Milyen egy jó barát? Kiben lehet megbízni? Kit engednél magad mellé és kit tartanál távol az ismerőseid közül? Írjunk barátságról szólásokat, közmondásokat!
Boldogságóra Alapprogram
Az optimizmus feldolgozása során főként a dal fogta meg őket, szívesen és sokat énekelték és táncoltak rá.A szemüveg készítését szívesen végezték saját díszítéseket találtak ki , saját színeket. Kipróbáltak ha felhúzzák milyen más lesz a világ, és tényleg, jobb lett!
A foglalkozást játékkal kezdtük: a térfelek vitája. A terem egyik fele igen, a másik a nem álláspontot képviseli. Középre helyezkednek, akik nem tudnak az adott kérdésben döntésre jutni. Az állítások: Jobb adni, mint kapni./ Minden egyes ember ugyanannyira képes jót cselekedni./ Az én segítségem, csepp a tengerben, úgysem ér sokat./ Örömet okoz, ha segítek másnak./ Ha segítek, viszont várom a segítséget./ Csak ösztönösen segítek és nem várok semmi viszonzást érte./ Az emberekből kihalt az emberiség.
Közeleg a karácsony, ideje a külvilág zajától, a napi küzdelmektől befelé fordulnunk, családunkra, embertársainkra gondolunk. A jócselekedetek hónapjában a segítőkészségről beszélgettünk. Vajon fontos –e és miért, hogy segítsünk másokon? Minden gyerek és felnőtt is tud emlékeket idézni, amikor segített valakin. A tanulókat arra kértem, hogy kategóriákban gondolkodva gyűjtsünk példákat emberi segítségnyújtásra. Fizikai segítség / lelki támogatás. Fizikai: Idős embernek a táskáját, kosarát átvette./ Otthon segít a házimunkában, ha anya sokat dolgozott. Lelki: osztálytársát, barátját vigasztalta, amikor szomorúság érte.
Közösségünkben szokott gondot okozni, ha a beteg nem kapja meg a leckét. Vajon, sokan miért nem tudják a másik helyzetébe képzelni magukat, milyen rossz, ha távol kell maradni és lemarad valaki az anyaggal. Arra végképp nem gondolnak néhányan, ha ők lesznek betegek, majd nekik sem fotózzák le a füzetben a vázlatot? A gyerekeket arról próbáltam meggyőzni, hogy közösségi életünk fennmaradását támogatja minden segítő tevékenység.
Elmeséltem, hogy az állatvilágban is gyakori a társas támogatási forma, amely egészen az önfeláldozásig terjedhet. A segítőkészség ráadásul kedvezően hat ki testünk állapotára. A következő kérdésre tehát egyértelmű a válasz: “A kedvesség megtérül? “- Igen! Segíteni nem csak szűkebb környezetünk tagjain lehetséges: több segítő szervezet is hirdet segítő kampányokat: a Magyar Vöröskereszt, a Máltai Szeretetszolgálat és a Katolikus Karitász talán a legismertebbek. A jócselekedetek tárháza feladatban olyan kis feladatokat adtunk magunknak a közel jövőre, amelyet könnyen teljesíteni tudunk. A gyerekek az otthoni gesztusokat választották leginkább: kávé főzés anyának, süti készítése, mamának takarítani, de volt, aki régi játékát ajánlja fel egy rászorulónak.
A foglalkozást egy történettel zártam. Forrás: https://hasznaldfel.hu/az-elveszett-penz-egy-tortenet-a-jo-cselekedetek-erejerol/
“Élt a környékünkön egy kedves idős hölgy, aki még évekkel ezelőtt elveszítette a férjét. Nem sokkal később újabb csapás következett be az életében: lánya, veje és két unokája tragikus hirtelenséggel meghalt egy autóbalesetben. A néni egy nagy bérház egyik szűk lakásában lakott egyedül, és kevés nyugdíjából próbált megélni valahogy.
