Hajtogattam Neked!
Az ember társas lèny, ezèrt termèszetes, hogy szeret másokkal együtt lenni, örömèt, bánatát megosztani valakivel.
Fontos, hogy olyan emberek vegyenek körül bennünket, akiknek a társaságában jól èrezzük magunkat. Ezt a gyerekek ösztönösen èrzik, az èrzelmeiket pedig ki is tudják fejezni. Mi most èppen hajtogatással, rajzolással, egymásnak ajándèk kèszítèssel próbáltuk a sok-sok pozitív èrzelmet átadni, mintegy megköszönve a másiknak/társnak a segítő, támogató jelenlètèt. A fókuszba (nem vèletlenül)a közelgő Mikulás ès Karácsony került. 🥰🤗🎅🎄
Boldogságóra Alapprogram
Sombereki Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A hónap dalára egy jót énekeltünk és táncoltunk, majd elkészítettük egy gombolyag segítségével a kapcsolati hálónkat „Azt szeretem benned, hogy….”szempont alapján.Ezután két hétig a gyerekek azt a feladatot kapták, hogy figyeljenek jobban egymásra és ha kell segítsenek egymásnak. Minden nap megbeszéltük, kinek sikerült ezért bármit is tenni.Ha jót cselekedtek, jutalomkártyát kaptak cserébe.A hónap végén összegeztük, ki volt , az aki a leginkább figyelt a társára.A győztes egy kis jutalmat kapott. A témát személyiségfejlesztő kártyajátékkal zártuk. Fontos volt ez a hónap , mivel az osztályban a gyerekek között sok volt a konfliktus. Jó volt látni, hogy a hónap során jobban odafigyeltek egymásra, nem egymást bántották, hanem segítették egymást. Ha valakinek hiányzott valamije, adott a társának, megosztották egymással az uzsonnájukat, játszottak egymással.Volt , aki előszőr nem igyekezett, de a többiek lelkesedédét látva, ő is elkezdett figyelni a társára.
Maci csoport
Boldog Dórával beszélgettünk a szőnyegen, akiről kiderült, hogy ő se mindig boldog, neki is vannak rossz napjai, problémái. Ő is szokott szomorú lenni, hisztizni, rendetlenkedni. Az ő családjában is előfordul veszekedés, kiabálás, de szerencsére van pár ötlete, hogyan viselkedjen ezekben a helyzetekben, hogy oldja meg a problémát vagy segítsen szüleinek, testvérének.
A gyerekek nagyon megnyíltak Boldog Dórának, nagyon sokáig meséltek a saját érzéseikről, hogy ők hogy szoktak ezekben a helyzetekben viselkedni.
Ebben a hónapban a társas kapcsolatok ápolásáról és a pozitív önbecsülésről beszélgettünk a gyerekekkel. Megbeszéltük melyik mit jelent, majd felidéztünk egy közös emléket. Ezt követően a gyerekek megpróbálták kifejezni, hogy miért barátai másiknak. Majd körbe álltunk, egy gyermek pedig a kör közepén helyezkedett el bekötött szemmel. A körben állók tapsra elindultak jobbra, majd a középen álló társuk jelzésére megálltak. A kitalálónak, ezután a vele szemben lévő társa nevét kellett kitalálnia úgy, hogy csupán a tapintására hagyatkozott, amennyiben sikerült helyet cseréltek. Ez a játék nagyon tetszett a gyerekeknek. Az óra zárásaként pedig meghallgatták és közösen táncoltak a hónap dalára.
A gyerekekkel rendszeresen csapatépítő tréningeket tartunk.
A fenti képen arról beszélgettünk, hogy Kit, Miért? tartunk fontos tagjának a közösségünknek.
Rimóci Szent István Általános Iskola
A gyerekek összegyűjtötték a barátság legfontosabb jellemzőit.
Fábiánsebestyéni Arany János Általános Iskola és AMI
A hónap témáját most is a már megszokott lelkesedéssel fogadták a gyerekek. Először hóbortos csoporttá alakultunk. Kíváncsi vendégeink hol könnyebben, hol kicsit nehezebben, de rájöttek a furcsa szokásainkra. Nagyon élvezték, jókat nevettek, jól érezték magukat a játék közben. Ezután folytattuk a hóbortozást, hiszen elég hóbortos rajzok jöttek ki a Micsoda alakok játék során. Ezek a játékok jó kezdetek, alapok voltak ahhoz, hogy meg tudjuk beszélni a társas kapcsolataink ápolásának fontosságát.
Ebben a hónapban sem hagytuk ki a világnapokat:
13-án, a kedvesség világnapján újból felelevenítettük a korábban megbeszélteket. Kicsit jobban, tudatosabban odafigyeltek egymásra, amit természetesen igyekeznek ezentúl nem csak ezen a napon, hanem a hetek többi napján, valamit a későbbiekben is betartani. El is készítették a barátság képeslapjukat, amit átadhattak egymásnak.
22-én, a magyar közoktatás napján, csoportokban gyűjtöttek információkat az iskolánkról, névadójáról, a jól működő iskola szereplőiről, szabályokról, környezetének szebbé tételéről, valamint miért szeretnek ide járni, esetleg milyen változásokat szeretnének.
Úgy gondolom, ebben a hónapban is kihoztuk a legtöbbet a témából. Igyekeztünk a lehető legtöbb napon belecsempészni a mindennapjainkba.
Győri Kölcsey Ferenc Általános Iskola
A barátság témában egyedi képeslapokat terveztünk tanítványaimmal.
Olyan személynek ajándékozták, aki az elmúlt időszakban sokszor felvidította vagy megvigasztalta őket.
A diákok egy része osztálytársnak, másik része családtagnak adta képeslapját.
-Azért szeretek iskolába járni, mert sok barátom van.
Nagyon fontos mindenki számára a barátság.
A mi osztályunk összetételét tekintve heterogén. Mindennaposak a konfliktusok, a veszekedések, az egymás piszkálása. A hónap témáját éppen ezért nagyon fontosnak találtam. A kérdések melyeket körbejártunk mind arra vonatkoztak, mitől működik egy barátság, mely dolgok teszik, tehetik tönkre társas kapcsolatainkat. Hogyan válhatunk igazi osztályközösséggé?
A ráhangolódó játék után (Távirda, Micsoda alakok?) felépítettük a mi BoldogságKlinikánkat, majd megalkottuk a 3 pontos ajánlásunkat a társas kapcsolatok ápolásáért.
Tanóra végén minden tanuló barátságkarkötőt adott osztálytársának egy-egy pozitív tulajdonság kíséretével.
