Nagy izgalommal vártuk a tasakok kinyitását. Jó volt olvasni egymásnak írt kedves idézeteket, apró figyelmességeket. ÉN is kaptam kedves idézeteket, még idegen nyelven is jöttek kőedves szavak. Nem győztem olvasni őket. KÖSZÖNÖM kedves 7.A.
Boldogító jó cselekedetek
Egy kis meglepetéssel én is készültem az osztáyomnak.
Adventi ajándékfalunk ötlete tőlem jött.
Az adventi ajándék falunk szabályai:
Egy kis módosítási javaslat, hogy minél hamarabb élvezzük a meglepetéseket, első szakasz DECEMBER 14-ig tart. Azaz, jövő szerdáig érkezzenek a tasakokba a meglepik. Szerdán mindenki kihúzza a sajátját. Utána jön a következő szakasz.
Tehát:
– A kihúzott számot rejtő tasakba tegyél egy kedves idézetet, apró meglepetést, vagy csak írd fel, hogy mi a meglepetésed a kihúzott számára, és jelezd, hogyan kapja meg ajándékát.
Pl. az ajándékodat megkapod ezen a napon ………. órakor ………… ezen a helyen.
Legyetek kreatívak, ötletesek! Kíváncsian várom én is a jobbnál jobb ötleteket. A szerdai ajándékbontás után a következő szakaszra így már egymástól is kaphattok ötleteket.
AJÁNDÉKOZÁSRA FEL! Holnap reggel indul a Karácsonyi SZEREZZ ÖRÖMET TÁRSADNAK akció! És persze nekem is!!!!!!!
Egy nagy ölelés mindenkinek!
of.
A decemberi zászlófelvonásunkon és zászlólevonásunkon mi vállaltunk egy kis műsort, versekkel, adventi megemlékezéssel léptünk fel a társaink előtt. A hagyományos karácsonyi hangversenyünkön pedig tehetséges osztálytársunk zongorajátékával színesítette a műsort.
Az osztályon belül is érkeztek a meglepetések. Volt, aki az osztály feldíszítésében vállalt szerepet. De idén is megérkezett termünkbe a fenyőfa. Legnagyobb meglepetésünk idén egy kandalló volt az osztályunkba. Egyik szülőnk vállalta az elkészítését.
Mi is csatlakoztunk iskolánk hagyományához ilyenkor decemberben: Ajándékozz egy cipős doboz szeretetet akcióhoz. Érkeztek a felajánlások, egy kis édesség, játék, ruha, mennyi minden belefér egy kis dobozba is. S cserébe csak annyit vártunk: KÖSZÖNÖM.
Büszke vagyok rátok.
Havi mottónknak választottuk:
„Nem csak a karácsony adhat neked ajándékot. Nem csak a karácsonyfa alatt lehet csomag. Bármikor, bárhol rátalálhatsz.”
Egy jó szó, egy figyelmesség nem is kerül semmibe. Tele volt a hónap megvalósítandó tervekkel. Díszítettünk, alkottunk, szerepet tanultunk, fellépésre készültünk, ajándékoztunk.
Szóval: itt voltunk és jót cselekedtünk.
BOLDOGSÁGÓRA – 2016. december – Jó cselekedetek – 1. OSZTÁLY
1. foglalkozás – Beszélgetés, a téma bevezetése
I. A tanteremben (padnál, széken, szőnyegen…)
Szükséges eszköz:
CD lejátszó (hosszabító)
Meghallgatjuk a múlt havi dalunkat:
♫♪ Bagdi Bella Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek c. dalát (elénekeljük, elmutogatjuk, eltáncoljuk)
Felelevenítjük az elmúlt két hónap témáját (hála-optimizmus-társas kapcsolatok). Mindenki elmondja (mint a legutóbbi foglalkozáson), milyen örömök érték őket, mire emlékeznek vissza szívesen, kinek és miért hálásak. Milyen számukra „rossz”, kedvezőtlen dolog történt velük, és milyen optimista gondolattal léptek túl rajta. Hogyan alakultak kapcsolataik otthon, az osztályban, barátokkal stb.
