gyerekeknek nagyon tetszett a tanulságos mese.
Ezután eljátszottunk az egyensúly gyakorlatot, ahol ők is gólyák lettek. Rájöttek, hogy nem is olyan könnyű fél lábon állni.
A „Jön a gólya” – című mozgásos játékot is eljátszottuk a szőnyegen, ami nagy élmény volt a gyerekeknek, mivel nagyon szeretik a csiklandozós játékokat.
Gólyákról és békákról szóló énekeket énekeltünk, zárásként pedig meghallgattuk a hónap dalát és egy jót mozogtunk rá.
A mozgás, a gyerekek számára nélkülözhetetlen. Hatással van egész életükre, növekedésükre, semmi mással nem helyettesíthető és nem pótolható a testi és lelki fejlődésük során. A mozgás nemcsak a fizikai állapotunkra van hatással, hanem nagy mértékben segíti az észlelést, tapasztalatszerzést, alapját képezi a magasabb gondolkodási funkcióknak, a beszéd egyik feltétele. A gyerekek a játékos mozgásközben tanulják meg a stresszes helyzetek könnyebb elviselését, segíti őket a szociális beilleszkedésben és az egészséges önbizalom kialakulásában is. Óvodánk igyekszik a gyerekeknek a mindennapos mozgáson túl is élményszerű programokat szerezni. A Bozsik -program lehetővé teszi a tehetséggondozást, az élményszerű versenyeket, focizást stb. Ezen felül, immár második éve rendezzük meg a „Bringás-Bóbiták” napot, ahol gyerek, szülő együtt mozog, együtt éli át a mozgás örömét.
Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Május- Testmozgás
Nagyon szerettük ezt a témakört, a gyerekek és jómagam is. Számomra is fontos a testmozgás, ezért igyekszem pozitív példamutatásával a tanítványaimat is erre ösztönözni. Szoktam nekik mesélni a futóversenyeimről, mindig várják, hogy mutassam meg nekik a kapott érmet. Májusban rendezték falunkban a MérőMaraton Sportnapot, mely egy futóversennyel összekapcsolt rendezvény. Amikor a gyerekeknek említettem, lelkesen készültek a Manófutásra, ami két kör a sportpályán. Nagyon édesek voltak, minden délután futották a köröket, edzettek. A versenyen többen indultak, én a félmaratoni távon futottam, tanítványaim szurkolása közepette a dobogó harmadik fokára állhattam. Büszkén hozták érmeiket hétfőn az iskolába. A feladatok közül az Ugróiskola másképp címűt választottuk. Irodalom órán feldolgoztuk Nemes Nagy Ágnes Ugróiskola című versét. Majd ehhez kapcsolódva ugróiskolát építettünk a teremben és vidáman ugráltunk rajta.
Beszámoló
Mesevár Óvoda és Bölcsőde, Törpike csoportjában megtartott Boldogság óráról, amelyen A testmozgás témát dolgoztuk fel a gyerekekkel
Foglalkozásunkat Bagdy Emőke relaxációs gyakorlataival indítottuk, „Égig érő fa vagyok, megnövök, mint a nagyok…”, „Tüdőtakarítás”, „Az én hangom..”. A mozgásos feladatokat nagy örömmel végezték a gyerekek, többször is kérték az egyes feladatok ismétlését.
Meghallgattuk Bagdi Bella: Jól érzem magam boogie c. dalát, amely nagyon tetszett a csoportnak, és mindenki nagyon vidáman táncolt is a dalra. Ezután az
udvaron, játékos tornára hívtam a gyerekeket, a tornázós mondókával.
Zenére tornáztunk, szalagokkal mozogtunk, mindenki nagyon élvezte a szabadban való mozgást.
A jóleső torna után, gólyákká változtunk és egyensúly gyakorlatokat is játszottunk, amelyet nem is akartak abbahagyni a gyerekek, olyan nagy sikere volt.
Pihenésképpen, meghallgattuk Béka Béla bábunktól A piros kalapos béka c. mesét, amelynek a tanulságot, azonnal megértették a gyerekek, mert a mese megbeszélésekor, nagyon okosan azt mondták, „Nem szabad piros sapkát hordania a békáknak, mert akkor könnyen észreveszik őket a gólyák!”
Sokat nevettünk, mindenki nagyon jól érezte magát a sok mozgásos játék közben.
Arról is beszélgettünk, hogy mennyire fontos az, hogy sokat mozogjunk, szabad levegőn legyünk, amikor csak lehetséges.
Foglalkozásunkat közös énekléssel zártuk. Bagdí Bella: Repülj velem c. dalával.
A dal meghallgatása közben, mindenki becsukott szemmel, végigsétálhatott „szeretet folyosónkon”, nagyon tetszett a csoport tagjainak ez a játék, szeretettel, kedvesen simogatták meg egymást a gyerekek.
Úgy érzem, hogy sikerült élményekkel teli tevékenységeket végeznünk a gyerekekkel, amelyeket nagy örömmel, szívesen végeztek el.
Kedvet kaphattak a testmozgások végzésére, nagyon önfeledten végezte mindenki a játékos feladatokat.
,, Az élet mindig elbűvöl; annyi örömöt lehet találnia jelentéktelen dolgokban is.”
Az idézet mondanivalójának megbeszélése után kötetlenül beszélgettünk arról, hogy éppen aznap kit milyen apróbb öröm ért. Kiderült, hogy nem feltétlenül szükséges nagy dolgokra gondolnunk, hiszen teljesen hétköznapi események, történések is lehetnek életünk örömforrásai.
Megvitattuk azt is, hogy lehet-e öröm nélkül élni. Egységesen egyetértettek a gyerekek abban, hogy nagyon is szükségünk van arra, hogy átéljük az öröm érzését, hiszen boldog pillanatok nélkül nagyon más lenne élnünk.
Feladatlapon 30 apró öröm közül választották ki a gyerekek a számukra igaz állításokat, majd összehasonlították kire mi igaz, mi az ami a legtöbbjüknek örömforrás.
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
Május hónapban beszélgettünk a gyerekekkel a rendszeres testmozgás fontosságáról, jótékony hatásairól. Életkori sajátosságaiknak megfelelően ebben az életkorban nagy a mozgásigényük, hiszen ez nélkülözhetetlen számukra. Hatással van egész életükre, növekedésükre. Játékos mozgás közben tanulják meg a stresszes helyzetek könnyebb elviselését, segíti őket a szociális beilleszkedésben és az egészséges önbizalom kialakulásában is. A testmozgás boldoggá teszi őket, hiszen minden testi aktivitás elősegíti az endorfintermelést. A gyerekek közül a mindennapi testnevelés mellett aktívan is sportolnak (futás, kerékpározás, úszás, futball…).
Szépen sorolták a testedzés jótékony hatásait is:
• szorongásoldó
• levezeti a stresszt
• javítja a koncentrációt, tanulási képességet
• jókedvre derít
• elősegíti a jobb alvást
• javítja a memóriát
• társas kapcsolatok, barátságok kialakulása
Ebben a hónapban az alábbi feladatokat végeztük el:
1. Relaxáció
2. Viharjáték
3. Mesefeldolgozás
• Sportjáték, ügyességi verseny: Törpék és óriások
• Élelemgyűjtés
• Öltöztessetek óriást!
• „Sziklagörgetés”
4. Ugróiskola másképp
5. Be Happy! tánc tanulása
6. A hónap háladalának (Jól érzem magam) eléneklése, koreográfiával kísérve