Iskolánk másodikosa süniket készítettek nagy örömmel, melyek egy nagy süncsaláddá álltak össze. A készítés közben dalokat énekeltek és verseket mondtak, melyek mindegyike sünről szólt.
Boldogságóra Alapprogram
Ebben a hónapban az optimizmusról beszélgettünk a gyerekekkel. A témát A mesebeli kis szűcs című mese mentén dolgoztuk fel. A történet olvasása közben, kérdéseket tettem fel az optimizmussal kapcsolatban, melyekre sok okos választ kaptam. Továbbá a Vidám sünibirodalom nevű feladatot csináltuk meg, a gyerekek nagyon ügyesek voltak, aranyos süniket készítettek.
A téma feldolgozását beszélgetőkörrel indítottuk, megbeszéltük az optimista, pesszimista ember jellemzőit, ebben segítségünkre volt Szomorú Szilárd és Boldog Blanka rajza. A gyerekek elmondták, hogy voltak-e már szomorúak, ha igen akkor miért és, hogy ilyenkor kinek sikerült őket megvigasztalni. Megosztották egymással, hogy kinek mi okoz örömet nap, mint nap. A beszélgetőkör után „megérkezett” Boldog Dóra kerekerdő kalandra hív c. mondókájával és segítségével elmeséltem Bezzeg Andrea: Tódi Törpe varázsszemüvege című meséjét. Megtanultuk Tódi törpe Szebben látó mondókáját is, amit kicsik, nagyok egyaránt nagy lelkesedéssel mondanak, mutatnak a nap szinte bármely időszakában. Míg saját varázsszemüveget készítettünk hallgattuk a „pozitív gyerek vagyok” című dalt. A gyerekek úgy színezték, festették, ragasztották a saját munkájukat, ahogyan ők szerették volna, ki színesebbre, ki egyszínűre. A dalt többször is kérték, önfeledten táncoltak rá. Ez az óra is, az elmúlt órához hasonlóan a csoportunkban nagyon jó hangulatban telt, a gyerekek szívesen vesznek/vettek részt a beszélgetésekben, táncban, mesében és játékokban.
Mint minden hónapban, most is Boldog Dóra érkezése, illetve a szélcsengő megszólaltatása jelzi, hogy a boldogságóra témájáról beszélgetünk, Dóra új mesét mesél nekünk. Most egy örömteli hírrel érkezett, elmesélte a gyerekeknek, hogy részt vett a budapesti rendezvényen, ahol találkozott más óvodából érkezett Boldog Dórákkal is. A hónap témáját az alapkönyvből dolgoztam fel, Tódi Törpe meséjével. A mese mindig élmény a gyerekeknek, „észrevétlenül ” válik belsővé a mondanivalója, még a legkisebbek is figyelmesen hallgatják. Kiszíneztük a szemüveget is, és azon átnézve próbáltuk optimistán látni a világunkat. Dóra elhozta az „unokatestvérét” Boldog Blankát, és annak a barátját, Szomorú Szilárdot is. Két csoportba szerveződtünk, és elmondtam a szabályát a játéknak. Először nem mertek bohóckodni, grimaszolni, mutogatni, de aztán a visszafogottságuk feloldódott, és felvidították a szomorú csapatot.
A hónapban születésnapot is tartottunk, a Bagdi Bella: Boldog születésnapot dalával köszöntjük meg az ünnepeltet, ilyenkor körben járunk, és énekeljük a dalt. Már szinte minden gyermek tudja a szövegét is, és érzékelik azt, hogy „jobb veled a világ”
Mint minden hónapban, most is Boldog Dóra érkezése, illetve a szélcsengő megszólaltatása jelzi, hogy a boldogságóra témájáról beszélgetünk, Dóra új mesét mesél nekünk. Most egy örömteli hírrel érkezett, elmesélte a gyerekeknek, hogy részt vett a budapesti rendezvényen, ahol találkozott más óvodából érkezett Boldog Dórákkal is. A hónap témáját az alapkönyvből dolgoztam fel, Tódi Törpe meséjével. A mese mindig élmény a gyerekeknek, „észrevétlenül ” válik belsővé a mondanivalója, még a legkisebbek is figyelmesen hallgatják. Kiszíneztük a szemüveget is, és azon átnézve próbáltuk optimistán látni a világunkat. Dóra elhozta az „unokatestvérét” Boldog Blankát, és annak a barátját, Szomorú Szilárdot is. Két csoportba szerveződtünk, és elmondtam a szabályát a játéknak. Először nem mertek bohóckodni, grimaszolni, mutogatni, de aztán a visszafogottságuk feloldódott, és felvidították a szomorú csapatot.