Én kezdem:
– Nagyon hálás vagyok nektek, hogy már kevesebb meggondolatlan „durvaság”, egymás bántása. Köszönöm, hogy egyre jobban figyeltek egymásra, nemcsak itt a tanteremben, hanem a szünetekben is. Ha valaki bajba kerül, segítitek, jöttök, szóltok…
A gyerekek közül is meghallgatjuk azokat, akik szeretnék megosztani velünk gondolataikat.
Pl.:
– Bazsi segített bekötni a cipőmet.
– Réka megkereste a sapkámat, én pedig játszottam vele a szünetben.
– Bevettük Lacust a fociba, pedig nem is focizik olyan jól, de Te mondtad Anikó néni, hogy így tanulja meg.
Rátérünk december havi témánkra:
A jó cselekedetek gyakorlása
Szükséges eszközök: lap, színes ceruzák
Egy kép a táblán középen: szánkó
– Gyerekek, nézzétek meg a tábla közepén lévő képet. Mit látunk?
A gyerekek elmondják, mit látnak a képen.
– Kinek van szánkója?
– Kivel szoktatok szánkózni?
– Képzeljétek el, hogy régen nem volt mindenkinek még egy egyszerű fa szánkója sem. Az adventi gyertyagyújtáskor felolvastam nektek Fekete István: Betlehem című történetét, mely a régi időkben játszódik. Nagyon jól esett, hogy mindenki figyelt az eseményekre, és nagyon jól esett, hogy a felolvasás végén megtapsoltatok.
Most egy történetet olvasok fel, ami szintén a régi időkben játszódik, és a szánkóról szól.
Felolvasom a történetet. Utána beszélgetünk róla. (nagyravágyás, irigység, versengés, sajnálat, jószívűség, aggódás)
♫♪ Az első foglalkozás végén meghallgatjuk Bagdi Bella Jobb veled a világ című dalát
2. foglalkozás – A jó cselekedetek gyakorlása című téma feldolgozása
Helyszín: az osztályterem
a gyerekek tetszőlegesen helyezkednek el (padoknál, szőnyegre)
Szükséges eszközök:
CD lejátszó
fénymásolt lapok (a munkafüzetből)
♫♪ Meghallgatjuk Bagdi Bella Jobb veled a világ című dalát
– Gyerekek ez a hónap a jó cselekedetek jegyében telik el nálunk. Hiszen a december az év egyik legszebb, legmeghittebb (szómagyarázat) hónapja. Ilyenkor mindenki igyekszik egy kicsit megpihenni, többet törődni a másikkal, odafigyelni a másikra, örömöt szerezni. Advent a jó cselekedetek, az örömszerzés időszaka.
– Az előző foglakozáson egy történetet olvastam fel a jó cselekedetről. Szerintetek ma mi számít jó cselekedetnek?
– Miért jó jót tenni?
– Kell-e érte viszonzást várni? Fontos-e ez?
Kötetlen beszélgetés a gyerekekkel. A gyerekek elmondják a véleményeiket.
A mai foglalkozáson előkészítjük a következő foglalkozást, angyalkák, fenyőfa készítését, a téma befejezését.
Kiosztottam a munkafüzetből kimásolt lapokat:
– Gyerekek, aki már le tudja írni, az írja, aki nem az rajzolja: 4 jó cselekedetet, amit tettél már a családban vagy az iskolában, valamint fejtsétek meg a titkos kódot!
A munka közben zenét hallgatunk, énekeljük, tanuljuk Bagdi Bella Jobb veled a világ című dalát (illetve hallgatjuk és énekeljük az előző havi dalokat)
Ezután Jó cselekedet leltárt készítettünk a munkafüzet javaslata alapján:
Jót adtam, kinek adtam?
Jót kaptam, kitől kaptam?
A táblázat rajos-szöveges kitöltése után meg is beszéljük, többen is elmondják a leírtakat.
