Minden napnak megvan a maga öröme!
Örömmel fogadtam, fogadtuk e havi boldogságóra témánkat. „Minden napnak megvan a maga szépsége, neveld rá a szemed, hogy észre vegye azt!” E gondolat határozta meg az elmúlt időszakot. A megküzdés, a célok kitűzése vagy bármelyik más „téma” magában hordozza az örömöt is. Célom volt, hogy a rám bízott kisgyerekek pozitív gondolkodását erősítsem. Igyekeztem minél több olyan helyzetet teremteni, amelyben megtapasztalhatták, átélhették az őket körülvevő környezet legapróbb örömeit is.
A segédanyag kínálta feladatok jól használhatók voltak.
A foglalkozást indító relaxációs gyakorlatok után /légzőgyakorlat, „Egy pár mély levegő”/ beszélgető körré alakultunk. Elmondhatták mi teszi őket boldoggá, mi jelent számukra örömöt. Kedvenc körjátékokkal, énekekkel is fokoztuk a hangulatot. Az önbizalom fejlesztő gyakorlatok közül toronyépítés következett, ami többször is szétborult, mert a beilleszkedési zavarokkal küzdő kisfiú lerombolta. A gyerekek bíztatásomra újra építették, és örültek a sikernek. /Kisebb morgolódások voltak./ Apró örömeink közé tartozott, hogy a Boldogság Világnapján ragyogó napsütéses időben élményszerző sétára indultunk a közeli kispatakhoz. Színes papírcsónakot és vízben nyíló „varázsvirágot” hajtogattunk ez alkalomból. Nagy volt a lelkesedés. Megfigyeltük a kispatak éledő környezetét, a nádast, a parton nyíló virágokat. Vízre bocsátottuk a csónakokat, melyek néhol elakadtak, de többségük haladt a víz sodrásával. Sétánkat vidám énekléssel tettük még színesebbé.
Az óvoda udvarán található mozgó hídról jól láthatók voltak a virágzó fák, a madárodúk, a kiskertben nyíló kedves virágok…stb. A csoportszobában épített hídról pedig jól látható volt a szomszédunkban elhelyezett madáretető, melyet még mindig látogatnak a madarak. A pici lányok örömmel szednek pitypangot az óvoda udvarán, ami nagy öröm számukra.
Kitűzött céljaimat igyekeztem megvalósítani. Sikerült olyan helyzeteket teremtenem, amelyek lehetőséget kínáltak a környezetünkben található minden aprócska öröm észrevételére. Csoportom aktív részvételével elégedett voltam.
Boldogságóra Alapprogram
Érsekcsanádi Napköziotthonos Óvoda
Süni csoport
Ebben a hónapban apró örömeinket a nevezetes napokon, ünnepeken keresztül éltük meg.
Minden alkalommal megbeszéltük, mi okoz jó érzést, miért lehetünk hálásak.
– Nőnapon több kisfiú is saját készítésű ajándékot hozott a kislányoknak.
– Az Újrahasznosítási világnapon beszéltünk az újrahasznosítás fontosságáról, arról, hogy mit szoktak otthon újrahasznosítani, mit tehetnek az ovisok. Ennek jegyében a húsvéti üdvözlőlapunk is régi újságpapír, és egy másik ábrázolás foglalkozás megmaradt kartonpapírjának felhasználásával készült.
– A Boldogság világnapján nagy szívet rajzoltunk, minden gyermek beleragaszthatta apró örömét, amit előtte megnevezett, és kis piros (szintén korábbi projektből megmaradt) papír szívecskével jelölt.
– A Víz világnapján kísérleteket végeztünk, és a vízzel kapcsolatos örömeinket elevenítettünk fel.
– A húsvéti ünnepkör szintén több apró öröm (készülődés, vendégvárás) megélésére adott lehetőséget.
– Községünkben az első gólya megérkezése szintén jeles nap, a gyerekekkel elsétáltunk a fészekhez, közben az éledő természet által nyújtott szépségeket is felismertük, megéltük.
Érsekcsanádi Napköziotthonos Óvoda
Süni csoport
Ebben a hónapban apró örömeinket a nevezetes napokon, ünnepeken keresztül éltük meg.
Minden alkalommal megbeszéltük, mi okoz jó érzést, miért lehetünk hálásak.
– Nőnapon több kisfiú is saját készítésű ajándékot hozott a kislányoknak.
– Az Újrahasznosítási világnapon beszéltünk az újrahasznosítás fontosságáról, arról, hogy mit szoktak otthon újrahasznosítani, mit tehetnek az ovisok. Ennek jegyében a húsvéti üdvözlőlapunk is régi újságpapír, és egy másik ábrázolás foglalkozás megmaradt kartonpapírjának felhasználásával készült.
– A Boldogság világnapján nagy szívet rajzoltunk, minden gyermek beleragaszthatta apró örömét, amit előtte megnevezett, és kis piros (szintén korábbi projektből megmaradt) papír szívecskével jelölt.
– A Víz világnapján kísérleteket végeztünk, és a vízzel kapcsolatos örömeinket elevenítettünk fel.
– A húsvéti ünnepkör szintén több apró öröm (készülődés, vendégvárás) megélésére adott lehetőséget.
– Községünkben az első gólya megérkezése szintén jeles nap, a gyerekekkel elsétáltunk a fészekhez, közben az éledő természet által nyújtott szépségeket is felismertük, megéltük.