A hónapban születésnapot is tartottunk, a Bagdi Bella: Boldog születésnapot dalával köszöntjük meg az ünnepeltet, ilyenkor körben járunk, és énekeljük a dalt. Már szinte minden gyermek tudja a szövegét is, és érzékelik azt, hogy „jobb veled a világ”
Mint minden hónapban, most is Boldog Dóra érkezése, illetve a szélcsengő megszólaltatása jelzi, hogy a boldogságóra témájáról beszélgetünk, Dóra új mesét mesél nekünk. Most egy örömteli hírrel érkezett, elmesélte a gyerekeknek, hogy részt vett a budapesti rendezvényen, ahol találkozott más óvodából érkezett Boldog Dórákkal is. A hónap témáját az alapkönyvből dolgoztam fel, Tódi Törpe meséjével. A mese mindig élmény a gyerekeknek, „észrevétlenül ” válik belsővé a mondanivalója, még a legkisebbek is figyelmesen hallgatják. Kiszíneztük a szemüveget is, és azon átnézve próbáltuk optimistán látni a világunkat. Dóra elhozta az „unokatestvérét” Boldog Blankát, és annak a barátját, Szomorú Szilárdot is. Két csoportba szerveződtünk, és elmondtam a szabályát a játéknak. Először nem mertek bohóckodni, grimaszolni, mutogatni, de aztán a visszafogottságuk feloldódott, és felvidították a szomorú csapatot.
A hónapban születésnapot is tartottunk, a Bagdi Bella: Boldog születésnapot dalával köszöntjük meg az ünnepeltet, ilyenkor körben járunk, és énekeljük a dalt. Már szinte minden gyermek tudja a szövegét is, és érzékelik azt, hogy „jobb veled a világ”
Mint minden hónapban, most is Boldog Dóra érkezése, illetve a szélcsengő megszólaltatása jelzi, hogy a boldogságóra témájáról beszélgetünk, Dóra új mesét mesél nekünk. Most egy örömteli hírrel érkezett, elmesélte a gyerekeknek, hogy részt vett a budapesti rendezvényen, ahol találkozott más óvodából érkezett Boldog Dórákkal is. A hónap témáját az alapkönyvből dolgoztam fel, Tódi Törpe meséjével. A mese mindig élmény a gyerekeknek, „észrevétlenül ” válik belsővé a mondanivalója, még a legkisebbek is figyelmesen hallgatják. Kiszíneztük a szemüveget is, és azon átnézve próbáltuk optimistán látni a világunkat. Dóra elhozta az „unokatestvérét” Boldog Blankát, és annak a barátját, Szomorú Szilárdot is. Két csoportba szerveződtünk, és elmondtam a szabályát a játéknak. Először nem mertek bohóckodni, grimaszolni, mutogatni, de aztán a visszafogottságuk feloldódott, és felvidították a szomorú csapatot.
A hónapban születésnapot is tartottunk, a Bagdi Bella: Boldog születésnapot dalával köszöntjük meg az ünnepeltet, ilyenkor körben járunk, és énekeljük a dalt. Már szinte minden gyermek tudja a szövegét is, és érzékelik azt, hogy „jobb veled a világ”
Mint minden hónapban, most is Boldog Dóra érkezése, illetve a szélcsengő megszólaltatása jelzi, hogy a boldogságóra témájáról beszélgetünk, Dóra új mesét mesél nekünk. Most egy örömteli hírrel érkezett, elmesélte a gyerekeknek, hogy részt vett a budapesti rendezvényen, ahol találkozott más óvodából érkezett Boldog Dórákkal is. A hónap témáját az alapkönyvből dolgoztam fel, Tódi Törpe meséjével. A mese mindig élmény a gyerekeknek, „észrevétlenül ” válik belsővé a mondanivalója, még a legkisebbek is figyelmesen hallgatják. Kiszíneztük a szemüveget is, és azon átnézve próbáltuk optimistán látni a világunkat. Dóra elhozta az „unokatestvérét” Boldog Blankát, és annak a barátját, Szomorú Szilárdot is. Két csoportba szerveződtünk, és elmondtam a szabályát a játéknak. Először nem mertek bohóckodni, grimaszolni, mutogatni, de aztán a visszafogottságuk feloldódott, és felvidították a szomorú csapatot.
A hónapban születésnapot is tartottunk, a Bagdi Bella: Boldog születésnapot dalával köszöntjük meg az ünnepeltet, ilyenkor körben járunk, és énekeljük a dalt. Már szinte minden gyermek tudja a szövegét is, és érzékelik azt, hogy „jobb veled a világ”
Séta meditáció (Tudatos jelenlét gyakorlat)
A tudatos jelenlét gyakorlásához segítségül hívtuk a természetet, az állatokat. Rendszeresen túrázunk a városunkhoz közeli energiaparkba: Nagybakónakra. Ezen a helyen nem kell mást tenni, csupán leülni egy padra és figyelni a természet hangjait, az illatokat, a fényeket, a színeket. Nem maradhat el az erőpróba sem: most éppen a favágás, tűzrakás rejtelmeivel ismerkedtek a gyerekek. „Ha nem koncentrálsz, nem tudod elvágni!” Jegyezte meg az egyik kisfiú. Valóban így van, nincs jobb lehetőség arra, hogy tudatunk a jelen pillanatra fókuszáljon. Minden alkalommal feltöltődve, élményekkel gazdagodva érkezünk haza.
Egy alkalommal pedig dr.Klein Ákos biológus mesélt az általa vezetett madármentő állomásról, a madarak, különösen a baglyok életéről. Elhozott nekünk egy gyöngybaglyot. megérintettük, figyeltük, éreztük a jelenlétét. A madár nyugodtsága, puha érintése elvarázsolta a gyerekeket. A jelen pillanat megéléséhez a gyöngybagoly nyújtott segítséget ezen az órán, s ezzel felejthetetlen élményt nyújtott számunkra.