A kis-középsősökkel,név szerint a „Maci csoportosokkal”a heti témánk a Víz Világnapja volt.
Első körben az „Egy pár mély levegő”gyakorlattal vezettük be a hónap témáját,ahol mindenki kiválasztotta saját párját és együtt egymásra figyelve végezték el a gyerekek a légzőgyakorlatokat.
A szőnyegen beszélgetőkörben elmondták kinek mit jelent a boldogság,kit milyen öröm ért a hét folyamán akár az oviban vagy otthon. Sokféle öröm részeseivé válhattak, hiszen a vizes téma feldolgozásában a tapasztalatszerzést kísérletezésekkel, megfigyelésekkel, játékokkal,mozgásos játékkal,dalos játékokkal,mondókázással,földgömb nézegetésével és érdekes vizuális technika kipróbálásával színesítettük. A vízzel való játék minden gyermek számára nagy élményt nyújt. Leginkább a buborékfújásnak örültek,viccesnek találták a hatalmasra nőtt buborékokat. Élvezték a víz öntögetését,méricskélését. Megcsodálták a víz festékkel való megszíneződését és megfigyelték a vízen úszó anyagokat,tárgyakat,illetve a víz alá süllyedőket. Vízzel töltött poharakkal zenéltünk. Ez is egy nagy rácsodálkozás volt számukra,mert meglepődtek,hogy kanállal érintve a poharak hangszerként működtek. Többféle játéklehetőség adódott pl. kishajókat fújhattak a vízen, vízzel töltött pohárral egyensúlyoztak, vízben élő állatokról,hajóról puzzlet rakhattak ki,csipeszes játékkal foghatták ki a tengerben élő állatokat.„Patakot”ugorhattak ,illetve léphettek át,és horgászbottal kifoghatták belőle a halacskákat. Sokáig lekötötte őket ez a játék,mert nagy volt az öröm,amikor egymás után több halat is sikerült kifogniuk,és egymásnak még drukkoltak is. Utánoztuk a víz hullámzását, és táncoltunk a „Ringat a víz” kezdetű dalra,igazán jó hangulat született. A vizuális tevékenységek mindig odavonzzák a gyerekeket,ez így történt most is. A témához igazodó kifestőket színezhettek,vegyes technikával halacskát készítettek. A boldog óvoda kapcsán mindenki buborékfóliára felfestett festékek segítségével,nyomhagyással festette meg saját boldog halacskáját. Csodálatos színű halacskák születtek. Mindannyian elmondhatták örömeiket,ezek a gondolatok kerültek rá az apró örömök színes jeleire. Örömöleléssel zártuk a foglalkozást. Ennél a lezáró résznél önként vállalta a vidám gyermek szerepét az egyik kislány,akivel megbeszéltük,hogy a lógó orrúak városába érkezett,és meg kell ölelnie a szomorú lakókat,hogy átadja nekik a boldogságát, vidámságát.Próbálják ezt a vidámságot átadni másoknak is.
Boldogságóra Alapprogram
Ebben a hónapban az apró örömök témát dolgoztuk fel a gyerekekkel, valamint a március 20 i Boldogság világnapjáról is megemlékeztünk melyet minden csoport másként ünnepelt meg. A nagyobbak különböző módon szeretet és hálahidat készítettek, valamint csodálatos alkotásokon örökítették meg hogy ők mitől boldogok, mi az ami örömet okoz nekik.A legkisebbek kedvenc dalukra is táncolhattak a Ha boldog vagy című Bagdi Bella dalra, valamint ők is készítettek szeretethidat.
Az ébredő természet köré építettük fel a témát. A jó idő lehetővé tette a sétákat, a természet jelenségeinek megfigyelését, a rácsodálkozást.
A tanórák után beszélgettünk a napi jó élményekről, történésekről. Összegyűjtöttük a kedvenc ételeinket, játékainkat, zenéinket, tevékenységeinket, amit aztán be is mutattunk egymásnak. Így szerveztünk zenehallgatást, táncórát.
