A Boldogságórán nyomtatott gömbdíszeket színeztek a tanulók, az volt a feladatuk, hogy a pozitív tulajdonságaikat megjelenítsék rajta. A díszeket fenyőfa formában közösen ragasztottuk fel csomagolópapírra, az ajándék alatta olyan képregény, ami a jótékonykodás témájában készült. A tanulók maguk választották ki az általuk legjobbnak vélt két alkotást.
A plakát a osztály karácsonyi programján került ki a tanterem falára.
Boldogságóra Alapprogram
Boldogságóra vázlat
A foglalkozás helye: Csillagfürt EGYMI
A foglalkozást vezeti: Papp Gáborné
Foglalkozás témája: Boldogító jócselekedetek
A foglalkozás célja: A társas kapcsolatok erősítése.
A foglalkozás feladatai: Ajándékot nem csak kapni, de adni is jó.
Az ajándékozás örömének megismertetése a gyerekekkel.
1. Motiváció: Bogyó és Babóca : A mézeskalácsok c. mese megnézése, beszélgetés a meséről
2. Mézeskalács tésztájának összeállítása közösen, mézeskalácsforma kiválasztása, a sütik kiszúrása, kisütése, sütikóstolás.
3. A mézeskalács sülése közben só-liszt gyurmából karácsonyfadíszeket készítettünk, amelyet száradás után egymásnak fogunk ajándékozni. .
4. A sütizés után a csoportszobában papírhógolyóval hógolyóztunk, majd hóembert építettünk közösen, majd énekeltünk is a hóemberről.
4. Lezárás: Bagdi Bella: Repülj velem dalára közösen táncoltunk.
Reflexió:
Azt gondolom nagyon jól sikerült ez a Boldogság óra foglalkozás. Áthívtuk a másik óvodai csoportot, és az egész délelőttöt együtt töltöttük. Mi a közösen átélt élményeket ajándékoztuk a másik csoportnak ezen a foglalkozáson. Mindent közösen csináltunk, együtt örültünk Bogyó és Babóca meséjének, közösen gyúrtuk a tésztát, néztük és szagoltuk a sülő mézeskalácsokat, majd természetesen meg is kóstoltuk őket, közösen készítettük a karácsonyfa díszeket só-liszt gyurmából, majd közösen hógolyókat gyúrtunk papírból és nagyszerű, vidám hógolyócsatát vívtunk mindenki nagy örömére. A hógolyókból aztán hóembert építettünk és elénekeltük közösen a Hóembernek se keze se lába kezdetű dalt. A végén aztán a tánc sem maradhatott ki Bagdi Bella: Repülj velem dalára. Köszönjük a Boldogság órák megalkotóinak, hogy részt vehetünk ebben a programban, és segítségükkel újabb és újabb élményeket gyűjthetnek a gyerekek. A következő évhez kívánunk nagyon sok erőt, további jó ötleteket és milliónyi mosolygó arcú, boldog gyermeket.
Zajzoni Rab István középiskola
A mese meghallgatása ás feldolgozását követően mosolyt hozó hópelyheket készítettünk. Ezeket a varázshópelyheket az árvaház gyerekeinek küldtük el.
„Egyetlen parancs van, a többi csak tanács:
igyekezz úgy érezni, gondolkozni, cselekedni, hogy mindennek javára legyél.”
(Weöres Sándor)
December hónap második napján adventi köntösbe öltöztettük a lelkünket. Igyekeztünk mindennek és mindenkinek „javára lenni” és tenni! Először tisztáztuk, hogy a jóakaratból és a jószándékból születik a jócselekedet. Majd megkerestük azt, hogy kivel, kikkel tehetünk jót: az emberekkel, az állatokkal, természeti és épített környezetünkkel és önmagunkkal. Megbeszéltük, hogy karácsonyfát fogunk állítani és a díszei a jócselekedeteink lesznek. Azon a napon mindenki kapott egy teljesítendő jócselekedetet. Advent minden napjára maga talált ki egy másikat. Majd egy örömfőzésben vettünk részt, ahol kisütöttük jótéteményeinket. Három történetet olvastam el: Bogi és a jócselekedet, A legokosabb cselekedet, A legnemesebb cselekedet. A történetek ráébresztettek arra, hogy hogyan lehet adni. Jót adni, jól adni! Közös karácsonyfánkra csak, gyűltek, csak gyűltek az ajándékok a varázslatos adventi napok során:
– Madáretetőt helyeztünk el az az iskola udvarára látogató madár barátainknak.
– Iskolai műsort készítettünk a gyertyagyújtáshoz.
– Válts egy csokit mosolyra! – csokit gyűjtöttünk a gyermekotthonok lakóinak.
– Csatlakoztunk a „Jónak lenni jó!” kezdeményezéséhez telefonos hívás általi adományunkkal.
Egyéni „Jócselekedet naplóink” megteltek a dolgos hétköznapok során. Az osztályban lévő háladobozunk is csordultig lett! Közben karácsonyfánk díszei is elkészültek!
„A jó cselekedetek kinyitják a szíveket, adunk, s a végén mi érezzük magunkat megajándékozva.”
(Szocska Ábel)
Az ötödik osztály októberi alkotása az „Optimista Gyaloglók” címet kapta.
Az októberi boldogságórát elkészítette: dr. Beleznayné Váradi Anett Eszter
Az ötödik osztály szeptemberi alkotása a „HÁLA – felirat” címet kapta.
A szeptemberi boldogságórát elkészítette: dr. Beleznayné Váradi Anett Eszter
Boldogságóra december:
A hónap témája a szeretet volt. Miután megbeszéltük kinek mit jelent a szeretet, hogyan nyilvánul meg barátaik és családjuk kapcsán, mindenki készített egy egyénileg dekorált szívet és beleírta a számára legszeretettebb dolgokat.
Boldogságóra december:
A hónap témája a szeretet volt. Miután megbeszéltük kinek mit jelent a szeretet, hogyan nyilvánul meg barátaik és családjuk kapcsán, mindenki készített egy egyénileg dekorált szívet és beleírta a számára legszeretettebb dolgokat.
A hatodik osztály decemberi alkotása a „Jótett dal” címet kapta.
A decemberi boldogságórát elkészítette: Vargáné Losonczi Éva
Boldogságóra december:
A hónap témája a szeretet volt. Miután megbeszéltük kinek mit jelent a szeretet, hogyan nyilvánul meg barátaik és családjuk kapcsán, mindenki készített egy egyénileg dekorált szívet és beleírta a számára legszeretettebb dolgokat.