Érsekcsanádi Napköziotthonos Óvoda
Süni csoport
Ebben a hónapban apró örömeinket a nevezetes napokon, ünnepeken keresztül éltük meg.
Minden alkalommal megbeszéltük, mi okoz jó érzést, miért lehetünk hálásak.
– Nőnapon több kisfiú is saját készítésű ajándékot hozott a kislányoknak.
– Az Újrahasznosítási világnapon beszéltünk az újrahasznosítás fontosságáról, arról, hogy mit szoktak otthon újrahasznosítani, mit tehetnek az ovisok. Ennek jegyében a húsvéti üdvözlőlapunk is régi újságpapír, és egy másik ábrázolás foglalkozás megmaradt kartonpapírjának felhasználásával készült.
– A Boldogság világnapján nagy szívet rajzoltunk, minden gyermek beleragaszthatta apró örömét, amit előtte megnevezett, és kis piros (szintén korábbi projektből megmaradt) papír szívecskével jelölt.
– A Víz világnapján kísérleteket végeztünk, és a vízzel kapcsolatos örömeinket elevenítettünk fel.
– A húsvéti ünnepkör szintén több apró öröm (készülődés, vendégvárás) megélésére adott lehetőséget.
– Községünkben az első gólya megérkezése szintén jeles nap, a gyerekekkel elsétáltunk a fészekhez, közben az éledő természet által nyújtott szépségeket is felismertük, megéltük.
Rimóci Szent István Általános Iskola
A gyerekekkel leltárt készítettünk az egyéni és közös apró örömeinkről.
Janikovszky Éva gondolatát követve sorra vettük, leírtuk és lerajzoltuk, hogy mi minek örülünk a legjobban
Az apró örömök hónapja is eltelt. Az elméleti áttekintés után meghallgattuk a hónap dalát. Megoldottunk rengeteg feladatot, amely gyakorlatban is mélyítette az alapismeretek elsajátítását. A diákok élvezettel képzelték magukat egy-egy állat bőrébe és játszották el az adott szituációkat. Bár nagyon vártuk a tavaszi szünet eljöttét, de nem akadályozott meg minket abban, hogy vidám gondolatokkal, ötletekkel, játékokkal tegyük színesebbé a hónap témájának feldolgozását. A segédanyagban feltüntetett idézetek közül Radnóti Miklós idézett sorai ihlették meg a lelkes kis diákokat. Nagy örömmel figyeltem, hogyan készül el a kis plakátunk/díszünk az osztálytermünkre. A diákok kis színes holdacskákban fogalmazták meg a számukra fontos dolgokat. Mindazt, ami szükséges a jólétükhöz, boldogságukhoz, lelki egészségükhöz. Élvezet volt a hónap minden perce.
Ezt a témát szeretem a legjobban feldolgozni a gyerekekkel. Úgy gondolom, hogy azt mi is az öröm még a legkisebb gyermek is tudja. Így könnyű dolgom volt a kiscsoportosaimmal is. Már a hónap elején öröm érte a lányokat hiszen Nőnapot tartottunk a csoportban. A fiúk ajándékkal és egy kis versikével kedveskedtek a lànyoknak.
Boldogórás foglalkozáson elmeséltem nekik az Újra együtt! mesét, majd egy érzékszervek apró örömei játék következett. Apró örömöket szerző képek segítségével átbeszéltük, hogy melyik érzékszervünkkel tapasztaljuk meg az örömeinket.
Elkészítettük a csoportunk ” Apró örömök virágait”.
A virágok közepébe olyan szavak kerültek, melyek a gyerekek számára örömet szereznek.
Óvodánk mind a 6 csoportjànak mosolyt csaltunk az arcára hiszen a Boldogsàg világnapjàn, Süsü a sárkány fogadta őket.
Készítettünk piros szivecskékre fehér virágokat, melyeket egy séta alkalmával be dobtunk a házakban lakó emberek postaládájàba. Abban bízva, hogy ezáltal mosolyt csalunk az arcukra.
Csoportunkban mindig nagy öröm szàmunkra, ha valamelyik kispajtásnak név vagy születésnapja van. A felköszöntéssel örömöt szerzünk az ünneplőnek, és ő nekünk a finomsággal, amivel megkínál bennünket.
Valamint ezt a témát a húsvéti tojáskereséssel zártuk.
Mozgalmas és örömökkel teli hónapot tudhatunk magunk mögött.
A Boldogság világnapja alkalmából a boldogság szakkörre járó gyerekektől megkérdeztük, mi számukra a boldogság és, hogy miért szeretnek boldogság órára járni. Ezt az iskola aulájába is kiraktuk, hogy a többi gyerek, tanár és a szülők is el tudják olvasni. Majd egy sétát tettünk a faluban, ahol kiosztottuk az idézetekkel ellátott szíveket. Ezzel a gesztussal nagy örömet okoztunk a faluban dolgozóknak (védőnő, szociális segítők, orvosok, óvónők, önkormányzati hivatalban dolgozók, iskola dolgozói). A gyerekek mindig élvezik, amikor a falu lakóit meglephetik.
A Boldogság Világnapjára a Gyulai Dürer Albert Általános Iskola 3 alsós osztálya egy flashmob előadásával készült.
Az együttműködés, a vidámság és a szeretet jegyében teltek a napok, pillanatok, melynek egy igazán látványos műsor lett az eredménye.