Az apró örömök fogalma, tudatosítása az érzékszervi örömök élvezetének tudatosításával kezdődik. Minden első osztály más, másképp fejezik ki magukat, másképp fedezik fel ezeket az érzékszervi örömöket. A légzőgyakorlat „Jelenlét közösen”, nagyon jól fejlesztette az együttműködést, az egymásra való figyelés, az együtt mozgás, az egymáshoz tartozás képességét. Nagyon pihentető, ugyanakkor fejlesztő gyakorlat volt!
Nagykárolyi 1-es számú Napköziotthkon / Grădinița cu Program Prelungit nr. 1 Carei
A márciusi hónap során a gyerekekkel a javasolt gyakorlatok közül, mi a Hála-hídat valósítottuk meg, amely során a gyerekek papír poharakat, szívószállakat, csipeszeket, spatulákat valamint legokat használva kreatív módon hidat építettek.
Taszári Körzeti Általános Iskola
Ebben a korosztályban már teljesen tisztában vannak azzal, hogy a legkézenfekvő apró örömöket az érzékszervi tapasztalatok útján érjük el. Az „Érzelemkerék” jó alkalmat adott a fő érzelmek meghatározására. Az érzelmek differenciálása, finomítása már erőfeszítést igényelt, sokan megdöbbentek azon, hogy mennyire lehet finomítani, lebontani fő érzelmeinket, ezáltal árnyaltan megfogalmazni amit érzünk.
„Az öröm abból ered, hogy valaki meg tudja látni azt, ami szép és jó az életben.” (Móricz Zsigmond)
A március hónap témája az apró örömök élvezete. Beszélgettünk a gyerekekkel, hogy mi lehet az apró öröm, és nekik mi okoz örömet. Meghallgattuk a hónap dalát, és beszélgettünk róla.
Megismerkedtek A tizenkét hónap című görög népmesével, majd mindenki elmesélte, van-e kedvenc hónapja, és miért az. Voltak akik a születésnapjuk miatt szerették a választott hónapot, de olyan is akadt, aki azt mondta, hogy a nyíló virágok vagy éppen a hóesés miatt szerette azt a hónapot.
Miután sokat beszélgettünk az apró örömökről, lerajzolták az örömvárukat, melyen megjelenítették, mi okoz nekik örömet.
A másik osztályban szintén az apró örömről beszélgettünk, majd megismerkedtek Döbrentey Ildikó: A hétdombi csodatevő szivárvány című mesével. Kiosztottuk a szerepeket, majd el is játszottuk. Nagyon élvezték a játékot. Az egyik tanuló fogalmazta meg, hogy a végén, amikor mindenki azt érzi, hogy teljesültek a kívánságaik, akkor igazából boldogok.
A mindennapi rohanó életünkben nagyon fontos, hogy észrevegyük az apró örömöket, és élvezzük is azokat. Ezt igyekeztem átadni a kis tanítványaimnak.
„Ami benned történik, az árad belőled. Akiben öröm él, abból öröm árad.” (Müller Péter)
Márciusban az apró örömeinkkel foglalkoztunk. Az első tavaszi hónapunk sok, szép, napsütéses reggellel indult, ami egész napunkat bearanyozta. Kihasználtuk a kellemes időjárást és nagyokat sétáltunk a környéken. Megcsodáltuk a tavaszi virágokat, hallgattuk a vidám madárcsicsergést és élveztük a tiszta erdei levegőt. Hetente egy alkalommal „öröméneklést” tartottunk Márti nénivel, aki gitáros kíséretével tette hangulatossá vidám dalainkat. Március 21-én a Down-szindróma világnapját mi is megünnepeltük színes, változatos programokkal. Mozgásos játékokkal, „felemás” sütemény sütésével, táncos mulatsággal, kézműveskedéssel és rövid kisfilmek megtekintésével tettük emlékezetessé a napot. Az együtt töltött, közös élményeinkkel megtapasztaltuk, hogy hétköznapjaink apró örömforrásai mind körülöttünk vannak, csak észre kell venni.