Egyik nap, amikor hazafelé tartottam az iskolából, a bérház kapuján egy hirdetést vettem észre.„Elvesztettem 2000 forintot, aki megtalálta, legyen szíves hozza fel az 5. emelet 2.-be, mert a kevés nyugdíjamból ételt is nehezen tudok venni.”
Nem sokat gondolkodtam: bementem a házba, fel az 5. emeletre, kivettem a tárcámból 2000 forintot, és becsöngettem. Amikor a néni meglátott kezemben a pénzzel, kicsordultak a könnyei, és meghatódva így szólt: „Te vagy ma a tizenkettedik ember, aki feljött hozzám a 2000 forinttal. Nagyon köszönöm!” Mosolyogva elbúcsúztam tőle, majd a lifthez léptem. Még utánam szólt az ajtóból: „Lányom! Azt a hirdetést vedd le kérlek, mert azt sem én raktam ki.”
A MosolyManók adománygyűjtő akcióhoz osztályunk is csatlakozott, játékokkal és könyvekkel segítve rászorulókat. Reméljük, sikerül mosolyt varázsolni a gyermekarcokra!
Ne felejtsük: A legkisebb gesztus is lehet valaki számára komoly segítség! Jó cselekedetekkel mások életét könnyítjük meg, ugyanakkor saját életünket is szebbé tesszük!
Végül felragasztottuk díszeinket egy barna kartonra és készítettünk egy mézeskalács házikót, ezzel kívánunk boldog karácsonyt mindenkinek!
A gyerekekkel közösen beszélgettünk a háláról, ki, miért hálás. A relaxáció, mese és dal meghallgatása közelebb vitte őket a pontos meghatározáshoz, mert eleinte nagyon általános dolgokat mondtak: játékért, édességért stb. Ahogy jobban belementünk a témában és többször beszélgettünk már az érzések váltak fontossá: mert anya szeret engem, mert vannak barátaim, mert ma puszit kaptam stb. A hálabefőttet saját ötlet alapján készítettük el a pedagógiai asszisztens segítségével, a gyerekek összeszedték ki miért hálás és ezeket a papírcsíkokat tettük egy szépen felcimkézett üvegbe. Az üveget lezártuk és megbeszéltük ha valaki szomorú lesz a családban kinyitja és elolvassa, had örüljön. Nagy örömmel fogadták el az ötletet és vitték haza az üvegeiket.
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A téma megbeszélése után megismerkedtünk a mesével és kis csoportokban készítettük el a képregényt.
Zajzoni Rab István Középiskola
Zenei aláfestéssel játszottuk a tükörjátékot. Bár nem sikerült a ,,tükörnek” mindig a valóságot tükröznie, a gyermekeknek nagyon tetszett ez a játék, nem akarták abbahagyni.
Taszári Körzeti Általános Iskola
Az év vége, a karácsony várása mindenkiből a legjobbat hozza ki. Ez megnyilvánult a boldogságórán is. Kedvesebbek, figyelmesebbek, együtt érzőbbek voltak egymással a gyerekek. A Jócselekedetivity nagyon érdekes színfoltja volt az órának. Kiderült hogy azoknak a fogalmaknak az ábrázolása (szavak nélkül), amelyek a jó cselekedetekhez kapcsolódnak, nem egyszerű, még abban az esetben sem, ha megbeszéltük a játék előtt a fogalmakat, és közösen írtuk ezeket össze. A képeslapok magukért beszélnek, tele vannak szeretettel, jó kívánságokkal.
Lippói Gárdonyi Géza általános Iskola
A diákok a videó kész it és t választották. Beszéltünk a pletyka veszélyeiről egy kapcsolat szempontjából.
Lippói Gárdonyi Géza általános Iskola
A diákok a videó kész it és t választották. Beszéltünk a pletyka veszélyeiről egy kapcsolat szempontjából.
Lippói Gárdonyi Géza általános Iskola
A diákok a videó kész it és t választották. Beszéltünk a pletyka veszélyeiről egy kapcsolat szempontjából.