Beszélgetés az ünnepvárásról.
Boldogító jó cselekedetek
A decemberi hónap rengeteg lehetőséget ad a jó cselekedetek gyakorlására. Megbeszéltük, hogy másokkal jót tenni, boldogabbá tenni, segíteni nem csak az év utolsó hónapjában kell, hanem egész évben.
Minden gyermek elmondta, hogy mi volt az Ő jó cselekedete, mikor kinek segített:
– Segítettem anyának porszívózni.
– Vigyáztam a kistestvéremre.
– Segítettem apának a műhelyben szerelni.
– Segítettem a szomszéd néninek az utcán felseperni a faleveleket…
A gyerekek arról számoltak be, hogy a segítség őket is boldoggá tette, mert tudtak örülni mások örömének.
Volt olyan kisgyermek a csoportban, aki hozott kinőtt téli ruhákat, és a mikulás csomagjából édességet, hogy egy rászoruló, nehéz körülmények között élő volt óvodásunknak segítsen. Jónak lenni jó. Másokkal jót tenni= boldogság.
Karácsonyt várva elmeséltem B. Radó Lili A három fenyőfa történetét, ami szintén a jó cselekedetről, a gondoskodásról, a szeretetről szól. A gyerekek a mese végén megfogalmazták, hogy a gondoskodás, segítő szándék, lemondani egy régen várt lehetőségről más javára: ez a jó cselekedet.
Utolsó héten hétfőn minden kisgyermek kihúzta egy társa jelét a dobozból, és péntekig apró jó cselekedeteket kellett kitalálni, véghezvinni titokban. Nagyon élvezték a feladatot. Hét végére apró ajándékokkal (rajzokkal,egyéni alkotásokkal) lepték meg egymást.
Decemberben két órát foglalkoztunk a jó cselekedetekkel. Szerencsére kis csoportunk valamennyi tagjának volt bőven mesélni valója milyen kisebb-nagyobb jócselekedeteket valósítottak meg eddig is életükben de az őket is meglepte milyen sok és pozitív hatása van ez testi és lelki egészségünkre. Megfogalmaztunk az új évre, hogy tudatosan milyen területekre figyelünk, ahol biztosan lesz módunk jót tenni másokkal. Fontos azonban, hogy az életünkben éppen zajló spontán folyamatokban is legyünk éberek és lássuk meg azokat a helyzeteket, amelyekben akkor és ott jót tehetünk. Mindehhez fontos, hogy legyünk nyitottak szívünkkel, lelkünkkel lássunk és felismerjünk amikor a jócselekedetekre lehetőség adódik.
Több osztályban „angyalkártyát” kaptak a diákok osztályfőnökeiktől, mely tartalmazott egy idézetet és egy konkrét megvalósítandó jó cselekedetre való felhívást (és mini édesség is tartozott a díszes borítékokhoz – sajnos elfelejtettük lefotózni a kezdeményezést).
A képen látható faliújságon naponta cseréltük az idézeteket, majd a következő napon ez az idézet kisebb csillag formában felkerült a kék háttérre.
A másik faliújságon a diákok azt oszthatták meg egymással és a tanáraikkal, hogy mit jelent nekik a karácsony, hogyan kapcsolódhat ez jó cselekedetekhez (rövid fogalmazást írtak azok, akik szívesen csatlakoztak a felhíváshoz).
Segíteni jó ,mert BOLDOGÍT!!!
A téma feldolgozását most is két órára bontottam, mindkét órát a relaxációval kezdtük, majd meghallgattuk a hónap dalát, és az órákat egy meditációval zártuk le.
1. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– mese elolvasása, megbeszélése,
– meditáció
2. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– Kivel tudunk jót tenni? – körben ülünk, mindenki elmondja a gondolatát
– jó cselekedet gömb készítése – egy – egy jó cselekedet belerajzolása, majd felragasztjuk az egészet egy karácsonyfa formába,
– jó cselekedet színező,
– meditáció
A téma feldolgozását most is két órára bontottam, mindkét órát a relaxációval kezdtük, majd meghallgattuk a hónap dalát, és az órákat egy meditációval zártuk le.
1. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– mese elolvasása, megbeszélése,
– meditáció
2. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– Kivel tudunk jót tenni? – körben ülünk, mindenki elmondja a gondolatát
– jó cselekedet gömb készítése – egy – egy jó cselekedet belerajzolása, majd felragasztjuk az egészet egy karácsonyfa formába,
– jó cselekedet színező,
– meditáció
Decemberben az adventi jócselekedetek naptárát készítettük el. Minden napra került egy megvalósítandó jócselekedet. A naptár pedig egy 24 részre osztott fenyő.
Hajdúböszörményi Bocskai István Általános Iskola 6. b osztálya