Szeptember hónapban megkezdtük a boldogság programot a Maci Csoportban. A fő szempont a beilleszkedés, befogadás volt.
Sokat tartózkodtunk a friss levegőn, ezáltal lehetőség nyílt a természet megfigyelésére, milyen változások történnek ősz beköszöntével. Relaxációs gyakorlattal kezdtük, melyet szívesen utánoztak és örömmel. Majd ezután meghallgattuk A szép nap ölelj most át engem című dalt. Ezután pedig elmeséltem nekik a Hálafa történetét. Ez lehetőséget teremtett arra, hogy a hála fogalmával megismerkedjenek. Átbeszéltük mese történéseit, volt aki nagyon figyelmesen hallgatta ezért tudott a meséről feltett kérdéseimre válaszolni. Beszéltünk a háláról példákon keresztül. Próbáltam nekik elmagyarázni a fogalom lényegét. Megismerkedtünk a hála jelével. Meghallgattuk a hónap dalát Bagdi Bella Boldog vagyok. Ezután pedig mindenki elmondhatta, hogy érezte magát a nap folyamán. Mindvégig figyelmesek, aktívak, érdeklődőek voltak.
Boldogságóra Alapprogram
Szenzációs Boldogságórát tartottunk a 2.b osztályunkban. Mesét néztünk, rajzos feladatokat oldottunk meg. Nagyon jót beszélgettünk egymással, hogy miért is vagyunk hálásak és kiknek nap, mint nap. Az óra végén a gyerekek hála üzenetek írtak egymásnak és beletették a hála csuprunkba. Nagyon jó órát zártunk.
Október 25-én talán az idei őszünk utolsó napsütéses délutánján rendeztük meg „4 évszak a Mátrában” című 4túrás sorozatunkból az első etapot. Ami a boldogságóra havi feladataibe is beilleszkedett.
Fábiánsebestyéni Arany János Óvoda,Közművelődési Intézmény és Könyvtár
A téma meséjét kicsit hosszúnak találtam a beszoktatós csoportomnak…..ezért egy általam kitalált rövid történetet használtam fel a téma feldolgozásához. Közösen optimista szemüveget készítettünk, díszítettünk. Feltettük a szemüveget…és így hallgattuk meg a téma zenéjét.
Ebben a hónapban az optimista szemlélet megismerésén, kialakításán dolgoztunk. Kerestük a jót a mindennapokban, a pozitív lehetőségeket a nehezebb helyzetekben. Beszélgettünk, szituációs játékokat játszottunk, viccgyűjteményt készítettünk és lerajzoltuk optimizmust sugárzó énünket. Közben észrevettük, így gondolkodva mosolygósabb, könnyebb, s jobb lett a napunk. Rajtunk (is) múlik, hogy a holnap is ilyen lesz-e!
A 2024/2025-ös tanévben 3.a osztályos tanítványaimmal csatlakoztunk a Boldogságóra Programhoz. Első alkalommal a hálával foglalkoztunk. Kezdetben nem is gondoltuk, milyen sok mindenért mondhatunk köszönetet. A foglalkozás végére azt is észrevettük, hogy miközben megosztottuk egymással érzéseinket, gondolatainkat, mi magunk is mosolygósabbakká, boldogabbakká váltunk. A hálát keltő pillanatokat, a szép emlékeket papírra vetve is „eltettük”, hogy azt, ha szükségünk lenne rá, bármikor elővehessük.
Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskola
„Megérdemlem én ezt?”
Az ujjainkat is megdolgoztató relaxációs gyakorlattal kezdtük a foglalkozásunkat, majd Bella dalát énekelve mozogtunk, ölelkeztünk. Értelmeztük és példákat mondtunk az optimizmus és pesszimizmus szavak jelentésére. Az Önbizalom hegyét utasítások alapján rajzolták, s közben észrevételeiket is elmondhatták, kérdéseimre felelhettek. Rajzolás közben -utalva ezzel a gyötrelmekre- megszólalt az egyik gyermek: Inkább lennék otthon! Majd a tóban lévő élőlények rajzolásakor ezt kérdezte valaki: Megérdemlem én ezt? Természetesen ezeket az érzéseket is átbeszéltük. Majd két oszlopba álltak és a Postás játékkal zártunk ritmusokkal és derülátó jó kívánságokkal.
