Ebben a tanévben célul tűztük ki, hogy minden héten tartunk egy boldogságórát.
1. A Boldogságórák felvezetése:
Mi a boldogság?,
Énekeltünk és mozogtunk a Boldogságdallal,
Rajzot készítettünk (Mit jelent nekem a boldogság?),
Meghallgattuk a Jobb veled a világ c. dalt
2. Hála téma bevezetése:
Keresztrejtvény, gondolattérkép
Miért lehetünk hálásak reggel, napközben, este?
3. Hálavirág készítése, átadása
„Szép nap, ölelj most át engem!” hallgatása
Nagyon megható volt, amilyen lelkesen és szeretettel készítették, majd adták át a hála-virágokat.
Egyik Anyuka írt nekem, hogy otthon a gyermeke minden tesónak készített hála-virágot és el is mondta miért hálás nekik. Nagyon köszönte, és én nagyon hálás vagyok, hogy megosztotta ezt velem.
Boldogságóra Alapprogram
A gyerekeknek nagyon fontos egy-egy közös élmény, hogy megerősödjön bennük az összetartozás, egy közösséghez való tartozás. Nagyon hálások vagyunk a segítő szülőknek, akik megszervezték számunkra az Apacuka zenekar mini koncertjét, hogy közösen tudjunk egy vidám délelőttön részt venni. A gyerekeknek az indulás előtt elmeséltük, hogy most ezt a koncertet 2 lelkes szőlőnek köszönhetjük.
A feladat elvégzéséig nem is gondoltak a gyerekek arra, mennyi mindent köszönhetnek a különböző testrészeiknek. Számtalan dolgot köszöntek meg a testüknek iskolánk másodikos tanulói. Alapos megbeszélés után ezt papírra is vetették.
Szeptemberben, a hála hónapjában, a csoporttal a Hála grafity című feladatot valósítottuk meg. Először arra kértem őket, hogy írjanak le 3 dolgot egy lapra, amiért hálásak. Ezután azt kértem, tervezzenek meg hozzá egy grafity-t, a vázát készítsék el a lap másik oldalára. Kreatív és egyszerűbb alkotások is születtek, melyeken megjelent a tanulók saját személyisége, melynek megfelelően ábrázolták, hogy miért hálásak a mindennapokban. A legtöbben a családot, a barátokat és az egészséget választották. Többen hívták segítségül a telefonjukat ötletek merítéséhez és a megfelelő grafity elkészítéséhez.
Atkári Petőfi Sándor Általános Iskola
Szeptemberben nem csak egymással ismerkedünk, hanem régi érzésekkel, új fogalommal, a hálával. Beszélgettünk arról, mit érzünk, amikor hálásak vagyunk valamiért, és miért is lehetünk hálásak.
Boldogságóra program foglalkozás a gyerekek számára nagyon izgalmas volt. Szívesen meséltek a Hálaszív készítése közben arról, hogy ki miért hálás, pl. család, vagy hogy ebbe a csoportba járhat. A játékok során végig figyeltek, részt akartak venni benne. Közösen eljátszottuk a Hálás kezdet és a Hála-híd játékot. Mind a kettő Boldogságóra program játék tetszett nekik és élvezték is. A játékok után meghallgatták Bezzeg Andrea: A hálafa története című mesét.
Bevezetésként beszélgettünk a gyerekekkel, hogy kinek és miért lehetünk hálásak. Aztán két csoportra osztották magukat aszerint, hogy lki szeretne a Morgó Mezőn és ki a Szív Szigeten dolgozni. A feladat az volt, hogy olyat rajzoljanak csomagolópapírra, ami a Mezőre és a Szigetre jellemző. Írni nem volt szabad. Egy kislány nem csatlakozott egyik csapahoz sem, így Ő végül is a híd pilléreire tajzolt szívecskéket. A feladat a végén az volt, hogy mindenki a Morgó Mezőről indul és mintha mocsárjárás lenne, az egyes pillérekre kell lépni. Ott talál egy mondatot, amit be kell fejeznie és mi eldöntjük, hogy tovább mehet-e. Persze mindeki tovább tudott menni, mert nagyon nagyon ügyeseket mondtak.
Pl. Hálás vagyok a kezemnek, mert tudok vele ölelni.
Hálás vagyok a számak, mert tudok vele énekelni.
Püspökladányi Petőfi Sándor Általános Iskola
Sok kihívást tartalmazott a szeptemberi hónap a kis elsőseim számára. Új közösségbe kerültek, megismerték az iskolaépület minden zegét-zugát, az iskolai szabályok szerint kell tölteniük a mindennapjaikat…Mindeközben önállóbbá , magabiztosabbá váltak. Amikor reggel látom a csillogó szemüket, mosolygó arcukat, s öleléssel, kedves szavakkal fogadnak, hálát érzek a lelkesedésükért, a szeretetükért. Sok mondókát, dalt, játékot tanultunk. Bagdi Bella dala a kedvencük lett. Megépítettük az útvonalat a Morcos mezőről a Szív szigetére. Mindenki egyenként végigment rajta, s kisebb nagyobb segítséggel megfogalmazták, hogy miért hálásak a testrészeiknek.
A visszaszoktatás után sokat foglalkoztunk a hálával. A gyermekekben kialakult, hogy milyen sok dologért lehetünk hálásak(látunk, hallunk, járunk, van két kezünk, van levegő, víz, szerető család, testvér, barát stb.) A hála gyakorlását a családok is érzékelték, mert a gyermekek gyakran megkérdezték családtagjaikat, hogy ők miért is hálásak. A szeretetkörben is naponta kifejezték hálájukat.
Hálafát festettünk közösen, minden szívalakú levélnyomdánál a gyermekek egy hálát mondtak.
Végül megismerték és megszerették a hálafa meséjét.
Màjusban elballagtattam a Pitypangos gyermekeimet, akikkel 2 éven àt részesei voltunk a Boldogóràknak.
Szeptemberben kaptam egy új csoportot az Őzikéket, akik 26- an vannak a csoportban. Vegyes csoport hiszen a 26 gyermekből 8 gyermek középsős korú, a többi kiscsoportos.
Előszőr is bemutattam nekik Boldig Dóràt, aki a mindennapjainkat figyelemmel kíséri. Nagyon tetszett a gyerekeknek, hogy mindenkit megsímogatott.
A foglalkozàst relaxàciós gyakorlattal kezdtem majd elmeséltem nekik a Maci bajban van című mesét illusztràció segítségével. Àtbeszéltük, hogy ők kiknek szoktak segíteni és mit érezhet a màsik akkor, ha segítséget kap. Majd meghallgattuk Bagdi Bella: Szép nap ölelj most àt engem dalàt.
Csoportomban tartottunk Idősek napjàt, ahovà a nagyszülőket meghívtuk.
A gyerekek versekkel és a Gomba alatt című mesével készültek, valamit egy kis szivecskét adtak àt hàlàjuk jeleként a nagynamànak és nagypapànak.
Majd közösen egy kis zsúron vettek részt a csoportunk teraszàn.
A nagyszülők hàlásak voltak, hogy làthattàk kis unokàjukat szerepelni.