Márciusi boldogságóráink és mindennapjaink során fő célunk az volt, hogy figyelmünket tudatosabban ráirányítsuk életünk apró örömeire.
Ennek érdekében többször beszélgettünk közösen, meditáltunk, ünnepeltünk szülinapokat, történelmi eseményt és világnapokat, színházlátogatásunk során kikapcsolódtunk, alkottunk együtt: rajzokban és fotókkal megörökítettük örömtevékenységeinket a suliban és otthon is.
Március 20-án az Iskolarádión keresztül megemlékeztünk a boldogság világnapjáról.
Szeretettel küldjük mottónkat: „Örvendj a hóvirágnak, az ibolyának és a búzavirágnak. Az erdő csöndjének. Ha egyedül vagy: annak, hogy egyedül lehetsz. Ha nem vagy egyedül: annak, hogy nem kell egyedül légy. Vágyódj arra, amit a holnap hoz, és örvendj annak, ami ma van.”
Wass Albert
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Móricz Zsigmond u. Telephely
Talán az egyik legsikeresebb hónap a március volt. Az apró örömök feldolgozása közel állt a gyerekekhez. Hónap elején kolleganőimmel ötleteltünk hogyan tudnánk a Boldogság világnapját megünnepelni. Szerettünk volna örömöt okozni saját szüleinknek, és idegen embereknek is. Történt mindez a Széll Heni által felajánlott „Egy gyermek egy üzenet” program előtt. Mi azt találtuk ki, hogy a gyerekekkel szivecskéket fogunk készíteni. Ők bármilyen technikával kidíszíthetik, amire mi felnőttek írunk egy pozitív üzenetet, és ezeket a szíveket fogjuk osztogatni az utcán. A kicsikkel ezt még nem tudtuk megvalósítani, de hogy ők se maradjanak ki az örömszerzésből, velük a környező utca postaládáiba, dobtuk be a szivecskéket. Sőt ők akarták odaadni egy építkezésen dolgozó munkásoknak is. Így megtapasztalhatták, hogy az ajándékozás hatására milyen mosoly ült ki meglett férfiak arcára. A munkások meghatódtak, és eltették emlékbe az ajándékokat. A Boldogság világnapján minden kisgyerek, és felnőtt pirosba öltözött. A szülőket is megleptük egy-egy pozitív üzenettel, melyeket egy üvegben helyeztünk el, és reggel munkába indulás előtt húzhatták ki. Ennek a meglepetésnek is hatalmas sikere volt, délután még a maradék üzenetek is elfogytak. A nagyobb gyerekekkel, tíz óra után indultunk el sétálni a szivecskékkel, melyek pozitív üzeneteket rejtettek, és a gyerekek saját kezűleg díszítették, vagy rajzoltak rá. Az utcán sétáló embereknek adták oda. Megható volt az emberek reakciója. Volt, aki elsírta magát, de olyan is, aki kérte, hogy készítsünk róla emlékbe egy fotót. Az óvodába visszaérve elkészítettünk egy közös képet, melyen egy szívecskét formáztunk meg. Beszélgettünk a gyerekekkel, hogy kinek mi okoz örömöt. Már a kicsik is meg tudták fogalmazni gondolataikat, érzéseiket. Sokat hallgattuk Bagdi Bella dalait. Ebben a hónapban csatlakoztunk egy másik programhoz is. A már nem használt ruhákat, cipőket, ágyneműket stb. gyűjtöttünk össze, melyeket odaajándékoznak az arra rászorulóknak. A gyerekekkel beszélgettünk erről is az ő életkori sajátosságaiknak megfelelően. A szülők lelkesen kapcsolódtak be ebbe a programba is. Itt is a másoknak való öröm okozása, megsegítése volt a célunk.