♫♪ A foglalkozás végén meghallgatjuk, elénekeljük Bagdi Bella Jobb veled a világ című dalát.
3.foglalkozás – Ölelésnap iskolánkban – A mi karácsonyfánk
Osztályteremben
Szükséges eszközök:
papír karácsonyfa (Bence hozta)
angyalka sablonok
színes ceruzák
fénymásolt lap – plakátterv
CD lejátszó
♫♪ Meghallgatjuk Bagdi Bella Jobb veled a világ c. dalát
Visszatérünk az előző foglalkozások beszélgetéseire:
A boldog embereknek sok barátja van, gondot fordítanak a kapcsolataikra. Támaszt, vigaszt nyújtanak, összetartanak, erősödik a szeretet érzése.
A jó cselekedetek is boldoggá tesznek: duplán, boldoggá teszi azt, aki adja, és azt is aki kapja.
Ezután ölelésnapi plakáttervet készítünk.
(Nagyon aranyos ötletek születtek).
Kirakjuk a plakátokat, megnézzük egymás munkáit.
A gyerekek padjára tettem előzetesen egy-egy angyalka sablont, s megkérem őket, hogy színezzék ki, vágják ki és állítsák össze, mert a Bence által hozott fát, ami egyben az osztály karácsonyfája az osztály angyalkáival, a jó cselekedeteinkkel díszítjük fel. Ezek az angyalkák mi vagyunk.
A gyerekek dolgoznak, közben zenét hallgatunk, s aki kész felragasztja a papírkarácsonyfára az elkészült díszt.
Közben sok fotót készítünk (én is, de már a gyerekeknek is tanítom a fotózás csínját-bínját, így néhányan készítenek rólunk képeket).
Zárásként megtartjuk az ölelésnapot osztályunkban, énekelünk, és az általunk hozott süteményeket és teát is elfogyasztjuk.
♫♪ A foglalkozás végén ismét elénekeljük Bagdi Bella Jobb veled a világ című dalát.
Hőstettek
1.A hajléktalan embereknek is legyen házuk!
Indoklás: Nagyon sok embernek nincs háza, lakása, és az albérletet sem tudja kifizetni.
Akcióterv: Fűthető konténerházakat vagy faházakat kell nekik adni.Önkéntesek és akik szeretnének ilyen házat, együtt, összefogva csinálnák meg.
Reménybeli hatás: Senkinek nem kellene az utcán élnie hajléktalanként.
2.Mindenkinek legyen munkája,és annyi pénze, hogy megéljen!
Indoklás:Sok ember nem kap annyi fizetést, hogy mindenre elég legyen.
Akcióterv:Több fizetést kell adni annak, aki keveset kap.
Reménybeli hatás:Nem lenne éhes ember, lenne pénz mindenre.
3.Szeressék egymást az emberek, legyenek jók a másik emberhez!
Indoklás:Nagyon sokszor veszekednek az emberek, rosszak, gonoszak egymáshoz.
Akcióterv: Büntetést kellene adni azoknak, akik rosszak,gonoszak.
Reménybeli hatás:Jobb lenne a világ, mindenki boldog lenne.
Az egész hónapunk a jó cselekedetekről szólt. A gyerekekkel részt vettünk a „cipősdoboz” akcióban. A szülők is segítettek a csomagok tartalmassá tételéhez. Sokat beszélgettünk arról, hogyan fognak örülni azok, akik majd megkapják. Sütöttünk együtt mézeskalácsot, készítettünk díszeket az otthoni karácsonyfákra, örömet szerezni a szülőknek. Játszottunk többször is „szeretetjátékot” (egymásnak vitték a gyerekek a szeretet lángját, egy gyertyát és elmondták miért szeretik azt, akinek a lángot vitték).
Kapni öröm, de adni még nagyobb öröm. Megosztottuk egymással a jó cselekedeteinket és közben elkészítettük a karácsonyfánkat. Az ágak közé felírtunk néhány boldogító jó cselekedetet.