Hogy önbizalmuk tovább fejlődjön csak jó tulajdonságokat mondhattak egymásról. Először a fiúk álltak az osztály elé egyesével, majd a lányok. Meglepődve tapasztalták, hogy mindenkiről tudnak valami jót is mondani, nem csak bántani egymást. Miután kérdésemre mindenki úgy válaszolt, hogy nagyon jól estek neki osztálytársai szavai, egyöntetűen elfogadták, hogy nem kellene bántaniuk egymást sem szavakkal, sem tettekkel. Majd körbe álltunk és egymás hátán pizzatésztát gyúrtunk, belevalókat helyeztünk bele, összeütögettük, megdolgoztuk, megfűszereztük és felcsipegettük. Nagyon élvezték, jó hangulatban zártuk ezt a foglalkozást is.
Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskola
Optimista Szellemek, Boldogságos Tökök és Derülátó Fák
Boldogság óráinkat a rajzórákon tartjuk, s így szerencsére több alkalommal is beépíthetem az aktualitásokat a foglalkozások témájába. Szeretnek ezekről a témákról beszélgetni. Így történt ez az Állatok Világnapjára készülésekor. Idén is sokan adományoztak az állatmenhely lakóinak, mondván, hogy ezek az állatok bíznak bennünk.
Az Önbizalom hegyét az utasításaimnak megfelelően rajzolták, s közben elmondták miért olyan elemeket, színeket választottak. Majd meséltek a sikereikről és szorongásaikról is. Néhány gyermekben félelmet keltett egy másik osztályba járó iskolástársuk ijesztgetése a szellemekkel. Erről is beszélgettünk és elhatároztuk, hogy kedves, „Optimista szellemek”-et fogunk készíteni a következő alkalommal. Ügyességi ritmustapssal és önbizalomfejlesztő öleléssel fejeztük be ezt a foglalkozást. Rajzaikat miután a folyosó ablakára helyeztem megmutatták az ijesztgetőnek is.
Ennek kapcsán beszélgettünk a magyarországi töklámpás hagyományáról és a Halloweenről is. Ezek után „Boldogságos Tök”-ök is készültek.
Ősz lévén a természet változásait, annak szépségeit is megfigyeltük és különböző technikák (fülpiszkáló, papírzsebkendő stb.) alkalmazásával készítettünk képeket. A szomorúságainkat a Derülátó Fák ágainak-leveleinek tekergetésével „facsartuk ki” magunkból, miközben Bella dalát hallgattuk és énekeltük.
Tódi törpe varázs szemüvege megláttatja minden gyermekkel a csodaszépet. A szemüveget idén a fenntarthatóság és újrahasznosítás jegyében készítettük el Wc papír gurigából. Tódi törpe Szebben látó mondókája közkedvelt a gyermekek körében, szívesen hívják segítségül problémák megoldására is. Szomorú Szilárd és Boldog Blanka segítségével érzelmeket fejeztünk ki ás adtunk át egymásnak. Az érzelemarcok a mindennapok során is fontos szerepet töltenek be leginkább az erkölcsi és érzelmi nevelés területén. A témánkat Bagdi Bella lazító dalával zártuk.
A szeretet, az öröm a Tücsök csoport mindennapjaiban elűzi a negatív érzelmeket. Minden jó dologért köszönetet mondunk. Egymásra figyelünk, vigasztaljuk egymást. Az egymásra figyelést erősítjük tárgyak, eszközök körbe adogatásával. Először egy dolgot, majd többet is adogatunk, odafigyelve, hogy a dolgok ne érjék utol egymást. A legkedveltebb mesénk egyike A Hálafa története. A sok apró állat jelenléte közelebb hozza a gyermekekhez a téma megértését. A képzeletbeli erdőnkbe is gyógyítunk erdei fákat, erdei állatokat, növényeket. A fa mondókája, még a szomorúbb napokban is örömet csal valamennyi gyermek arcára. Naponta többször kérik elmondását, mozgással kísérést. Az idén alkotó tevékenység keretében készítettünk rajzos technikával hálabefőttet. Csodaszép, szebbnél-szebb, színes alkotások díszítették mini galériánkat.